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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)鱼翔浅底,___________。(毛泽东《...

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)鱼翔浅底,___________。(毛泽东《沁园春•长沙》)

(2)纵一苇之所如 ,________。(苏轼《赤壁赋》)

(3)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“________________________”。

(4)君子高于一般人是因为他能善于利用外物,荀子《劝学》中“______________”两句认识到这一点。

 

万类霜天竞自由 凌万顷之茫然 小学而大遗 吾未见其明也 君子生非异也 善假于物也 【解析】 本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定的技巧:第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。此题中需注意“竞”“万顷”“小学”(是古今异义词,“小的方面学习”);“生”(通“性”)“假”(“依靠、凭借”的意思)等字在语境中的意思和字形的正确书写。
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考点分析:
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阅读下面的诗歌,完成第下列小题。

广陵赠别

(唐)李白

玉瓶沽美酒,数里送君还。

系马垂杨下,衔杯大道间。

天边看渌水,海上见青山。

兴罢各分袂,何须醉别颜。

1.本诗共有几个字押韵,正确的一项是

A. 两个    B. 三个    C. 四个    D. 五个

2.以下评价适合于本诗的一项是

A. 含蓄委婉    B. 雄奇瑰丽    C. 高亢豪放    D. 明快俊逸

3.本诗是怎样抒写临别感情的?请结合具体内容加以赏析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

柳州罗池庙碑

韩愈

罗池庙者故刺史柳亭庙也柳侯为州不鄙夷其民动以礼法。三年,民各自矜奋,曰:“兹土虽远京师,吾等亦天氓,今天幸惠仁侯,若不化服,则我非人。”于是老少相教语,莫违侯令。凡有所为,于其乡,及于其家,皆曰:“吾侯闻之,得无不可于意否? ”莫不忖度而后从事。凡令之期,民劝趋之,无或后先,必以其时。于是民业有经,公无负租,流四归,乐生兴事;宅有新屋,步有新船,池园洁修,猪牛鸭鸡,肥大蕃;子严父诏,妇顺夫指,嫁娶葬送,各有条法,出相弟长,入相慈孝。先时,民贫以男女相质,久不得赎,尽没为隶。我侯之至,按国之故,以佣除本,悉夺归之。大修孔子庙,城郭巷道,皆治使端正,以名木。柳民既皆悦喜。

尝与其部将魏忠、谢宁、欧阳翼饮酒驿亭,谓曰:“吾弃于时,而寄于此,与若等好也。 明年吾将死,死而为神,后三年,为庙祀我。”及期而死,三年孟秋辛卯,侯降于州之后堂. 欧阳翼等见而拜之。其夕,梦翼而告曰:“馆我于罗池。”其月景辰,庙成。大祭,过客李仪醉酒,慢侮堂上,得疾,扶出庙门即死。

明年春,魏忠、欧阳翼使谢宁来京师,请书其事于石。余谓柳侯,生能泽其民,死能惊动福祸之,以食其土,可谓灵也己。作《迎享送神诗》遗柳民,俾歌以祀焉,而并刻之

柳侯,河东人,讳宗元,字子厚。贤而有文章,尝位于朝,光显矣,己而摈不用。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.罗池庙者故刺史柳侯庙也/柳侯为州不鄙夷/其民动以礼法。

B.罗池庙者∕故刺史柳侯庙也∕柳侯为州不鄙/夷其民∕动以礼法。

C.罗池庙者故刺史柳侯庙也/柳侯为州不鄙夷/其民动以礼法。

D.罗池庙者∕故刺史柳侯庙也∕柳侯为州∕不鄙夷其民∕动以礼法。

2.对下列加点词的解释,不正确的一项是

A.于其乡     闾:乡里 B.四归   逋:逃亡

C.肥大蕃     息:生长 D.以名木   树:树木

3.下列对文中相关内容的解说,不正确的—项是

A.罗池庙:柳宗元庙。庙,原先是指供奉祭祀祖先的处所,也可用来供奉祭祀历史上有名的人物。

B.柳侯:柳宗元。侯,本指诸侯。柳宗元为州刺史,主一州之事,职位相当于古之诸侯,故称之为侯。

C.辛卯:天干地支。我国古代将“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二天干,“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十地支。

D.讳:古人在死去的帝王或尊长的名字前加“讳”,表示尊重;也指避讳帝王或尊长的名字,如文中“其月景辰”,避唐高祖李渊父李昞讳,以“景”代“昞”。

4.依据文中第一段,简要概括柳宗元在柳州的政绩。

5.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)作《迎享送神诗》遗柳民,俾歌以祀焉,而并刻之。

(2)今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。(选自《师说》)

(3)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。(选自《始得西山宴游记》)

 

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阅读下面的作品,完成下列小题。

乡长禁码

韩少功

乡政府召开村组干部大会,宣布禁止“买码”——一种类似六合彩的私彩。贺乡长此次禁码当然是吃了豹子胆,他话还没说完,台下便抗议纷起。有人站起来大叫:“禁码?笑话,我已经亏了两千,你们赔给我啊?我不去赢回来,拿什么买化肥?”

另一个跟着站起来:“你们早不禁,迟不禁,等我亏了三四千就禁,安的是什么心?这就是你们执政为民啊?你们给群众造成了损害,就要负责到底。”

还有更多的人在拍桌子:“贺麻子,你不能做缺德事!我们又没有拿你的钱买码,你狗咬烂布巾呵?你蛮得屙牛屎呵?贺麻子,我们从没亏待过你,要茶有茶,要饭有饭,你今天要下这样的毒手?贺麻子,贺麻子……”

会场已经无法控制,台上的人也束手无策。但贺乡长耳尖,突然怒气冲冲地一拍桌子:“哪个骂娘?”

下面安静了,大家面面相觑。好像刚才是有人骂娘,好像也没有人骂,但没有人说得清楚。

“嗯?哪个骂娘?”贺乡长迅速掌握了话题优势,脸色一沉:“禁码是为了你们好。你们禁不禁,看着办,关我屁事!但骂娘做什么?我娘碍了你们什么事?我娘什么时候得罪过你们?她今年65岁了,脚痛了十几年,从不出门。喂一头猪,养几只鸡,一餐吃不下二两米,连皮鞋也都没有穿过,连火车也没有坐过,连城里的动物园也没有看过。她哪一样得罪了你们?”

众人都觉得无话可说,站着的人都坐了下去。

乡长说到愤怒处,又猛拍一下桌子:“我娘离这里一百多里,一辈子清清白白,上对得起天,下对得起地,凭什么被你们骂?她到长沙去做手术,欠了几万块钱的账不说,病还没好。医院里说,顶多也就是两三年的寿。你们还嫌她命不苦?她是吃过你们八溪峒一碗饭?还是烧过你们八溪峒一根柴?还是喝过你们八溪峒一口水?你们自己就没有娘?你们的娘是茅厕板子?可以屎一脚尿一脚随便踩么?好笑,我贺麻子前后在五个乡镇当干部,没碰到过这种事。动不动就骂娘。好啊,骂,骂啊,跳起来骂……”

这一番话,证据充分,逻辑严密,高风亮节,大义凛然,震得全场鸦雀无声,引来无数同情的目光。接下来的事情当然就好办了。大概人们觉得乡长他娘确实无辜,确实委屈,确实可怜,不该无缘无故地挨骂,那么,天地良心,将心比心,禁码当然也就……

贺麻子不满足于禁码,继续保持着孝子的雄壮声威,斜横着眼,勾缩着鼻,怒冲冲,气呼呼,把笔记本重重地拍来甩去,一鼓作气乘胜追击,从禁码说到封山育林,再说到计划生育和宅基地收费,把所有可能引起争议的话题统统扫荡。他现在不用担心台下的反对了。他的娘已经使大家心服口服,不给他鼓掌是不可能的。看到他最后横来一眼,大家鼓掌更为热烈。

散会的时候,大家纷纷把“贺麻子”改称为“贺乡长”:“唉,贺乡长也没讲错,这个码是不禁不行的呵……”“贺乡长说的好,再不禁,过年钱都没有了!”“今天中午好歹吃了顿肉饭,总不能白吃吧?”有的人还拍着胸口,好象自己早就是贺乡长的铁哥们儿,早就同乡政府心连心了:“你以为买码是买脑白金啊?我早就说过,到头来都是钾铵磷(剧毒农药),不闹出人命,不会收场的。哼!”人们一路上七嘴八舌,对禁码基本上表示拥护。

我没想到会能开成这样,对贺麻子佩服得五体投地。可以肯定,一个没有在农民堆里几十年混出点道道的人,断不可能有他那样的非凡手段,能在今天这个闹哄哄的会上乱中取胜。

1.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.小说开篇描绘宣布禁码时村民的反应,是为了展现农民素质低下,难以管理,说明其愚昧无知,不可理喻。

B.会场上,贺乡长拿母亲说事,是用农村人都能接受的理由——孝顺,占据道德优势,得到大家的认可,顺势解决了禁码难题。

C.村民将贺麻子改称贺乡长,表现了村民对他的尊敬,说明大家已经接受了贺乡长的观点,禁码基本上得到了众人的拥护。

D.小说通过符合人物特点的语言、动作等描写,曲折有致,把主人公贺乡长刻画得栩栩如生,富有鲜明的个性特征。

2.小说中三次写到拍桌子,各有什么作用?请简要分析。

3.贺乡长是一个怎样的人,请简要分析。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

纵有焦虑烦忧,你有青春和豪情怕什么?

邓海建

①从“油腻中年”到“焦虑青年”,时下,年轻人的生活状态成为舆情焦点。

②有人在微信上互掐,有人在生活中佛系——伴随着“90后已经开始去治脱发了”“第一批90后的胃已经垮掉了”等话题传播,初老现象似乎在青年群体中成为一种慢性病。焦虑、失落、孤独、低欲望,这些负性情绪成为现代青年的压力标配。

③青年焦虑当然不是个蹭流量的伪命题。房价面前、婚恋当下、职场之间,哪有多少人能永远无忧无虑、顺风顺水?有心理学家曾做过调查,发现86.3%的中国大学生存在焦虑的状况。此前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2000名14岁—35岁年轻人进行的一项调查显示,94.7%的受访青年有过压力自我复制的情况。“沧海一声笑,滔滔两岸潮。”初入江湖的年轻人,有时竟也有种“豪情还剩一襟晚照”的仓皇感。

④不过,千万种焦虑,有千万种模样。年轻人胜在“来日方长”的芳华青春,还有“初生牛犊不怕虎”的万丈豪情。认清焦虑的真相,也许会更容易迈越这座无形的大山。一则,有些焦虑是客观存在,但不独独是中国青年的烦恼。英国格林威治大学Oliver教授主持了一个“四分之一人生危机”的调研,访问了1100名年轻人,“86%的年轻人都承认他们在自己的情感、工作和经济状况方面压力爆表”。从学校到社会,从家庭到职场,襁褓没了,温室拆了,压力呼啸而至,“四分之一人生危机”袭来,古今中外的年轻人,其实都是概莫如此。

⑤二则,正态的压力是人生的动力,有目标、有愿景、有蓝图,自会匹配出相应等级的压力。马化腾在知乎上“深夜发问”,乃至潘石屹断言“80%企业家很焦虑、剩下20%没思考”,凡此种种,大概能见证创富路上与能力对等的焦虑值。一路下滑、顺流而下是不需要焦虑的,逆水行舟、中流击楫怎可能不要伤脑筋?孩子考不出好成绩会焦虑,父母买不到好房子会焦虑,老人保健不了好身子会焦虑,那么年轻人,凭什么对生活不能有些焦虑情绪?说白了,合理的焦虑是一种责任、是人生的绩效倒逼。

⑥不过,焦虑过度,乃至抑郁,这就需要“减压”了。有时候,独照隅隙、鲜观衢路的眼界,会放大或误判具体的焦虑压力。就像电影《无问西东》发问的,“如果你们提前了解了你们要面对的人生,是否还会有勇气前来?”来自“苦甲天下”的甘肃定西高三考生魏祥用爱与奋斗给出了乐观而肯定的答案:当年,清华大学的那封《人生实苦,但请你足够相信》的回信,温暖了所有在苦寒中踯躅往前的青年学子。

⑦流年似水,苦短人生。缓释焦虑的路径千千万,但最好的处方,大概还是奋斗与拼搏。有人说,“少一点矫情,多一点努力。你想过的那种生活,得自己去挣。”这话虽然通俗,却鼓舞人心。焦虑不是调整心态就能一劳永逸的,绝地反击的桥段、人生逆袭的故事不能等着上帝来给谁翻牌子。会坐以论道,更要会起而行之。

⑧无奋斗,不青春。以建功立业之心,扬起爱国奋斗之情,青春即便荆棘满地,人生依然处处风景。

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

A.作者开篇提出舆情焦点,指出构成现代青年压力标配的种种负性情绪。

B.我国现代青年普遍存在焦虑现象,人生的每个阶段也都会出现焦虑现象。

C.因正态压力而生的合理焦虑是一种责任,有目标、有愿景、有追求的人才会产生这种正态的压力,并心生焦虑。

D.青年认识焦虑的真相,有助于正确判断具体的焦虑压力。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.题目点明了本文的内容,以反问为题,引人思考。

B.文章大量地使用举例论证,按照古今中外的顺序,论述焦虑的普遍性、合理性、必要性。

C.列举电影《无问西东》,是用来论证青年不可过度焦虑,否则就会放大或者误判具体的焦虑压力的观点。

D.文末作者提出自己的观点,指出缓解焦虑的做法是奋斗与拼搏,并照应题目,激励展望。

3.结合全文,概括青年人应如何正确面对与化解焦虑?

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

丈夫下班回到家,看见妻子正在揍儿子,没理他们。径直走到厨房,看见小矮桌上煮好一锅馄饨,于是盛了一碗吃。吃完看见妻子还在那里揍儿子,看不过去了,就说:“教育小孩不能老用暴力,要多讲道理嘛!”妻子说:“好好的一锅馄饨,他居然撒了一泡尿进去,你说气人不气人?”丈夫听后马上说:“媳妇你歇会儿,让我来揍! ”

如果你作为邻居正好去到这家串门,遇到此情此景,了解完事情的来龙去脉后,你想对这位先生说点什么?

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合场景;符合文体特征,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

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