Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

10月13日下午，胡歌突然在微博账号上发了这样一段文字：同志们，永别了！我想念你们！许多网友先是被胡歌的这句话吓了一跳，接着，毫不犹豫地在这条微博下面点了“赞”。因为几乎所有听过这句话，知道背后故事的人，都会忍不住泪如雨下。

1958年，中国第一部谍战片《永不消逝的电波》引发全国轰动。在影片的结尾，孙道临扮演的地下工作者李侠，在敌人冲向秘密电台的最后一秒，一口吞咽了电文。在特务枪口的包围下，发出最后一句话一一“同志们，永别了！我想念你们！”

李侠原型实有其人，即李白（原名李华初，别名静安）烈士。1937年10月，曾走过两万五千里长征的李白，作为第一批掌握无线电台技术的骨干，被派往上海，在日寇和汪伪军警的严密监控下，建立秘密电台……上海解放前20日，李白等烈士被日军秘密杀害。

近日，该故事被胡歌、刘涛等重新搬上荧屏。

读了以上材料，你有什么感悟或联想？请写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

Answer

我愿习于冷，志于成冰

“翼以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。”偶然的读到曹植的《求自试表》，看到这一句时，忽觉得心一瞬间空了。是一种被震撼之后的空白。

希望作为微小的尘埃为高山大海增添气魄，以微小的光亮，尽其所能地为太阳和月亮增加一点光辉。古往今来，无数人把自己看作微小的尘埃却干着伟大的事。为祖国人民，祖国疆土，祖国事业无私地奉献着自己，正如白居易的无题中的那句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

这些人或许是我们记忆深处的那个科学先驱，你一定还记得那个忙碌在山间轨道旁的那个疲惫却又坚毅的身影。詹天佑为我国铁路事业呕心沥血，贡献了一生。周恩来赞誉他是“中国人的光荣”。现在，京张铁路青龙桥车站重修了詹天佑塑像和詹天佑坟墓，在八达岭上古长城边修建有詹天佑纪念馆。

你一定记得那个在碉堡下那个坚定的眼神，当黄继光醒来时，看到周边倒下的战友，敌人依旧猛烈的射击。他知道再这样只会全军覆没。但他弹药用尽，于是他便忍着重伤剧痛，艰难地爬到地堡射孔，毅然跃身而起，张开双臂，向火力点直扑上去，用胸膛堵住美军正在喷射的枪口，以自己年轻的生命，为部队冲锋扫清了道路，自己壮烈牺牲。

在黄继光精神感召下，部队迅速攻占了上甘岭高地，全歼守卫的美军２个营约１２００多人。而这些人也是那个有着“禾下乘凉”梦，让千千万万人免于饥荒灾害的袁隆平。还有时时刻刻保卫祖国的军人们，他们永远是最可爱的人。鲁迅先生曾经说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

这些人正如同一只只烛，在混沌的黑夜中给人们以光明和希望，让这个世界没有那么冷漠和苍凉。他们默默地燃烧着自己，奉献着自己。这些人是真正的中国脊梁。

我推开窗，黑漆漆的夜幕上只孤零零地挂着一颗暗淡又落寞的星星。刹那间，之觉得苍凉又孤独，不知道是因为星星还是因为别的。叹息一声，低头是我曾经写在书签上的话——枫叶经霜艳，梅花透雪香。

恍然间觉得开阔了许多，兀自对自己笑了笑继续看起书来。只要努力，萤火又怎样？尘埃又如何？萤火盛可为灯照明，青山陡而始于尘埃。对于这个世界来说，人人都是渺小者，而千千万万渺小者奉献自己的力量，聚集起来将是惊人的。

我脑海里闪过那些科学家，伟人，医学家，和无数火灾水灾时那一张张年轻又认真坚定的脸。不经意眼角扫到窗外，再看去，却已经不知何时又多了好几颗星星。整个夜空不再冰冷冷渐渐温暖起来。嘴角不禁勾了起来，更坚定了心中的梦想。

纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。我愿习于冷，志于成冰。

【解析】

本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文，这是一段叙事性材料，材料的中心话题是“牢记历史”，考生要根据材料理解“牢记历史”的含义，然后找到最佳的立意方向。

材料主要讲述了曾经根据真实的历史故事改编的谍战片《永不消逝的电波》又被胡歌、刘涛等重新搬上荧屏，而且取得了很大的反响，知道背后故事的人，都会忍不住泪如雨下。这是典型的现实类材料作文。材料作文中的“联想与思考”，就是要基于原材料谈认识、感悟或体会，所以，“历史”是本材料不可回避的关键词，学生作文中要阐述的核心问题就是对历史的理解与思考。

岁月流逝，曾经的灾难渐行渐远；年轮更迭，曾经的硝烟渐渐消散。但是，有一种惊醒，中国人民不曾丝毫忘记；有一种痛楚，中华民族永远铭刻在心。我们要缅怀那些忠昭日月，义薄云天的抗日忠烈，进而弘扬团结一心、救亡图存的爱国主义精神，增强民族凝聚力，促进祖国繁荣昌盛和实现统一大业、倡导世界和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而同心同德，团结奋斗。习近平同志强调指出，“只有正确认识历史，才能更好开创未来。历史是写在人民心中的，历史不容抹杀，也是抹杀不了的。那些惨无人道的侵略行径，那些血雨腥风的战争场面，那些令人发指的屠杀罪行，那些在战争中不幸死亡的几千万无辜生灵，都铭记在人类的史册上，都铭记在人类的心中。血的教训不能忘却。昨天的历史不是今天的人们书写的，但今天的人们不能脱离昨天的历史来把握今天、开创明天。已经过去了73年的抗日战争，在今天依然时刻警醒着我们，要认清和把握当今世界大势。曾饱尝战祸之苦的中国人民，深知和平之宝贵，因而像爱护自己眼睛一样珍爱和平，并且坚定不移地维护和平。但和平不会自然从天而降，需要全体中国人共同努力创造，精心守护。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！

参考立意：

（1）铭记英雄，牢记历史，珍惜和平：（2）致敬艰苦卓绝奋斗、为人民谋幸福的前辈：（3）传承英雄事迹，我们义不容辞；（4）挖掘红色历史、传承红色基因、留住红色记忆、弘扬红色文化；（5）追寻红色记忆悟初心，传承革命精神践使命；（6）不忘历史，继往开来；（7）振兴中华，吾辈自强！（8）以国之名，向胜利致敬！

结构事例：

行文结构安排：首先拟一个隐含或者直接点明话题的题目，比如“弘扬革命精神”。然后开篇明确中心论点——弘扬革命精神，并指出革命精神是一种伟大的爱国主义精神，在中华民族伟大复兴的今天，传承革命精神又有了新的内涵。正文可按照（1）什么是革命精神；（2）为什么要发扬革命精神；（3）作为当代青年，我们应该怎么样继承传承革命精神三个方面分析。结尾部分发出号召——作为当代青年，历史赋予我们新的使命，我们要始终牢记党的重托，努力学好科学文化知识，树立正确的人生观、价值观，肩负起历史使命，用青春谱写历史新篇。

素材积累：

1、73年前，“密苏里”号上，参加对日作战的同盟国代表接受日本投降签字，至此，恶名昭著、罪行累累的军国主义、法西斯主义以失败而告终。14年抗战，这是一段充满苦难的抗争史，也是一段英勇顽强的战斗史，“九一八事变”“卢沟桥事变”“南京大屠杀”等不堪回首的历史无不提醒着国人“落后就要挨打”的深刻教训；而平型关战役、淞沪会战、百团大战等经典战役，更是向世界诉说着中华民族可歌可泣的顽强抗争历程。

2、“铁肩担道义，妙手著文章”的李大钊同志，是革命战争年代共产党人革命精神的优秀代表。为了追求革命真理、追求民族独立和人民解放，李大钊同志坚信“牺牲永是成功的代价”，“大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价”。正因为有这样的境界，面对生死考验的时候，李大钊同志从容地选择了为他认定的主义和事业献出生命。1927年4月28日，李大钊等20名革命者从容走上绞刑架，英勇就义。革命精神震天下。

3、“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。再高的山、再长的路，只要我们锲而不舍前进，就有达到目的的那一天”。锲而不舍，需要革命精神来支撑。有了革命精神，面对必须啃硬骨头、涉险滩的改革攻坚，就一定能矛盾面前不绕道、问题面前不回避、困难面前不退缩，撸起袖子加油干，就一定能敢作敢为、敢挑重担，自我革命、破除藩篱。共产党人的革命精神，是在党领导的社会革命中砥砺而来的，也是在对党的创新理论的学懂、弄通、做实中培养出来的。

4、我少年应不负《少年中国说》中之言：“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”中国梦的实现需要我们为之奋斗，我们少年人应像“两弹一星”元勋孙家栋一样，少年勤学，青年担纲，老骥伏枥志未灭，犹向苍穹寄深情；我们要像鲁迅先生那样，以笔为剑，划破黑暗，带领人们走向光明； 我们应像李保国那样，不求名利只求天地间存一份心，放在农民身上，帮助农民脱贫致富；我们应像军人一样，守疆卫土，保家卫国。