①“言利”巧攻心理。烛之武站在秦国的立场上说话，从秦穆公的利益出发，不仅消除了秦穆公的戒心，还赢得了秦穆公的好感；“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”，通过让步假设推出存郑的好处，以利益来引诱秦穆公，让他动心，进而达到劝说秦穆公与晋国毁约，进而退师的的目的。②“言害”巧析形势。从现实来看，如果晋国得到了郑国的土地，“邻之厚，君之薄也”。从发展来看烛之武先以“夫晋，何厌之有”引起秦穆公注意，再对晋国“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之”进行巧妙分析，最后给出亡郑将“阙秦以利晋”的结论，让秦穆公真正感受到亡郑对秦国的危险之所在，从而迅速做出存郑的决策。③“言史”巧施离间。要达到“退秦师”的目的，就必须离间秦、晋两国的关系。如果说“言利”巧攻心理和“言害”巧析形势，是烛之武对秦、晋关系的隐性离间的话，那么他提出“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”这一历史史实，指出晋的忘恩负义、过河拆桥，则是对秦、晋关系的赤裸裸的挑拨，使秦穆公的心理产生了由亡郑到存郑的变化，最终使秦穆公背弃秦、晋盟约，与郑结盟且留兵驻守。秦、晋关系被成功离间，烛之武“退秦师”大功告成。
【解析】
本题考查学生理解把握文章内容能力。解答此类题，首先要明确题目要求，比如本题题目是“烛之武为什么能三言两语说退秦军？试分析其游说妙在何处”，然后通读文章，在文章中圈画出相关涉题信息，进行分析，的女出答案。本题通读文章，在文章中圈画出烛之武劝说秦穆公的内容，进行分析，即可得出答案。烛之武劝说秦穆公的言辞主要在文章第三自然段——秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。仔细来分析烛之武说的这段话，烛之武首先点明正果的形式“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，然后可分为四点，一是烛之武站在秦国的立场上说话，言利引秦穆公好感，“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”，如果郑国灭亡对您有好处，那就值得烦劳您的属下；二是分析形式，说明亡郑只对晋国有利，“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也”，“亡郑”、“陪邻”、“舍郑”，皆对秦国有害无益；三是陈述保存郑国，对秦国有好处。“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”，通过让步假设推出存郑的好处，以利益来引诱秦穆公，让他动心，进而达到劝说秦穆公与晋国毁约，进而退师的的目的；四是从秦、晋两国的历史关系，旧事重提，触及秦伯的恨处，“君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也”说明晋国过河拆桥、忘恩负义，并分析晋国贪得无厌，后必“阙秦”——夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。烛之武的说秦之词，第一点和第三点是站在秦国立场上“言利”巧攻秦穆公心理。第二点是从现实和发展的角度分析当下形式及郑亡后形式走向，得出“阙秦以利晋”的结论，让秦穆公真正感受到亡郑对秦国的危险之所在。第四点从秦、晋两国的历史关系上巧妙使用离间计，离间秦、晋两国的关系，使秦穆公背弃秦、晋盟约，与郑结盟且留兵驻守。烛之武的说秦之词，句句令人毛骨悚然，具有撼人的逻辑力量，从而使秦穆公意识到晋强会危秦，于是与郑国订立了盟约，乃至帮助郑国。具体作答时，根据以上分析结合文章具体内容分条作答即可。
