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下列有关名著的说明,不正确的一项是 A.“巧授连环计”是《三国演义》中的情节,写...

下列有关名著的说明,不正确的一项是

A.“巧授连环计”是《三国演义》中的情节,写的是徐庶向曹操献连环计,表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。

B.《三国演义》作者以蜀汉为中心,以魏蜀吴三国的矛盾斗争为主线,来组织全书的故事情节,既写得曲折多变而又前后连贯,既有主有次,又主次密切配合。

C.《三国演义》写关公败走麦城之后突围不成,为马忠所获,孙权想要劝降,手下大臣谏止,于是关羽、关平遇害。

D.《三国演义》中“官渡之战”,曹操扫除北方最强劲的对手袁绍,一统北方;“赤壁之战”,孙刘联盟完胜曹操,三足鼎立初现;“夷陵之战”,蜀国大伤元气,为覆灭埋下了伏笔。

 

A 【解析】 本题考查学生文学名著阅读的能力。解答本题,平时一定要熟读名著,对于大纲要求的篇目,有时间时反复读,只有熟到一定的程度,类似题目才能应对自如。另外,课下可以多读一些名著,提高自己的语文素养。本题需考生熟读《三国演义》,了解三国内容。 A项,“巧授连环计”不是徐庶向曹操献的计策,而是“庞统”。 故选A。  
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考点分析:
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下列有关名著的说明,不正确的一项是

A.《三国演义》的叙述语言是浅近文言,“文不甚深,言不甚俗”,能够雅俗共赏,因而其中的故事能广为流传,主要人物也都家喻户晓。

B.《三国演义》的人物语言能够反映人物的个性,关羽的高傲、曹操的奸诈、孔明的机智、周瑜的狭隘都在各自的语言中得到充分体现。

C.“赤壁之战”是诸葛亮出山之后指挥的第一场大型战争,为了凸显诸葛亮风流儒雅、足智多谋的形象,《三国演义》中先后塑造了舌战群儒、智激鲁肃、智激周瑜、草船借箭等经典情节,突出了诸葛亮在这场鼎足之势的战争中不可磨灭的功勋。

D.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一,可安天下”之说,其中“伏 龙”指诸葛亮,“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取,但终生不曾为曹操设一谋,因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。

 

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A.“群英会蒋干中计”是《三国演义》中的情节,突出表现出设计者周瑜的善使谋略、聪明机智的性格,中计者蒋干的自作聪明、败事有余的形象。曹操之所以中反间计,是因为曹操生性多疑,用人不信。

B.《三国演义》中的曹操是乱世奸雄的典型形象,董卓当政,他挺身而出刺杀董卓,行败回乡,则发矫诏,聚诸侯,共讨董卓;一旦把汉献帝掌握到手中,就原形毕露,“挟天子以令诸侯”,成为欺君罔上的乱臣贼子。

C.在《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今,深受人们喜爱。诸如:身在曹营心在汉、过五关斩六将和青梅煮酒论英雄等。

D.《三国演义》中,空城计指的是诸葛亮失守街亭后,司马懿亲率大军扑来,诸葛 亮身边没有作战力量,诸葛亮鹤氅纶巾,登上城楼,凭栏焚香,安然弹琴。司马懿来到城下,看不出丝毫破绽。

 

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下列有关名著的说明,不正确的一项是

A.《三国演义》中,吕布追赶曹操时,曹操以手遮脸,轻松逃脱;马超紧迫曹操时,曹操“割须弃袍”,狼狈不堪。两处描写显示了吕布与马超的不同个性。

B.《三国演义》中的“青梅煮酒论英雄”,是曹操故意想试探刘备,看他是否胸怀大 志,而刘备又生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖内心恐慌。这个情节反映了两个人不同的性格。

C.诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作,联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战,诸葛亮挥泪斩马谡与这次战役有关。

D.在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄就是关羽。

 

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莎士比亚戏剧知识判断题。(正确选 A,错误选 B)

(1)莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家,也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家,全世界最卓越的文学家之一。最著名的悲剧包括《奥赛罗》、《哈姆雷特》、《李尔王》和《麦克白》,他坚持浪漫主义的创作原则,认为戏剧是反映人生的一面镜子。

(2)《奥赛罗》是莎士比亚创作的四大悲剧之一,主要取材于故事集《寓言百篇》中的《威尼斯的摩尔人》。故事讲述了一个嫉妒心很强的摩尔人,因为轻信部下的谗言,而将自己清白无辜的妻子杀害。《奥赛罗》是多主题的作品,其中包括:爱情与嫉妒的主题、轻信与背信的主题、异族通婚的主题等等,种族歧视是造成奥赛罗悲剧的原因之一。

(3)《李尔王》讲述了年事已高的国王李尔王退位后,被大女儿赶到荒郊野外,而成为法兰西皇后的二女儿考狄利娅率军救父,却被杀死,李尔王伤心地死在她身旁的故事。

(4)《麦克白》是莎士比亚戏剧中心理描写的佳作。全剧弥漫着一种阴郁可怕的气氛。莎士比亚通过对曾经屡建奇勋的英雄麦克白变成一个残忍暴君的过程的描述,批判了野心对良知的侵蚀作用。麦克白身份转变而引发的这场悲剧展现了莎士比亚时代的伦理道德倾向,说明了维护社会公认的伦理秩序的重要性。人们只有恪守自己的本分,控制住内心的欲望,遵循伦理联序,每个人从自己的伦理身份出发来实现各自的伦理价值,个人才能获得幸福生活,国家才能和平昌盛。

(5)《哈姆莱特》取材于 12 世纪的丹麦史实,莎士比亚把历史改编搬上舞台,绝不仅仅是为了再现一段中世纪的封建复仇故事,而是以精湛的艺术形式,博大的思想内容,深刻反映英国伊丽莎白女王一世末期的社会面貌,具有强烈的反封建意识。

(6)哈姆莱特的悲剧本质上是性格与环境的冲突,他高尚、纯洁、敏感多思的人文气质无法与强大的恶势力抗衡,更无法承担起重整乾坤的重任,这也是他一再延宕履行复仇使命的原因之一。

(7)《哈姆莱特》中,国王克劳狄斯在观看完《贡扎古之死》后惊愕无比,他认识到了自己的罪恶跪下忏悔,而这忏悔的一幕被哈姆莱特看见,得以暂时保全了性命。

(8)《哈姆莱特》之所以成功地塑造了人物性格,一是借助个性化的人物语言描写,二是使用对比衬托的艺术手法凸显人物性格。

(9)《哈姆莱特》中,国王克劳狄斯发觉自己的罪行暴露,便让王后去责问哈姆莱特,并派遣大臣波洛涅斯去偷听母子二人的谈话,结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。

(10)《哈姆莱特》的情节丰富,除复仇外,还有哈姆莱特和奥菲利娅的不幸爱情,哈姆莱特与霍拉旭的牢固友谊,以及御前大臣波洛涅斯一家的父子关系等。

(11)《哈姆莱特》的内容深广,包含背叛、复仇、乱伦、命运等传统悲剧元素,拥有爱情、善恶等人文主义戏剧话题,因而给不同时代的阅读提供了丰富的文本和广阔的延伸空间。

(12)哈姆莱特知晓父亲被害的经过后,为保护自己不遭叔父的加害,以便寻找机会为父亲报仇,假装发疯,这一招果然骗过了狡猾的克劳狄斯。

(13)《哈姆莱特》包蕴着多个难解之谜,比如哈姆莱特多次延宕复仇的原因,王后乔特鲁德如何会被引诱,奥菲利娅怎样发的疯……而这些难以确凿回答的疑问恰恰表现了莎翁对人性的丰富性与复杂性的独特认识。

(14)《哈姆莱特》中,独白生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题,体现了哈姆莱特在复仇使命的重压下而犹豫不决的怯懦性格。

 

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作文

张择端借一纸画卷留下了自己的生命印迹。你会留下怎样的“生命印迹”?请合理思考,写一篇议论文表达你的观点,不少于800字。

 

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