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下列各句交际语言的使用,最为得体的一项是 A.一位学生在毕业典礼晚会上说:“像孙...

下列各句交际语言的使用,最为得体的一项是

A.一位学生在毕业典礼晚会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在三尺讲台上尽绵薄之力,我们深感荣光。”

B.我寒假回南方过年,返校后遇到一位同事,交谈中他知我返乡过年,于是客气地问起我父亲的情况说:“家父身体可好?”

C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,本人深感荣幸!

D.某经理在部门工作分析会上做报告, 最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。

 

D 【解析】 本题考查学生语言表达得体的能力。语言表达的“得体”,是指能够恰当地使用语言,符合语境和语体的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。 “外部语境”则指言语交际时的各种情境条件,比如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。题干要求“选择下列各句交际语言的使用,最为得体的一项”。 A项,“尽绵薄之力” 表示尽力,是谦辞,不可用于评价对方。 B项,“家父”是谦辞,不可用于称别人的父亲,称别人的父亲要用“令尊”。 C项,“莅临”多用于欢迎贵宾的到来,属敬辞,不能用指自己。 故选D。  
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考点分析:
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依次填入下面—段话空缺处的语句,衔接最恰当的一组是

无论什么景物,在太阳的强烈光线下,总有几分太清晰,太现实,      ,简单地说,日光下的景物是散文,只能使我们兴奋;月下的景象是诗,它能使我们遐想、幽思。

①给我们视觉的刺激太强。

②而在晚间,一切景物的色调都暗淡了,轮廓也迷离了。

③这只能使人由疲倦而厌恶。

④物我都冥合了,诗化了。

⑤在这种外静内闲的境地,我们喜悦,悠然,怡然。

⑥我们的心弦便弛缓下去。

A.①③②⑥⑤④ B.①③⑥②④⑤

C.②⑥④①③⑤ D.②④③⑥①⑤

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

说起紫土豆很多人以为是近年才有的新品种,其实紫土豆并不是什么稀奇玩意儿,它是秘鲁的一个古老品种,明朝的时候就从国外引进种植,不过因产量不高,才逐渐被淘汰。

紫土豆种植创业者彭洁告诉记者:“紫土豆中富含花青素和硒元素,营养价值极高,与现代人的饮食需求正好契合。”看清市场需求后,虽然       ,彭洁还是借款开始试种紫土豆。收获后,彭洁并没有       别人的做法——到市场上贩卖,而是拿着样品找订单。让彭洁没想到的是,她一下就以普通马铃薯7-8倍的价格,拿下深圳一家公司300吨的订单。接到订单后,彭洁       ,欢喜紫色土豆销售前景广阔,(     )。在与对方协议三年内完成订单后,彭洁便带领创业团队在四川古蔺县箭竹乡建立基地。

对紫土豆了解越多,彭洁就越兴奋,她一头扎进了紫土豆创业大潮。她和团队已经从事了近7年马铃薯研究工作,对紫色马铃薯的高营养价值和市场前景开展调查研究。紫土豆国内缺乏优良品种、生产规模小、脱毒种薯少、贮运技术落后,有很大的挖掘空间。经过不断尝试,彭洁和团队终于选育出比较满意的品种。研发出高效快速的种薯脱毒繁育技术、早熟防寒高效生产技术、免疫病预测预警系统、全年供应储运技术,让紫色马铃薯充满了“科技范儿”。

彭洁说:“花青素对身体的益处人们都已       ,紫色马铃薯就富含花青素,并且口感好,非常受欢迎。”现在,彭洁正带领当地的乡亲们大踏步地走在脱贫致富的路上。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.一清二白  如法炮制  喜忧参半  耳濡目染

B.一穷二白  上行下效  悲喜交集  耳濡目染

C.一穷二白  如法炮制  喜忧参半  耳熟能详

D.一清二白  上行下效  悲喜交集  耳熟能详

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.但忧虑的是种植基地还没有规模,还有短时间内难以完成订单

B.但忧虑的是种植基地还没有规模,短时间内难以完成订单

C.但忧虑的是短时间内难以完成订单,还有种植基地还没有规模

D.但忧虑的是短时间内难以完成订单,种植基地还没有规模

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.紫土豆国内缺乏优良品种、脱毒种薯少、生产规模小、贮运技术落后,有很大的挖掘空间。

B.国内紫土豆缺乏优良品种、脱毒种薯少、生产规模小、贮运技术落后,有很大的挖掘空间。

C.国内紫土豆优良品种缺乏、脱毒种薯少、生产规模小、贮运技术落后,有很大的挖掘空间。

D.国内紫土豆优良品种缺乏、生产规模小、脱毒种薯少、贮运技术落后,有很大的挖掘空间。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)鱼翔浅底,___________。(毛泽东《沁园春•长沙》)

(2)纵一苇之所如 ,________。(苏轼《赤壁赋》)

(3)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“________________________”。

(4)君子高于一般人是因为他能善于利用外物,荀子《劝学》中“______________”两句认识到这一点。

 

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阅读下面的诗歌,完成第下列小题。

广陵赠别

(唐)李白

玉瓶沽美酒,数里送君还。

系马垂杨下,衔杯大道间。

天边看渌水,海上见青山。

兴罢各分袂,何须醉别颜。

1.本诗共有几个字押韵,正确的一项是

A. 两个    B. 三个    C. 四个    D. 五个

2.以下评价适合于本诗的一项是

A. 含蓄委婉    B. 雄奇瑰丽    C. 高亢豪放    D. 明快俊逸

3.本诗是怎样抒写临别感情的?请结合具体内容加以赏析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

柳州罗池庙碑

韩愈

罗池庙者故刺史柳亭庙也柳侯为州不鄙夷其民动以礼法。三年,民各自矜奋,曰:“兹土虽远京师,吾等亦天氓,今天幸惠仁侯,若不化服,则我非人。”于是老少相教语,莫违侯令。凡有所为,于其乡,及于其家,皆曰:“吾侯闻之,得无不可于意否? ”莫不忖度而后从事。凡令之期,民劝趋之,无或后先,必以其时。于是民业有经,公无负租,流四归,乐生兴事;宅有新屋,步有新船,池园洁修,猪牛鸭鸡,肥大蕃;子严父诏,妇顺夫指,嫁娶葬送,各有条法,出相弟长,入相慈孝。先时,民贫以男女相质,久不得赎,尽没为隶。我侯之至,按国之故,以佣除本,悉夺归之。大修孔子庙,城郭巷道,皆治使端正,以名木。柳民既皆悦喜。

尝与其部将魏忠、谢宁、欧阳翼饮酒驿亭,谓曰:“吾弃于时,而寄于此,与若等好也。 明年吾将死,死而为神,后三年,为庙祀我。”及期而死,三年孟秋辛卯,侯降于州之后堂. 欧阳翼等见而拜之。其夕,梦翼而告曰:“馆我于罗池。”其月景辰,庙成。大祭,过客李仪醉酒,慢侮堂上,得疾,扶出庙门即死。

明年春,魏忠、欧阳翼使谢宁来京师,请书其事于石。余谓柳侯,生能泽其民,死能惊动福祸之,以食其土,可谓灵也己。作《迎享送神诗》遗柳民,俾歌以祀焉,而并刻之

柳侯,河东人,讳宗元,字子厚。贤而有文章,尝位于朝,光显矣,己而摈不用。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.罗池庙者故刺史柳侯庙也/柳侯为州不鄙夷/其民动以礼法。

B.罗池庙者∕故刺史柳侯庙也∕柳侯为州不鄙/夷其民∕动以礼法。

C.罗池庙者故刺史柳侯庙也/柳侯为州不鄙夷/其民动以礼法。

D.罗池庙者∕故刺史柳侯庙也∕柳侯为州∕不鄙夷其民∕动以礼法。

2.对下列加点词的解释,不正确的一项是

A.于其乡     闾:乡里 B.四归   逋:逃亡

C.肥大蕃     息:生长 D.以名木   树:树木

3.下列对文中相关内容的解说,不正确的—项是

A.罗池庙:柳宗元庙。庙,原先是指供奉祭祀祖先的处所,也可用来供奉祭祀历史上有名的人物。

B.柳侯:柳宗元。侯,本指诸侯。柳宗元为州刺史,主一州之事,职位相当于古之诸侯,故称之为侯。

C.辛卯:天干地支。我国古代将“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二天干,“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十地支。

D.讳:古人在死去的帝王或尊长的名字前加“讳”,表示尊重;也指避讳帝王或尊长的名字,如文中“其月景辰”,避唐高祖李渊父李昞讳,以“景”代“昞”。

4.依据文中第一段,简要概括柳宗元在柳州的政绩。

5.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)作《迎享送神诗》遗柳民,俾歌以祀焉,而并刻之。

(2)今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。(选自《师说》)

(3)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。(选自《始得西山宴游记》)

 

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