Question

阅读下面作品，完成下面小题。

纸上思量

①把一张六尺宣纸徐徐展开，铺在宽大的案上。两边用厚重的镇纸压住，纸面一下子平整起来。我的心情也随之渐渐平静，眼前宛若出现一片素淡的旷野，一片晴朗的天幕，一片水波不兴的宽阔河面。

②真的要下笔，我反而谨慎了。对如此精良的雪一般的宣纸，我一直心存郑重。有好几次，柔软的羊毫在砚边濡染了润泽的墨汁，提了起来，踌蹰再三，还是把笔搁下了，那个时刻似乎还未到来。

③通常我不是这样。平时用廉价的宣纸练字，废纸千万，每一张都在线条的纵横交错中墨气淋漓，写到密不容针方才放弃。无数的廉价宣纸训练出了一个人的胆量，还有手上准确精到的技巧。那些附庸风雅的人，他们对于宣纸轻慢、漠视的眼神，我是一直（耿耿于怀）的。上乘(chénɡ)的宣纸，遭逢了没有技巧储备、没有性情濡养的拙（zhuō）劣书手。他们不管不顾，一笔下去，肯定不行，揉搓丢弃；再来一张，还是不行。结局是可望而知的。这种人永远都无法成为严格意义上的书法家，他们不惜纸，更不善用纸，只是以蹂躏糟蹋纸为快意。

④少年学书，成年以后把笔挥毫成为我的专业，更成为精神上的倚重。我经常把自己关在书房内，把玩古帖，独自书写。书法给予我的快乐就是这种独立性，可以避免受人牵绊（pàn），也不必迁就他人，享受孤独之趣，因此才得笔无凝滞、圆融无痕。琴师抚琴与书法家动笔极为相似。白居易在《夜琴》中说:“自弄还自罢，亦不要人听。”正是在自弄自罢中，深入自己的精神世界，忘怀俗事，不知今夕何夕，今世何世。抚琴和挥毫都有一种萧疏感，它们甚至（相辅相成）。秋风黄叶，林壑清肃，这边琴师弹的是《渔樵问答》《平沙落雁》，清逸的琴声汩汩而出，冲和疏淡。那边的书家静听中凝神绝虑，墨香氤氲，填词抒怀，笔底清旷飘逸。秋色点染，琴音笔调都附着了萧疏淡远的韵味。琴声随风而逝，而形于纸上的晕化之痕，却可以留存下来，成为一次雅集的印迹。

⑤少年时我曾想改学绘画，色泽斑澜的画面，那么富贵、冶艳，整个世界就像浸在缤纷的春光里。人进中年，浮艳心思已渐消遁，对于色调的喜爱也重新规划分野。一个人不可能长期面对喧闹的视觉对象，就像我们不敢长久仰望炽热的骄阳。而皎洁的月光，它的澹泊之色，让人可以长久注目，感受到它的亲和与抚慰。相比于泥金、泥银、大红镶嵌龙凤纹路的宣纸，我更喜欢素洁如雪的玉版宣，它驱逐了富贵、妖娆的气息，显得孤寂、清寒。

⑥一个喜好在白宣上驰骋的人，他的目光是平静安详的。素净洁白的纸，冰冷细腻的砚，竹木与毛羽制成的笔，汲日月精华的松枝烧制成的墨，都是纯朴之物。书法家以此为己所用，天长日久，也如这些自然之物，质朴浑成。

⑦西晋时期人们争相传抄左思的《三都赋》，以至纸价上涨，留下了“洛阳纸贵”的佳话。那是一个欢欣鼓舞令人感动的场面，人人以笔墨相见，在宣纸上寄寓情怀。那是一个生活节奏徐缓的时代，是一个在纸面上刻画性灵的时代。宣纸使用率达到极致的时候，城市安静下来，人人行止优雅，他们在一点一划的讲究中，心性被磨洗得从容安闲。而在物品包装越来越华丽、文化作秀现象（层出不穷）的现在，古雅素净的宣纸日渐陌生，朴实无华的笔墨淡出人们的生活，我们又该以怎样的方式来逼近心灵的深处？

⑧爱纸惜纸，算起来也是我四十岁以后的事。“惜墨如金”，也就是惜纸如金，每一次下笔都像是举办一个庄重的仪式。书写之前，研墨以使心静，焚香以使室清，沐浴更衣以使神清气爽。此时，下笔的氛围形成，自然笔随心动。那些“书法表演”，是今人恶作。应景而表演，笔在手中，动作很大，口中有声，这是很不敬畏的。书法本是寂寞之道，运用在人声鼎沸的娱乐场景里，博人一粲，“表演者”毫无矜持，随便而轻率，内心不复清静。现如今，还有多少人在效古人之行，恪守笔墨之道呢？

⑨提按快慢，纵敛卷舒，纸上的动作都是一些怀旧的影子， 我的内心还停留在对古雅的喜好上。我喜欢收藏各式各样淡雅的信笺(jiān)。白色的笺上，浅浅地浮动着异兽、云水、钟鼎、瓦当的纹路，逗引我书写。在各类书写中，写信札最没有负担，笔提起来，文思涌出，于是疾疾向前。文词错了，就圈起来，或者涂抹一下，只求一个随意。若把信写得笔笔不爽，在我看来已失天趣。今天，人们爱发电子邮件，用笔墨写信的人越来越少，许多精美的宣纸信笺，搁在柜台上（无声无臭），渐渐蒙上了尘泥。

⑩又是一个夜晚来临，春日将过，初夏将至，空气中弥漫着滋润清新的气息。我照例在案上铺开一张白宣，书房似乎一下子亮堂许多，四周岑寂了下去。我等待着即将到来的心动时刻。

1.文中加点字的字形和注音都不正确的一项是

A.濡染        上乘(chéng) B.凝滞        拙（zhuō）劣

C.斑澜        牵绊（pàn） D.安详        信笺(jiān)

2.下列词语中的“爽”与第⑨段“笔笔不爽”之“爽”意义完全相同的一项是

A.爽约 B.直爽 C.神清气爽 D.屡试不爽

3.文中（    ）内的成语，运用不当的一项是

A.耿耿于怀 B.相辅相成 C.层出不穷 D.无声无臭

4.下列对文章的理解，不正确的一项是

A.开篇所写作者动笔前的想象，既折射出他的心境，又暗示了他追求的精神境界。

B.作者认为笔墨纸砚自然纯朴，可以潜移默化地影响书法家的心性气质。

C.作者的内心停留在对古雅之物的怀旧上，所以对今人不恪守笔墨之道心怀不满。

D.这篇文章的开头和结尾都营造了宁静的氛围，表现出书法创作应有的庄重感。

5.作者在文中为什么要着意描写琴师抚琴？请简要分析。

6.作者的“纸上思量”包含着他对书法艺术的认识思考和情感态度，请结合文章内容加以概括。

Answer

1.C

2.D

3.D

4.C

5.作者认为琴师抚琴和书家挥毫都有一种萧疏感（琴师抚琴的冲和疏淡映衬书家挥毫的清旷飘逸），以琴声随风而逝来反衬书法可以留存的魅力，突出书法可以让书家忘怀俗事，深入自己的精神世界（带给书法家自由独立而快乐的享受、成为书法家精神上的倚重）。（意思对即可）

6.（1）作者从宣纸的精良素洁感受到它的高雅、孤寂、清寒之气，（2）认识到书法艺术能让人精神独立（能成为人精神的倚重），心性变得从容安闲，是寂寞之道；（3）作者认为应该恪守笔墨之道，对书法艺术怀有敬畏之心，对浮华喧嚣的书法现状，深怀忧虑。（意思对即可）

【解析】

1.本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。解答这类题目，要审清题干的要求，这里既考查了字音，也考查了字形，考生要结合具体的语境分析正误。

C项，“斑澜”错，应是“斑斓”；牵绊，应读bàn。

故选C。

2.本题考查近义词辨析的能力。解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。题干中“笔笔不爽”的“爽”是“差错”的意思。

A项，“爽约”的“爽”是“违背”的意思；

B项，“直爽”的“爽”是“率直”的意思；

C项，“神清气爽”的“爽”是“舒服”的意思；

D项，“屡试不爽”的“爽”与之同义。

故选D。

3.本题考查正确使用词语(包括熟语)。解答此题，首先正确理解成语意思，再结合上下文语境来解答。

A项，耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。此处指对于宣纸轻慢、漠视的眼神的感受。

B项，相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。此处指抚琴与挥毫的配合。

C项，层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。此处指文化作秀的现象。

D项，无声无臭：没有声音，没有气味，比喻没有名声，默默无闻，或不产生影响。不能形容原文“宣纸信笺”没有名声、默默无闻。

故选D。

4.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。

C项，“所以对今人不恪守笔墨之道心怀不满”错误。见于文章第⑧段，由“爱纸惜纸，算起来也是我四十岁以后的事……那些‘书法表演’，是今人恶作。应景而表演，笔在手中，动作很大，口中有声，这是很不敬畏的。书法本是寂寞之道，运用在人声鼎沸的娱乐场景里，博人一粲，‘表演者’毫无矜持，随便而轻率，内心不复清静。现如今，还有多少人在效古人之行，恪守笔墨之道呢”可知，作者爱纸惜纸，他不满的是以书法博人一笑的“表演者”而非今人不恪守笔墨之道，他对今人不恪守笔墨之道这一现象更多的是忧思，且他的不满和忧思不是因为他的内心停留在对古雅之物的怀旧上，而是因为他敬畏书法，选项不合文意。

故选C。

5.本题考查分析文章的结构，把握文章的思路的能力。分析语段的作用，要从结构和内容两个方面考虑。结构方面考虑与前后文的关系，是否有照应、铺垫，是否是承上启下。内容方面则需要考虑主旨、感情、形象方面的作用。

本文的主题是书法，答题时应结合文章第④段内容具体分析“琴师抚琴”在作者对书法的描写中的作用。由“抚琴和挥毫都有一种萧疏感，他们甚至相辅相成……清逸的琴声汩汩而出，冲和疏淡。那边的书家静听中凝神绝虑，墨香氤氲，填词抒怀，笔底清旷飘逸”可知，作者认为琴师抚琴和书家挥毫都有一种萧疏感，他们相辅相成，琴声的冲和疏淡映衬了书法的清旷飘逸。由“琴声随风而逝，而形于纸上的晕化之痕，却可以留存下来，成为一次雅集的印迹”可知，者通过对琴声随风而逝的描写，反衬出书法可以留存成一次雅集的印迹的魅力。由“少年学书，成年以后把笔挥毫成为我的专业，更成为精神上的倚重……书法给予我的快乐就是这种独立性，可以避免受人牵绊，也不必迁就他人，享受孤独之趣，因此才得笔无凝滞、圆融无痕。琴师抚琴与书法家动笔极为相似”可知，对“琴师抚琴”的描写突出了书法可以带给书家独立孤独的快乐，成为他们精神上的倚重，使其忘怀尘世，进入自己的精神世界。综合上述分析，即可得出答案。

6.本题考查对文本信息的分析概括能力。信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层次，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。解答本题从文章内容着手分析概括作者对书法艺术的认识思考和情感态度。

见于文章第②、⑤段，由“对如此精良的雪一般的宣纸，我一直心存郑重”、“我更喜欢素洁如雪的玉版宣，它驱逐了富贵、妖娆的气息，显得孤寂、清寒”可知，作者从宣纸的精良素洁如雪中感受到了它的孤寂、清寒，并表达了自己对宣纸心存郑重的情感态度。

见于文章第④段，由“少年学书，成年以后把笔挥毫成为我的专业，更成为精神上的倚重……书法给予我的快乐就是这种独立性，可以避免受人牵绊，也不必迁就他人，享受孤独之趣，因此才得笔无凝滞、圆融无痕”可知，作者认识到书法艺术能够给予人精神的独立，成为人精神上的倚重。

见于文章第⑦段，由“宣纸使用率达到极致的时候，城市安静下来，人人行止优雅，他们在一点一划的讲究中，心性被磨洗得从容安闲”可知，作者认识到书法艺术能够使人心性变得从容安闲。

见于文章第⑧段，由“那些‘书法表演’，是今人恶作。应景而表演，笔在手中，动作很大，口中有声，这是很不敬畏的。书法本是寂寞之道，运用在人声鼎沸的娱乐场景里，博人一粲，‘表演者’毫无矜持，随便而轻率，内心不复清静。现如今，还有多少人在效古人之行，恪守笔墨之道呢”可知，作者认为书法艺术是寂寞之道，人们应当恪守笔墨之道，对书法艺术怀有敬畏之心，抒发了作者对浮华喧嚣的书法现状的忧虑。

见于文章第⑨段，由“今天，人们爱发电子邮件，用笔墨写信的人越来越少，许多精美的宣纸信笺，搁在柜台上无声无臭”可知，作者对书法艺术受忽视，受到现代科技威胁的状况深感忧虑。

综合上述分析，即可得出答案。