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阅读下面材料,根据要求写作。 人们常说,生活需要仪式感。我国自古为礼仪之邦,注重...

阅读下面材料,根据要求写作。

人们常说,生活需要仪式感。我国自古为礼仪之邦,注重仪式、通过庄重的仪式承担教化功能,往往是重要的教育手段。在古代,一个人从童蒙时代开始,便要经历束发礼、冠礼、婚礼、相见礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列严肃而又庄重的仪式的熏陶与培养。在当代,隆重的仪式,也得到学校的高度重视。每逢开学季、毕业季,学校会召开隆重的开学典礼、毕业典礼;近年来,有些学校会带领师生到文庙举行开笔礼;每到高三时,同学们基本都迈入十八岁的门槛,有些学校会举行盛大的成人礼。

请从下列任务中任选一个,以学生代表的身份完成写作。

①在开学典礼上的演讲稿。

②孔子诞辰日,在文庙开笔礼上的演讲稿。

③在成人礼上给父母的一封信。

④在高中毕业典礼上的演讲稿。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合场景;符合文体特征,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,请统一以“复兴中学李华”的身份写作;不少于800字。

 

【例文】 不可或缺的仪式感 ——在开学典礼上的演讲 尊敬的老师,各位同学, 大家上午好,今天是新学期的开学典礼,在这里我演讲的题目是“不可或缺的仪式感”。 大多时候,生活的确是平淡无奇又匆匆忙忙,仪式感早就被人们轻易抛诸脑后。每晚放学回家,从冰箱里随便翻出点食物就凑合着一顿晚饭;房间里到处是随意乱丢的衣物,周末宅在家里连头发也懒得洗;节假日放个小长假只想让自己疲惫的身心好好放松一下,根本没有心思过节日……生活过得很繁忙,我们还要不停地抱怨它的无聊无趣。 而仪式感对于生活的意义就在于,用庄重认真的态度去对待生活里看似无趣的事情,不管别人如何,一本正经认认真真地把事情做好,才能真真正正发现生活的乐趣。就像一位智者说的,你千万别想在麦当劳旁边的十字路口找到上帝。是啊,一个敷衍了事、平淡无趣的态度怎么能期待拥有一个趣意盎然的生活呢。 有一回,我跟着小姨去听一场小型音乐会,出发前小姨硬是要求我换上正式的礼服,我笑她小题大做。小姨有点生气地说,“你能不能给我认真点,有点仪式感,就你这个穿破牛仔的态度能好好听一场音乐会吗?”等到音乐会中途,我才发现小姨的话没错。我附近好几个着装随意的年轻人已经开始东倒西歪、窃窃私语甚至小打小闹了。而那些和小姨一样穿着礼服的人却正襟危坐,投入认真地欣赏,神采奕奕。 你看,生活本身就摆在那里,它呈现出什么样,完全取决于你自己的心态。仪式感能唤醒我们对于内心的尊重,因而也能去尊重生活。因为一场仪式,很多时候是给自己一个契机去迎接一个全新的开始,或是郑重告知自己正式与一段过去决裂。 我们之所以需要婚礼、毕业典礼、散伙饭、考前誓师会等等仪式,就是需要仪式感来给自己未来的开始赋予新的意义,或者让自己和过去做一个正式的告别。其实我们都知道明天早上醒来一切还是一样,上学高峰的地铁还是会拥挤不堪,学校饭菜的味道还是那样一成不变,每天的课程排得满满的,书本和试卷还是会摞成一堆。只是我们需要一个仪式,需要一个可以说你好说再见,一个可以光明正大跟过去决裂,一个似乎可以逼着自己做一些改变的时刻。 仪式感让生活成为生活,而不是简单的生存。就像王小波说的,“一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。” 愿仪式陪伴我们成长。 谢谢大家! 【解析】 本题属于新材料作文。解答本题,要注意它由材料和写作要求两部分组成,审题的重心应放在材料上。注意分清材料层次,抓住命题中心,辩证分析观点。 【审题】 本题材料反映的是当下的社会生活现象,写作对象集中,关键词为“仪式感”,此为题目的限制性,考生必须要紧紧围绕“仪式感”这个核心范围进行写作,否则视为离题或者偏离题意。材料第一段以辩论的形式给出了正反双方的不同观点,应辩证分析。正方认为仪式有积极的意义不应缺失,是从内涵的角度加以肯定;反方认为繁琐的仪式可以不要,是从形式的角度加以否定。材料第二段肯定了仪式在构建社会秩序和传承中华文化中的作用。综合两段材料,肯定仪式积极作用的同时也可以指出其存在的问题,以发展的眼光来看待,以辩证的观点来分析即可。 参考立意: 1、无“仪式”不成方圆; 2、仪式需要传承; 3、让仪式与时代携手同行; 4、仪式不应弃。 参考素材: 1、“仪式感”淡化背后,是人们在日益物质化,虚拟化生活中精神、情感关注的缺失。作为精神与情感的载体、归宿,仪式感淡化应受到重视,现代人应重拾仪式感。 2、仪式感是自我要求之感,仪式感淡化反映出的是现代对传统、礼节的逐渐忽视。正如每日在校上课前起立向老师行礼的仪式,是一种尊师重道的仪式感,是对一门学科知识的敬意,作为学生应牢记于心。而对于日常生活,应有的是“吾日三省吾身”的自律的仪式感。这样的庄重是对自我的审视,自我的追求,以及与心灵的对话。当这份仪式感被淡化,也难怪会有如此多肥胖、消费成瘾的现代都市病了。 3、仪式感也是社会责任之感,当其被淡化,也折射出了社会责任感的不足。类比于加入团体时的仪式感,作为社会团体的一员,人人都应有敬重自己这份责任的仪式感。有了这份自我社会身份的认同,才能有随之而来的承担社会责任的自觉。英国院校与部分港校有举行高桌晚宴的传统,学生身着正装长袍与优秀社会人士共同进餐时,唤醒的正是他们对自己社会身份的认同,对自己所能承担的社会责任的思考。倘若这份仪式感被数据化的虚拟平台对话所取代,这一切都将沦为饭后闲聊。 4、更重要的是,仪式感是信仰与民族精神之感,是绝对不能被淡化的。“人们将成为他们所崇拜的东西。”当人们心中包含敬重与崇爱的仪式感消失,信仰与精神也将磨灭。教徒在餐桌前对他们的主赐予的食物感恩,学生在加入共青团又或成人礼上的宣誓,都是怀揣敬意对自身信仰的宣扬与承诺。在烈士的祭典中,我们需要的是一份满溢感恩,铭记烈士精神的严肃的仪式感。当我们注视国旗冉冉升起时,我们更需要一份饱含敬意与自豪的仪式感。仪式感是象征,其背后是对信仰的尊敬与追求,是对刻骨的历史的铭记,是缅怀,是爱,是对自身民族身份认同,更是一个民族精神力量的汇聚。这庄严的神圣的情感并不实用,但失去了它,人也就成了空有外壳的器具。实用的科技是国家的血肉,而仪式感是这具躯壳中的灵魂,二者缺一不可,无一能被淡化。 5、因此,在我们享受现代科技的便利之时,在我们追逐梦想之时,在我们这个民族前进之时,我们都应重新怀抱那大大小小的仪式感,重拾、壮大这份精神力量。 6、我国古代一直很看重礼仪,这使不少优秀的传统文化得以延续、传承和发展,相应的仪式时刻渗透于我们的日常生活。然而,随着虚拟社交平台的蒸蒸日上,仪式感越来越不被人们所注重,这样的现象也引发了我对其的思考。 7、作为一名学生,我坚定地认为仪式感应得到保持。这些仪式感或喜庆或沉重,但无不体现人们对相应事件的纪念,是人们认认真真表达内心爱意和崇高敬意的方式。有了仪式,才有了铭记;有了铭记,才有了感情的传递。 8、仪式是人们对美好生活的展望和期待。每逢新年之际,客家的村庄都会呈现出一派热闹喜悦的景象。早上起床,一家人一起祭拜祖先,一起点燃象征新一年红红火火的爆竹。最令人激动兴奋的是中午在祠堂前的围餐,整个村庄的人齐聚一堂,互道对彼此的祝福。一句句饱含深情的“新年好”,一张张挂满笑容的脸庞,都是对彼此最诚挚的问候,是合家团圆、幸福安康的象征。“爆竹声中辞旧岁,总把新桃换旧符”,挥手告别过去,迎接美好憧憬的未来。 9、仪式是人们对过去的铭记,是人们对历史的尊重。当你注视着五星红旗冉冉升起,你会想到战士们为换来这份荣耀的不易。他们抛头颅、洒热血,奉献自己的生命,用鲜血染红五星红旗,用生命换来祖国繁荣昌盛。当你感慨祖国日益兴盛,你不会忘记战士们无私付出,你会对他们心存感激,怀有无比崇高的敬意。在仪式中,我们铭记过去,感激历史。仪式使我们心中充满坚定的信念,使我们为祖国的未来发展不懈奋斗。 10、试想,没有仪式,多少传统文化难以保持下来;没有传统文化的传承,又谈何社会的进步和民族的发展。是大大小小的仪式,给了我们传承文化的载体,给了我们感情上的寄托,给了我们不断发展前进的动力,使我们不忘历史,不忘初心,坚定地为美好的未来迈步,为更好繁荣的明天而奋斗。 11、尽管科技发展日新月异,仪式感都不应该被抛弃,保持仪式感,保持我们发展的根基,作为一名学生,义不容辞。 行文结构: 本题的写作要先选择一种文体,是演讲稿,还是一封信。如果选择了演讲稿,要明确在什么场合下进行演讲。写作前要有“三明确”,即:明确对象的身份,明确自己的身份,明确演讲的主题。正文部分,先写缺乏仪式的生活现象的影响,引出仪式感的意义,紧扣观点仪式感不可或缺。然后再结合自身生活经历揭示仪式感的意义,最后再拓展到其它仪式,进一步揭示仪式所传承的文化,以及对人们生活的意义。
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考点分析:
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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60字。

2019年12月8日,联合国全球卫星导航系统国际委员会(ICG)第十四届大会在印度班加罗尔开幕。中国代表团出席大会。据介绍,中国代表团将参加此次大会所有议题讨论,重点围绕北斗卫星导航系统提供全球服务以来建设运行、应用推广、国际合作等方面最新进展作大会主旨报告,针对中轨卫星搜救、空间碎片处置、精密单点定位、拓展应用领域等问题,提出中方倡议和解决方案,积极为世界卫星导航事业发展贡献中国智慧,为世界各国信息化、智能化建设提供中国方案。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

世间有两种快乐,第一种是因为无知,_________。无知的人,每天无忧无虑,什么都不想,就像动物一样,为了生存而生存,不需要复杂的思维和智商,更不会主动去获取新的知识。而彻悟的人,是因为_________,或是因为经历一些事,心境发生变化,生命变得更加有质感。书,像是一扇门,透过这扇门,你可以看到别人每天都想了些什么,他们如何总结这个世界,又________。我们如痴如醉地阅读他们,久而久之,前者成了我们的精神,后者成了我们的骨血,两者都融入我们的每一个细胞。

 

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阅读下面文字,完成下面小题。

最近一段时间,5G商用正式启动让相关       驶入发展快车道,曲面屏的出现促使业界探索下一代移动设备,区块链技术应用已延伸到智能制造、供应链管理、数字资产交易等多个领域……可以说,科技创新既是理解中国经济澎湃动能的重要维度,也是推动实现高质量发展的关键变量。从世界        来看,全球科技创新进入空前密集活跃的时期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。(            )。

       ,中国还面临重大科技瓶颈,关键领域核心技术受制于人的格局没有从根本上改变,科技基础仍然薄弱,科技创新能力特别是原创能力与国际先进水平相比还有较大差距。如果我们不识变、不求变、不应变,就可能陷入战略被动,错失发展机遇。这启示我们,唯有把握数字化、网络化、智能化融合发展的         ,积极抢占科技竞争和未来发展制高点,我们才能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )

A.供应链 视角 毋庸置疑 机会

B.产业链 视野 无庸讳言 契机

C.产业链 视野 毋庸置疑 机会

D.供应链 视角 无庸讳言 契机

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (    )

A.谁要是抢占了未来经济发展的先机,那他一定是找到了科技创新的突破口

B.科技创新的突破口无论被谁先找到,他就能够抢占未来经济发展的先机

C.谁能找到科技创新的突破口,谁就能抢占未来经济发展的先机

D.要抢占未来经济发展的先机,那就要看他能不能先找到科技创新突破口

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.一旦我们不应变、不求变、不识变,就可能错失发展机遇,陷入战略被动

B.我们一旦不识变、不求变、不应变,就可能陷入战略被动,错失发展机遇

C.如果我们不应变、不求变、不识变,就可能陷入战略被动,错失发展机遇

D.我们如果不识变、不应变、不求变,就可能错失发展机遇,陷入战略被动

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

催试官考较戏作(节选)

苏轼

八月十八潮,壮观天下无。

鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫。

红旗青盖互明灭,黑沙白浪相吞屠。

人生会合古难必,此景此行那两得。

愿君闻此添蜡烛,门外白袍如立鹄。

[注]①此诗为熙宁五年,诗人任杭州通判监考贡举时作。宋制贡举的考试放榜例在中秋节,这一年却延迟至八月十七日放榜。②组练:指军队。

1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.这首诗为催促试官考较而作,却从描写钱塘江大潮入手,构思别致新颖。

B.诗人用“鲲鹏水击”、“组练长驱”两个比喻表现江潮气势磅礴、壮美雄奇。

C.诗的五、六句将红旗与青盖、黑沙与白浪进行对比,突出江潮盛况非凡。

D.最后两句诗人表达了对阅卷考官的催促,希望考官们点起蜡烛加班阅卷。

2.这首诗题为“戏作”,但其中包含真情。请结合全诗加以分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

(柳)謇之,字公正,仪容甚伟,风神爽亮,进止可观。为童儿时,周齐王遇之于途,异而与语,大奇之,因奏为国子生。以明经擢第,拜宗师中士,转守庙下士。武帝尝有事太庙,謇之读祝文,音韵清雅,观者属目。帝善之,擢为宣纳上士,寻迁内史舍人,历兵部、司勋二曹侍郎。朝廷以謇之有雅望,善谈谑,又饮酒至一石不乱,由是,每梁、陈使至,辄令接对。出入十余年,每参掌敷奏。会吐谷浑来降,朝廷以宗女光化公主妻之,以謇之兼散骑常侍,送公主于西域。及突厥启人可汗求和亲,复令謇之送义成公主于突厥。前后使二国,得赠马二千余匹,杂物称是,皆散之宗族,家无余财。出为肃、息二州刺史,俱有惠政。炀帝践祚,复拜光禄少卿。时元德太子初,朝野注望,以齐王当立。帝方重王府之选,拜为齐王长史。帝法服临轩,命齐王立于西朝堂,遣吏部尚书牛弘、内史令杨约、左卫大将军宇文述等从殿廷引謇之诣齐王所,西面立。弘宣敕谓齐王曰:“我出蕃之初,时年十二。先帝立我于西朝堂,乃令高颎、虞庆则、元旻等从内送王子相于我。诫我曰:‘以汝未更世事今令子相作辅于汝事无大小皆可委之无得昵近小人疏远子相若从我言者,有益于社稷,成立汝名行;如不用此言,唯国及身,败无日矣。’吾受敕,不敢失坠。微子相之力,吾几无今日矣。若与謇之从事,一如子相也。”又敕謇之曰:“今以卿作辅于齐,副朕所望。若齐王德业修备,富贵自当钟卿一门。若有不善,罪亦相及。”时齐王擅宠,乔令则之徒,深见昵狎,謇之虽知其非,不能匡正。及王得罪,謇之竟坐除名。及帝幸辽东,召检校燕郡事。卒于洭口。

(节选自《北史·列传第五十二》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.以汝未更世事/今令子相作辅/于汝事/无大小/皆可委之/无得昵近小人/疏远子相/

B.以汝未更世事/今令子相作辅于汝/事无大小/皆可委之/无得昵近小人/疏远子相/

C.以汝未更世事/今令子相作辅于汝事/无大小/皆可委之/无得昵近小人/疏远子相/

D.以汝未更世事/今令子相作辅于汝/事无大小/皆可委之/无得昵/近小人疏远子相/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.擢第指科举考试及第,科举考试及格的等次称为“第”,“擢”有提拔,提升之意。

B.祝文作为古代拜祭神灵或祖先的文辞,内容以祭拜神灵、告慰先祖、祈求庇佑为主。

C.中国古代对人的死亡在说法上有尊卑之分,称诸侯或有爵位的大官死去为“薨”。

D.社稷是古代帝王、诸侯所祭的神灵,也指国家,其中“社”为谷神,“稷”为土神。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.柳謇之举止大方,展现不凡气度。他仪态容貌魁伟,风度神采清爽明亮,担任守庙下士时,奉命朗读祝文,获得听众的赞赏。

B.柳謇之善于言辞,颇有外交才能。他有声望,口才好,加上酒量不错,所以每次梁、陈使者到来,朝廷就让他负责接待事宜。

C.柳謇之不慕富贵,愿意分享财物。他担任肃、息两州刺史时,送公主出嫁得到的马匹等物品都分给族人,家里没有多余的钱财。

D.柳謇之深得重用,受命辅佐齐王。隋炀帝挑选柳謇之辅佐齐王的品德和学业,举行隆重的宣旨仪式,并叮嘱柳謇之要担起重任。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)为童儿时,周齐王遇之于途,异而与语,大奇之,因奏为国子生。

(2)时齐王擅宠,乔令则之徒,深见昵狎,謇之虽知其非,不能匡正。

 

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