Question

作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

题目①

中国宣纸“轻似蝉翼白如雪”，有着“纸寿千年”的美誉。它轻薄，却能承载文字、文化的厚重；它素朴，却能呈现心灵、精神的绚烂。轻中有重，朴中见华，又何止宣纸呢？

上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：可叙述，可议论，不少于750字。

题目②

“堵”是生活中使用频率很高的词语，它可以形容交通不畅，心情不悦，言路不通，也可以指及时补救的措施，还可以指勇敢决绝的行动……

请以“堵”为题，写一篇记叙文。不少于750字。

Answer

例文：

粉彩浓淡总相宜

曙红、藤黄、花青，钛白……颜料盒上，这一个个古朴而灵动的名字让我心动不已。是了，就是这些粉彩，不起眼的胶块遇水却成就难以复制的华美，似要化在风中的矿质粉末却在中华文化中留下力压千钧的一笔，轻中有重，朴中见华，是传统粉彩的诠释。

我有幸学习过工笔花鸟，不大的画室中充盈着墨香。老先生铺开一张宣纸，提一口气又按下头去，在花瓣边缘涂一层墨色，形成明灭有致的阴影．再刷一层白浆，点一滴曙红，随花脉晕开。动作小心翼翼，似怕气息吹乱了花的神韵．我看着单独成块的粉彩，经他调制，在不大的宣纸上染出无限春光，竟一时有些失语。冰心笔下“乐而不淫，哀而不伤”的西府海棠，静静地开在宣纸上。粉彩的修饰，让这树海棠从北宋一直开到眼前。

几代人画的，真都是那一树海棠吗？纸已不是那泛黄薄脆的纸，人也不是那徘徊树下咀嚼海棠深浅变化的少年。然而那儿块朴素得与石片无异的粉彩，却带着一缕取材自自然的原香，让海棠的那一缕风中浅笑，活到了今天。是以今人画海棠，仍能被工笔重彩的华贵，震到如痴如醉。粉彩的朴素中承载的，是美之华贵。

于是隐约懂了《清明上河图》为何历朝必抢，《富春山居图》又为何险些被主人焚烧以带下黄泉。那几抹山间的青色，桥边烟柳，酒旗的远黛，都是画家对历史风貌的理解和还原。粉彩之美又何止于书画呢？从瓷瓶上纷飞的蜂蝶，到引人垂涎的寿桃，从敦煌石窟中飘扬的衣袂，到生旦净丑脸上的油彩……哪一个不曾施以传统粉彩的涂抹，又有哪一个不是浓重得凝聚着无数人对于传统美学的仰望呢？

粉彩是那么轻，似乎遇水即溶，见风而散，但他又是那样重，重得似有千钧之力，叫人移不开眼球。粉彩重在对文化的记录和诠释，重在引人感悟的缤纷色彩。

思乡心切的余光中曾叹道：“给我一掌海棠红，那血一样的海棠红，是乡愁的痛。”这正是粉彩给人深及心脾的感悟。

轻中有重，朴中见华，唯粉彩而已。

【解析】

本题考查写作能力。题目二选一。题目①是材料作文，读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。题目②是命题作文，文体要求是记叙文。解答此类问题，审题是关键。首先确定文章体裁，划定取材范围，掌握写作重点，考虑谋篇布局；此外还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力争使语言活起来。

题目①：

审题：材料从宣纸写起，宣纸是一种文化符号，宣纸的特点是“轻中有重，朴中见华”。“轻中有重，朴中见华”是这段文字的核心内容。由宣纸我们可以联想到很多和它一样的事物，比如汉字虽然只是人们交流信息的媒介，却承载了中华民族千年的文化，再比如人生虽然短暂但有些人的人生“或轻于鸿毛，或重于泰山”，生命的长度无法延伸，但生命的宽度可以无限拓展。人生又何尝不是“轻中有重，朴中见华”呢？因此，行文可以从虚实两方面立意，写出自己的人生感悟即可。考生可以从传统文化的角度，进行相似联想。

相似联想：物、人、事

物象：茶、筷子、信笺、草木、照片…

人物：由一人外在的“轻”“朴”了悟其人内心的“重”“华”……

事情：由表面浅层的“轻”“朴”识见内在深层的“重”“华”……

题目②：这是一道命题作文，“堵”的内涵是多方面的，例如“堵车”“困难堵路”“心情难受”等。欲写好此题，我们不仅要明白“堵”的字面意义，还要思考其延伸意义，只有明确了“堵”的内涵，才能写出既切合题意又有新意的文章。材料中的“它可以形容交通不畅，心情不悦，言路不通，也可以指及时补救的措施，还可以指勇敢决绝的行动”几句，可以明确其不同的形式：这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于闯荡，以空间的变化来达到目的。如果一个人一生能坚守一个行业一个地方，相信也会有所成就，在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙，或许会有更多的机会，人生会有更多的风景。如写前者可就“坚守成就人生辉煌”着笔；如写后者可就“做一只生命的候鸟”立意。写作时我们要尽可能结合自己的生活经历和情感体验，从广阔的写作范围内选择合适的写作点，筛选出自己印象最深刻的一个方面来行文，可以记叙有关“堵”的故事，也可以抓住有关“堵”的某一点抒发情思，题目要求学生写一篇记叙文，在写作的时候要注意文体意识。

参考立意：

1．朴实中见华美；

2．注重内涵美

参考素材：

1、宣纸虽轻薄朴素，但却承载文字文化的厚重，呈现心灵精神的绚烂。人亦如此，一个人想要书写自己的价值，不能仅限于外表的修饰，而是要懂得去丰富自己的内心世界。而看待一个人，也不能仅从外表去看，因为其内心的品志往往不能轻易显露。

2、轻中有重之人，不拘小节，仅轻描淡写地画出外观，但在心中写下浓墨重彩的一笔，朴中见华之人，平日里不出风头，不显露，但在关键时刻彰显自己的人格。与之相反，那些仅在日常出风头的普通人，是无法承受关键而重大的责任的。因此，一个内心深重之人，常在最大气，最关键的场合彰显价值。

3、轻中有重之人，抒发高尚的节操，令后世所钦佩。东晋诗人陶渊明，厌倦官场世俗，归隐于田园。他不擅长农事，时常不处在一个富足的生活状态。这样的人看起来并不伟大。但是陶渊明的真正的品志在心中，他以诗歌的形式诉说着对于田园的热爱，以超凡脱俗的品质彰显人性的光辉。他看似平淡的志趣，恰恰是千万百姓对于清明盛世的希望的真实写照。也许你可以说陶渊明并不是一个成功之人，但是那仅对于外表，他的内心深处，好似隐藏在牡蛎中的珍珠，虽不可轻易显现，但若深刻剖析，便会发现他的人生价值远超物质层面的富足。因此，轻中有重之人，往往拥有崇高的道德品志，令人仰慕。

4、朴中见华之人，会在真正需要自己的时候挺身而出，散发人性光芒。美国历史上最伟大总统之一的亚伯拉罕。林肯，在人生的前半部分可以称之为失败之人。他经商能力拙劣，为人老实常被欺骗。由于形象上的不足和朴实的作风，多次竞选议员失败；而他当选总统，其实也算是机缘巧合。但是这样一个看似失败之人，却在国家分裂之时挺身而出，以坚韧的毅力和高尚的人格，废除了奴隶制的同时，击败了南联邦，将国家恢复统一。可以说，从出生到遇刺的六十年，仅有5年是他真正显现价值的时段。但正是这短短的五年，他名扬世界，被人冠以“永垂不朽”之名。其貌不扬的林肯，在最关键的时刻站了出来，书写了一段光辉岁月，令后世铭记。因此，朴中见华之人只在关键时刻挺身而出，显露自己崇高的人性。

5、轻中有重，朴中见华，既是美好的宣纸的特性，也是一个高尚之人的品格。如今的我们，与其在封面上修饰，不如翻开人格之书，在里面写下丰富的内容。必要之时，翻开书，发现其中的内容远胜封面，这才是君子所具备的特质。固然，为了给别人留下美好的印象，封面的装点很重要；但是，内容才是这本书是否精彩的决定性因素。因此，从今往后，做一个轻中有重之人，做一个朴中见华之人，做一个如同宣纸一样深厚的有德有才之人。

结构示例：《粉彩浓淡总相宜》，叙议结合的散文。文章以“粉彩”为描绘的对象，开篇总领全文，从粉彩的颜色写起，点明粉彩“轻中有重，朴中见华”的内涵。正文部分在描绘叙事中完成自己对“轻中之重”“朴中之华”的理解，粉彩虽轻却代表了传统美学的华贵。结尾扣题收束。