Question

阅读下面材料，按要求作文。

一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。

一路人见了，对年轻人说，“一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？”年轻人说，“我不是怕狗，而是不想与狗纠缠”。

路人说，“在通往远方的途中，会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？”

年轻人回答说，“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

范文

学会绕道而行

有这么一个小故事，一个年轻人要去远方，途中遇到一条恶狗挡道，年轻人并不与它对峙，而是选择绕道而行。路人认为年轻人应该勇敢面对，而不是逃避退让。而年轻人却给出了意外的回答：“绕道而行，不失为一条更有效的捷径。”

的确，人生路上我们都会经历大大小小的磨难与考验，与其横冲直撞、遍体鳞伤，不如另辟蹊径，找到另一条平坦大道。

绕道而行，在于认清自己的位置。著名科学家杨振宁在年轻时，主攻方向是实验物理。但是实验室当时流行这样一句话：“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”杨振宁不得不痛苦地承认，自己的动手能力就是比别人差。后来在导师的建议下，心不甘的他还是开始致力于理论物理研究，建立起一套完备的物理理论体系，最终斩获诺贝尔奖。正是因为杨振宁认清了自己的位置，扬长避短，并充分发挥了他的理论物理研究才能，才造就了他今天的辉煌。假如他仍固执地从事实验物理研究，还会取得如此高的成就吗？

所以我们要善于发现自我，认清自己的位置，并付诸努力，才能找到通向成功的道路。

绕道而行，在于找到自己人生的价值。一代大诗人陶渊明，在经历官场上的腐败污浊后，选择了不与之同流合污，宁死不为五斗米折腰，毅然归隐田园，过起了逍遥自在的隐者生活，为后世留下了许多流传千古的诗篇，也实现了他自身的追求与人生价值。陶渊明选择了绕离官场这条污浊的通道，最终实现了自己的人生价值，另辟了一个属于他的世外桃源。我们在生活中又何尝不是如此，找到自己真正热爱的事物，培养自己的兴趣，终究会找到属于自己的世外桃源。

绕道而行，也可以表现为隐忍退让。越王勾践在国家灭亡后，仍心存复国之念，不惜花费多年时间，潜伏在敌人身边，忍辱负重，卧薪尝胆，最终赢得东山再起的时机，一举灭掉吴国。如果勾践没有隐忍之心，而是凭借自己微薄的力量与强大的敌人硬碰硬，只会落下个尸首分离、马革裹尸的下场吧。

俗话说的好：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。所以在人生的道路上遇到障碍，不要横穿直撞，要绕道而行。学会绕道而行，是一种人生智慧。绕道而行，不是懦夫的表现，而是大智大勇的睿智。

绕道而行，你会欣赏到一番独美的风景。

【解析】

本题考查写作能力。

审题：作文题目是一则故事，人物个性鲜明，故事具有暗示性。

首先读懂材料， 整体把握。通过故事的人物、情节来提炼故事的主旨。故事中路人和年轻人的人生观不同，待人生路上的困难所选择的做法也是不一样的。 他们代表着世上的两类人，一是面对困难迎难而上，一种是有选择地避开障碍。

其次是立论角度的选择。一个事物或材料，至少可以从“正面或肯定”和“反面或否定”两个角度去审视；多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几或个审视角度；原因分析，可由事物表层现象到深层本质的探索，及所谓由果探因。本次作文材料有两类人物，至少有两种审视角度，可以支持路人也可以支持年轻人。也可以分析路人和年轻人做出不同选择的原因，通过原因分析来立意。

立意：

材料的关键词语是远方（人生长路）、 障碍(恶狗) 、 战胜(扫平) 、绕道(避开) ； 也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。可以选取年轻人或路人的观点加以立意。从路人的角度来说，“一条狗都让你怕了，又怎能去远方呢”，怕恶狗就是畏惧困难。把关键句变成立意即是：战胜困难方能达到目的；遇到困难绕道走，是生活中的懦夫，逃避勇于不能成功。分析路人这样作的原因，路人认为“通往远方途中会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎能到达远方呢”，把关键句变成立意即是：困难是人生的常态，战胜困难，在风雨中成长，才能到达远方。

再从年轻人的角度来说，年轻人说“我不是怕狗，而是不想和狗纠缠”，他这样做的原因是，“如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程，有时有选择地避开障碍, 绕道而行,不失为一条更有效的捷径。”年轻人并不是逃避所有的障碍（困难），而是有选择地避开，在通往远方的道路上这样做有时更加省时、方便。把关键句变成立意即是：学会变通，变通也是一种智慧；学会绕行，曲径也能通幽；不与烂事纠缠，抓住人生重点，把有限的精力放到必要的地方。还可以辩证看待路人和年轻人的做法，两者都提到，但是议论有明确的角度偏向。

素材：

（1）每个人在一生中都会经历许多道坎，或许它使我们犹豫过，使我们因为恐慌而后退过，甚至使我们绝望过，但有些时候只要我们咬咬牙，眼前的那道坎定能化为平地。不见风雨，怎有彩虹？司马迁若不没有受牢狱之苦，又怎能写下二十四史之首《史记》；诸葛亮若无深山中苦读诗书，有怎有“鞠躬尽瘁， 死而后已” 的豪言壮语。人生正是因为这一道道坎才显得华美，充实；正是因为这一道道坎才彰显出人生的魄力所在。南宋文人文天祥在敌人的诱降下给出了惊天动地、泣鬼神的“人生自古谁无死，留取丹心照汉清”

（2）黄河之水，浩浩汤汤，奔流不息， 在几千里之中，也许遇到过巨石的阻挠，也许被一片森林所隔断，但水的信念不会动摇，在它的征途中就算粉身碎骨也要汇入大海。

（3）我们虽然没有李密“夙遭闵凶”的经历，没有体会的海伦的隔离天日， 更没有伽利略， 布鲁诺在科学道路上的风风雨雨，但我们有着自己的路，有自己的风雨，有自己的彩虹。我们要相信“长风破浪会有时，直挂云霄济沧海。”要带着九州华夏子孙的精神，道路上斩断荆棘，跨过脚下的一道道坎，向人生的前方，向无边天际迈去。

（4） 懂得兜圈子，绕道而行的人，往往是第一个登上山顶的人。

（5）成功的秘诀，在于随时变通既定的目的。 一只船永远走逆风， 那么他很难成功。如果乌鸦不叼来石头，那么他永远也喝不到水。

（6）不懂变通的人永远只能失败。——马洛

结构层次：本文题目“学会绕道而行”观点鲜明；开篇分析材料，提出中心论点：绕道而行，不失为一条更有效的捷径；接下来采用并列结构从“绕道而行，在于认清自己的位置”“绕道而行，在于找到自己人生的价值”“绕道而行，也可以表现为隐忍退让”三个角度对其进行阐述；最后再次点题，强调“学会绕道而行，是一种人生智慧”“绕道而行，你会欣赏到一番独美的风景”。