被新冠状病毒肺炎疫情改变的“成语”，显得特别有新意，还能给人以触动，合情合理请仿照示例，写两个创新的“成语”，并做解释。要求：所写创新“成语”与新冠状病毒肺炎疫情相关，解释合理，有正面意义，句式不要求相同，字数不限。
示例：“疫不容辞”——疫情就是命令，防控就是责任，职责所在，疫不容辞。
（1）
（2）
阅读下面的文字，完成下面小题。
以家族为本位、家国一体，是中国传统的社会形态和文化形态。家，于国人而言不仅是生活单位，更是____之所。春运的壮观景象，未必能被西方世界理解，国人却能____。与最爱的家人相会，方不负一年的奔波与辛劳。再先进的通信设备、再清晰的视频画面，也无法替代面对面的温度。
更重要的是，在春节的相聚中，使每一个中国人都将面临心灵的终极拷问：我是谁？能在故乡找回自己、发现自己，未尝不是一件坏事。我们常常把“不忘初心”挂在嘴边，但回到生命的原点，才更能真正回忆起奋斗的目标、珍贵的理想到底是什么。春节，不仅是短短一周的相聚，更是在新的一年重新出发的起点。
能从春节汲取力量的，又何止是个人？互相关爱、真诚祝福，构成了每一个春节的底色，也印证了中华民族的特征：团结统一、勤劳勇敢。传统文化，无须 地宣传，也无须_____地诉说，它早已印刻在每一张摆放着年夜饭的餐桌上、每一个温暖人心的拥抱里、每一幅合家欢的幸福画面中。
当然，我们不能否认，随着时间的推移，欢度春节的方式也在发生着变化。娱乐、休闲方式的多元化，意味着我们的精神生活已经变得更自由、更丰富。敢于拥抱新生事物，传统文化中的思想观念、人文精神才能获得新生。
有数据显示，“年俗游”已经成为春节出行新热点，故宫“宫廷式春节”让故宫旅游热度同比增长126%。我们大可不必为年味的“消退”而唉声叹气，（ )春节等传统节日的内涵还能得到进一步的拓展。文化兴国运兴，文化强民族强。将传统文化发扬光大，我们要做的还有很多。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.魂牵梦萦 心领神会 大张旗鼓 不厌其烦
B.魂不守舍 心照不宣 大肆渲染 不厌其烦
C.魂牵梦萦 心照不宣 大张旗鼓 不胜其烦
D.魂不守舍 心领神会 大肆渲染 不胜其烦
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.更重要的是，在春节的相聚中，使每一个中国人都将面临心灵的终极拷问：我是谁？能在故乡找回自己、发现自己，未尝不是一件好事。
B.更重要的是，在春节的相聚中，每一个中国人都将面临心灵的终极拷问：我是谁？能在故乡找回自己、发现自己，未尝不是一件好事。
C.更重要的是，在春节的相聚中，每一个中国人都将面临心灵的终极拷问：我是谁？能在故乡找回自己、发现自己，未尝不是一件坏事。
D.更重要的是，在春节的相聚中，使每一个中国人都将面临心灵的终极拷问：我是谁？能在故乡发现自己、找回自己，未尝不是一件坏事。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.只要时代脉搏被把握住，传统文化就能找到新“语态”
B.只要为传统文化找到新“语态”，就能把握时代脉搏
C.为传统文化找到新“语态”，就要能把握时代脉搏
D.只要能把握时代脉搏，为传统文化找到新“语态”
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中“____，____”两句描写了主人公少年时代快乐地玩耍的情景。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句是：“____，____。”
（3）陶渊明《饮酒》（其五）中，“____”一句表现了作者身居闹市却不感到喧闹的原因；“____”一句，则描写了鸟儿结伴自由自在飞返山林的景象。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
贺新郎·酬辛幼安，再用韵见寄
陈亮
离乱从头说，爱吾民、金缯不爱，蔓藤累葛。壮气尽消人脆好，冠盖阴山观雪。亏杀我、一星星发！涕出女吴成倒转，问鲁为齐弱何年月？丘也幸，由之瑟。
斩新换出旗麾别，把当时、一桩大义，拆开收合。据地一呼吾往矣，万里摇肢动骨，这话霸、只成痴绝！天地洪炉谁扇鞴①？算于中、安得长坚铁！淝水破，关东裂。
（注）①扇鞴（bèi）：扇动鼓风的皮袋鼓风。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.全词开篇指出统治者屈辱求和的投降政策是离乱之因，并导致了人民脆弱、壮气消尽的恶果，词人对此予以谴责。
B.汉使到金国求和只能陪金主阴山观雪，词人深为痛惜，于是借用“涕出女吴”的典故质问朝廷何时才能由弱变强。
C.词人希望能由辛弃疾带兵，打出崭新的不同的抗战旗帜，把当时商议的抗金大义广予宣传，实现两人的共同心愿。
D.词人感慨国中无人主率、谋划恢复中原的宏业，犹如洪炉无人扇鞴那般，抗金意志哪怕坚如铁板，也会顷刻消融。
2.下片中的“据地一呼吾往矣，万里摇肢动骨，这话霸、只成痴绝！”道出了词人怎样的处境和情感？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
禇亮，字希明，杭州钱塘人。曾祖湮，父玠，皆有名梁、陈间。亮少警敏，博见图史，一经目辄志于心。年十八，诣陈仆射徐陵，陵与语，异之。后主召见，使赋诗，江总诸词人在席，皆服其工。累迁为尚书殿中侍郎。入隋，为东宫学士，迁太常博士。炀帝议改宗庙之制，亮请依古七庙，而太祖、高祖各一殿，法周文、武二祧，与始祖而三，余则分室而祭，始祖二祧，不从迭毁。未及行，坐与杨玄感善，炀帝矜己嫉才，因是亦贬西海司户。时博士潘徽贬威定主簿，亮与俱，至陇山，徽死，为敛瘗，人皆义之。后为薛举黄门侍郎。举灭，秦王谓曰：“寡人受命而来，嘉于得贤。公久事无道君，得无劳乎？”亮顿首曰：“举不知天命，抗王师，今十万众兵加其颈，大王释不诛，岂独亮蒙更生邪？”王悦，赐乘马、帛二百段，即授王府文学。高祖猎，亲格虎，亮恳慆致谏，帝礼纳其言。王每征伐，亮在军中，尝预秘谋，有裨辅之益。贞观中累迁散骑常侍，封阳翟县候，老于家。太宗征辽，子遂良从，诏亮曰畴日师旅卿未尝不在中今朕薄伐君已老俯仰岁月且三十载眷意及此我劳如何今以遂良行想君不惜一子于朕耳善居加食亮顿首谢。及寝疾，帝遣医，中使候问踵相逮。卒，年八十八，赠太常卿，陪葬昭陵，谥曰康。初，武德四年，太宗为天策上将军，寇乱稍平，乃乡儒，宫城西作文学馆，收聘贤才。以大行台司勋郎中杜如晦、记室考功郎中房玄龄、文学禇亮等，并以本官为学士。
每暇日，访以政事，讨论坟籍，榷略前载，无常礼之间。命阎立本图象，使亮为之赞，题名字爵里，号“十八学士”，藏之书府，以章礼贤之重。
节选自《新唐书·卷一百二·列传第二十七》
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.诏亮曰/畴日师旅/卿未尝不在中/今朕薄伐/君已老/俯仰岁月/且三十载/眷言及此我劳/如何/今以遂良行/想君不惜一子于朕耳/善居加食/
B.诏亮曰/畴日师旅/卿未尝不在中/今朕薄伐/君已老/俯仰/岁月且三十载/眷言及此/我劳如何/今以遂良行/想君不惜一子于朕耳/善居加食/
C.诏亮曰/畴日师旅/卿未尝不在中/今朕薄伐/君已老/俯仰岁月/且三十载/眷言及此/我劳如何/今以遂良行/想君不惜一子于朕耳/善居加食/
D.诏亮曰/畴日师旅/卿未尝不在中/今朕薄伐/君已老/俯仰/岁月且三十载/眷言及此我劳/如何/今以遂良行/想君不情一子/于朕耳善居加食/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.后主，始自《三国志》称刘禅，后来用于称与其经历相似，被俘的割据政权末代君主
B.侍郎，汉代为郎官的一种，东汉后为尚书属官，唐代以后六部均以侍郎为长官之副。
C.炀帝，指隋炀帝杨广，“炀”乃谥号，谥号有表扬、批评、同情等类，“炀”属于同情类。
D.中使，即宫中派出的使者，多指宦官。文中的“中使”是奉皇帝之命问候褚亮的宦官。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.褚亮少时博闻强记，颇有才华。他博览图书史籍，过目不忘，年少就很有才华，受到徐陵的赏识，受陈后主召见时所作诗歌，受到江总等人的赞赏。
B.褚亮为官知无不言，慷慨重义。炀帝议论改革宗庙制度时，奏请依照七庙制度，未及实施，因与杨玄感友好遭贬，同行者潘徽途中去世，褚亮将其入棺埋葬。
C.褚亮侍君忠心耿耿，深受信赖。高祖打猎时，亲自与老虎格斗，禇亮诚恳地劝谏，高祖采纳了他的话；后来高祖每次出征，都带着褚亮，让他参预秘谋。
D.褚亮因才充任学土，受帝赏识。禇亮曾被太宗聘请到文学馆，和杜如晦、房玄龄等人以本官充任学士，太宗命画家阎立本为学士们画像时，让褚亮写赞。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）举不知天命，抗王师，今十万众兵加其颈，大王释不诛，岂独亮蒙更生邪？
（2）太宗为天策上将军，寇乱稍平，乃乡儒，宫城西作文学馆，收聘贤才。
阅读下面的文字，完成下面小题。
取经
贾大山
在举国欢庆伟大历史性胜利的日子里，县委要在李庄村北召开农田基本建设现场大会。数千名农村干部，早早赶到披红结彩的会场上。王清智到底是个有心人。他不光是欢乐，更主要的是把注意力集中在李庄的工程上，自言自语地说：“喝！李黑牛这家伙真有两下子！”
我跟在他的身旁，不由笑着问：“老王，你说什么？”
他站住了，两道浅淡的眉毛向上一挑，演讲似的说：“我说人家李黑牛真有两下子！一、开工的时机抓得好；二、开工的声势造得大；三、三是什么呀？这里的沙岗，平啦；这里的沙壕，垫啦；在这又打高粱、又收豆子、平平整整、镜面儿似的河滩地里，谁知人家又有了什么鲜招儿？莫非……”
半月前，我随县委工作组一到王庄，就觉得在我所结识的农村支部书记当中，老王算得上最有水平的一个。可是，王庄既然有这么一个领导人，为什么在农业学大寨的行列中总是跟在李庄的后面跑呢？李黑牛是怎样的一个人？
大会开始好半天了，我一直在思考这些问题……
“现在，请李庄大队支部书记李黑牛同志介绍经验！”
会场上响起一片热烈的掌声。我扭头一看，咦，老王呢？四下找寻，只见他呆呆地蹲在人群的最后面，脸上红一块儿、白一块儿的。什么原因呢？
王清智为什么脸红
老王叹了一口气，慢慢叙说起来：
“咱村村北，也有一片河滩地。表面挺平整，肥土层太薄，底下尽沙子，庄稼长不好。去年十月，全国农业学大寨会议一散，咱们村的老贫协和几个老农琢磨出个开膛破肚、掏沙换土、重新治理河滩地的方案。李黑牛耳朵长。我们开工没几夭，他就来到工地上，回去以后，他们才照葫芦画瓢地打响了重新治理河滩地的战斗。他刚才介绍的，不就是这一套？”
“后来呢？”我插问道。
“唉，别提啦！”老王又叹了一口气，“头年里，我到县里参加一个座谈会。报社要我写一篇批判唯生产力论的稿子。我一想，不写不好，羊随大群不挨打，人随大流儿不挨罚……”
我说：“你想过没有，你那篇稿子发表以后，当时会在李庄引起什么反响呢？”
“一、……”老王眨巴眨巴眼睛，“咱们顺便了解一下吧！”
张国河的介绍
张国河，是李庄大队的支部委员。老王提出了我们所关心的问题，张国河不满地瞪了老王一眼：“别看黑牛性子慢憨，心里自有主意。他常说：‘咱招数少，有事得请教马列和毛主席著作；咱嘴拙，有事得调动全村千张嘴。’大年三十黑夜，俺一家子正在炕头上包饺子，他来了，从怀里拿出一本《共产党宣言》。我眼前一亮，说：‘咱们马上开个支委会吧！’‘不忙。’黑牛又从怀里拿出两本书，一本是列宁的《伟大的创举》，一本是毛主席的《实践论》，放在我脸前。我说：‘这里面也有根据？’黑牛说：‘有！’”
“你们的支委会开了没有？”我问。
张国河想了想，说：“当时黑牛还是说不忙。正月里，他又花了几天工夫，专门找人聊天。至于聊了什么，你们最好是打听打听三队的饲养员赵满喜去，办社的时候他就是黑牛的一个膀臂。”
赵满喜的介绍
为了谈话方便，我向他做了自我介绍，说明了来意。赵满喜老人一听，呵呵笑了。
“你们哪里晓得当时的情况？对村北的工程，有添柴的，有撤火的，还有泼凉水的！去年初一，我约了几个对心思的老头，打算赶上大车到工地上拉几遭土，也算是表了表态呀！
“我刚把车套好，黑牛就端着饭碗来了，他拿捏着嗓门说：‘只要革命搞好了，生产自然而然地就上去了！’他是拿反话试俺的心眼儿哩。我把他的饭碗一夺，气冲冲地说：‘当年打江山，光有步枪不行，还需要小米子呢，何况如今建设社会主义现代化强国？’黑牛听了这几句话，乐得直咂嘴：‘满喜叔！这话为贵！你敢不敢把这观点拿到支委会上亮亮去！’我说：‘拿到中央亮亮咱也不怕！’黑牛说：‘咱一言为定啦！’”
“你也参加了支委会？”老王问。
“扩大到俺身上啦。”
“那次会上……”
“黑牛倒没多说话，国河水平倒不低。”
“村北的工程……”
“没过破五儿，又开工啦！”
老王看了看我，叹服地说：“黑牛真有两下子!”
王清智的结论
我们道谢告辞。太阳落入紫红色的云层里。滹沱河大堤两旁，一株株高峻挺拔的白杨树染上了美丽的晩霞。老王慢悠悠地骑着自行车，走了二三里路程，一言不发。
“老王，说说吧。”
老王两手向我一摊，说：“你看，今天咱向李庄学习的经验，正是去年李庄向咱学习的经验；也就是说，人家今天所坚持的，正是我去年所扔掉的。这是什么原因呢？”
是啊，什么原因呢？要说老王有水平，真是有水平。他那两道浅淡的眉毛向上一挑，又产生了新的结论，一张嘴，竟然念出两句诗文：
要学参天白杨树，
不做墙头毛毛草。
(有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.第一段中对县委要在李庄村北召开农田基本建设现场大会的介绍，交代了人物活动和事件发生的时代背景，为刻画人物做了铺垫。
B.“只见他呆呆地蹲在人群的最后面，脸上红一块儿、白一块儿的”，通过生动传神的细节描写表现了王清智内心的不甘，推动了情节的转折。
C.作者借鉴民间文艺里“讲故事”的手法，以故事套故事，巧设环扣，引人入胜，使情节既一气贯通，又起伏多变，真是讲故事的高手。
D.小说在语言运用上，大量提炼群众口语，读后一点儿也不觉得“土”，反倒是通俗浅近而又极富表现力，赋予小说一种亲切的“本色美”。
2.结合作品，请简要分析王清智这一形象在文中的作用。
3.结合作品，请分析小标题的妙处。
