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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。 小刚今年军校毕业,他想申...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

小刚今年军校毕业,他想申请去西藏援助边疆建设。对此,他身边的人发表了很多看法。

妈妈:去西藏太远了,咱家就你一个孩子,妈妈要很久才能见你一次,妈妈会想你的。

二叔:援边多没意思,又不挣钱,跟二叔做生意,几年就让你住上小洋楼。

朋友:西藏那边条件太差了,你去,要吃很多苦,安全也没有保障,还要浪费大好光阴……

对于小刚的选择,你怎么看?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

例文: 抛开名利,坚持理想 小刚想去援藏,妈妈、叔叔和朋友用感情、名利和困难来阻止他,其中我认为叔叔的想法其实很有诱惑力。因为当今社会,对金钱名利的欲望空前高涨,它很可能会成为年轻人选择事业的一个重要条件。我想,小刚应当抛开名利,坚持理想。 理想应该是纯净的,倘若掺杂了名誉、利益,就像是清水上浮着一层油,令人心生厌恶。 真正有追求有理想的人是淡泊名利的。日本著名男演员高仓健曾多次拒领“最佳男主角奖”,甚至主动退出入圍名单,他说:“到现在为止,我拿到过各种各样的奖项,不过现在的我就算不拿奖,也会作为演员继续努力。但是,对年轻人来说,拿奖是一种鼓励,我希望把奖让给他们。”在荣誉和利益面前,他为别人的理想让路,坚守自己高洁的情操,令人敬畏。理想的大海中,名利是一朵不起眼的浪花,大海本身的浩瀚无边才真正震撼人心。 理想和名利的关系盘根错节,有时候像一团麻,此时做出什么样的抉择,折射出你有什么样的价值观,决定着你要活出什么样的人生境界。若选择了名利,陶潜便会“误落尘网中,一去三十年”,在官场烦琐的公务中摸爬滚打,沦落为庸庸碌碌的官吏中的一员;陶潜选择了理想——返回田园,享受田园之美,写田园之景、心中之情,最终,他的诗文、人格流芳百世。 理想的巅峰是很难到达的,在通往巅峰的路上,名利往往成为绊脚石,而此时,“理想是灯,照亮前方的路”,理想是发动机,有着无与伦比的力量。多少人为了理想不辞辛苦,多少人为了理想选择孤独,理想的力量让他们登上人生之巅。著名科幻作家刘慈欣创作的《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖,赢得无数人追捧。这套科幻巨著,可谓他的创作高峰。之前他在科幻小说创作上已是名利双收,如果他不远离喧嚣,躲开世俗名利,忍受孤独,独自一人搬进山林静心写作,又怎么可能有这一巨大成功?是理想,让他勇往直前;是理想,让他在名利双收时依旧能脚踏实地。演员黄渤——“5 0亿先生”,在2 0 1 5年年初已经大放光彩,是对艺术的追求让他冷静思考,抛开名声利益,废寝忘食地研究剧本,不顾形象地卖力演出,登上电影艺术的一座又一座大山,赢得了所谓“5 0亿票房”。 世人如果失去了理想,取而代之以名利,或者名利先行,前行的脚步将很难走远。那么,一幢幢“逸夫楼”不会拔地而起,生于富豪家庭的莫迪亚诺不会获得诺贝尔文学奖。泰戈尔曾说过,当鸟翼系上了黄金时,就飞不远了。只有纯粹地追求理想,才会到达我们的目的地。 让我们抛开名利,揣着理想一直前行,我们必将赢得自己的辉煌。 【解析】 本题考查写作能力。本题属于材料作文,这种命题形式的主要特点是:给材料不给话题。要求全面理解阅读材料或提示语,全面理解材料,意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解,把材料看透、看全。选择一个侧面、一个角度构思作文。“侧面”是指材料的内容层次,“角度”是指材料含意的出发点,“角度”包含在“侧面”之中。写作指导材料的中心事件是小刚准备援边。母亲对小刚的留恋,金钱对小刚的诱惑,困难给小刚的压力都是小刚追求理想的阻力。作文时,应思考这些因素到底是不是阻力,该怎样对待这些因素。结论是: 参考立意: 1、支援边疆,让青春无悔; 2、抛开名利、感情的牵绊,坚持自己的人生方向; 3、人生要追求理想,但是理想不能庸俗地化为世间的名利; 4、追求理想的过程中应无所畏惧,勇往直前,排除万难。 结构示例:题目是《抛开名利,坚持理想》。开头从小刚援藏说起,在三个阻碍当中提出“名利”最具诱惑力,然后顺理成章提出观点,应当抛开名利,坚持理想。本文很好地廓清了理想与名利的关系,论述中有几个分论点:理想应该是纯净的,如果掺杂名利,往往令人厌恶;只有纯粹地追求理想,才能……最后引用一位哲人的话总结全文,让人警醒,给人启迪:抛开名利,揣着理想一直前行,必将赢得自己的辉煌。文中引用了高仓健、陶渊明、刘慈欣的事例,照顾到了古今中外,很有说服力。 参考素材: 1、有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们:人不能躺在梦幻式的理想中生活。“临渊羡鱼,不如退而结网”,“合抱之木,生于毫未,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,”这些都是古人的语言,告诉我们切莫空想,要从点滴开始做起,把理想真正赋予于实际行动中。 2、当然,实现理想的路上免不了坎坷崎岖,我们需要有决心,有信心,有不畏艰难、锲而不舍的精神,面对挫折,我们不能望而生畏,就此却步,要拿出克服困难的勇气,不懈地去努力,面对成绩,则不能沾沾自喜,不思进取,要戒骄戒躁,以此为动力去争取更大的成功,因为,青春正在赋予着我们激情、力量,我们没有任何理由有丝毫的懈怠,从而消磨浪费它,我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩,让青春飞扬! 3、从小为人熟知的一名女星"杨紫"是我多年以来一直喜欢的偶像。我喜欢她不是因为她很火,不是因为她性格好,不是因为她是一名演员,而是因为她对梦想那一份坚持和热爱,和她为梦想一直努力一直奋斗的精神。我曾经在杂志上看到,她青春期时脸上长满青春痘,身体迅速变胖。许多人都劝她退出这个残酷的演艺圈。她曾经也迷茫过,失望过,彷惶过,可她还是选择了坚持。在她大学毕业后,她努力的演好每一个角色,她虽然未曾有惊人的颜值,但她的演技足以替掉那些世俗的东西。她一直坚持自己的初心,即使再苦再累她也咬牙坚持。 4、理想就是有理由的想,符合情理的想,这样的想是能够实现的想。从不同的角度审视,可以把理想分为许多类型:有科学理想和非科学理想;崇高理想和一般理想;长远理想和近期理想;个人理想和社会理想等。信念是认知情感和意识的有机统一体,是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。信念是认识事物的基点和评判事物的标准。信念是强大的精神力量,有了坚定的信念,就能精神振奋、克服困难,甚至生命受到威胁,也不轻易放弃内心信念。理想和信念总是如影随形,相互依存。 5、拥有理想,把握现实,不断进取。只有这样,我们的理想才会实现。理想不是一句空话,是一步一步努力的结晶。我们要把握住现在,并且争取创造更加美好的未来 2、理想是人生的奋斗目标,是人们对未来的一种有可能实现的想象。理想是一种对未来的想象,但是,并不是任何想象都是理想。 理想既不同于幻想,也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象,具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

环境中的铅污染来自两个方面,一是来自自然,指火山爆发烟尘、飞扬的地面尘粒等自然现象释放出来的铅,但①___________________,包括铅及其他重金属矿的开采、冶炼,蓄电池工业等。②_______________________,锌肥含铅量高达50~52000mg/kg,磷肥品种过磷酸钙中含铅32.5mg/kg。空气中的含铅颗粒,经由呼吸系统进入人体后,会引起慢性支气管炎或哮喘,甚至影响心脏搏动,诱发心肌梗塞,从而③_______________________

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

围墙

陆文夫

昨夜一场风雨,建筑设计所的围墙倒塌了。

这围墙要倒,在人们的意料之中:它至少百年了,几经倒塌,几经修补。历次的修补都不彻底,三十多米长的围墙高低不平,弯腰凸肚,随时都有倒塌的可能,何况一场风雨!

早晨,开碰头会。“现在我们研究一下围墙的问题。旧的不去新的不来……”吴所长用圆珠笔敲敲桌面:“原来的围墙和我们单位的性质不协调,新围墙一定要新颖别致,达到内容和形式的统一。”“古典派”黄达泉接茬儿了:“围墙不但有实用价值,而且富有装饰意味,它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。“现代派”朱舟把茶杯一放,“我们考虑问题要从实际出发,要造得高大牢固。”两派之外的何如锦开口了:“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去,这在围墙的历史上是有例可循的。”

“我想问一下,这围墙到底怎么修啊!”这是行政科的马而立。

这个三十七岁、非常干练的办事员,却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。某些人见到他就疑虑:整天衣冠楚楚,活儿没有少干,身上却不见泥污,这就形迹可疑。如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去,那就另有一种效果:“这人老成持重,艰苦朴素。”稳妥往往是缓慢的同义语,这马而立却灵活得像自行车的轮盘,一拨便能飞转。

“到底怎么修嘛,我提出了原则,同志们也提供了许多很好的意见,这就看你的了。”吴所长拍拍马而立的肩膀,“好好干!”

一支烟还没有抽完,马而立已登起自行车直奔房屋修建站……

星期六晚上,设计所门前拉起了临时电线,四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。砖瓦、石灰、琉璃砖装过来;垃圾、碎砖运出去。星期天清早开始砌墙。马而立忙得飞起,还拉住看门的洪老头做帮手。泡茶,敬烟,寻找各色小物件,有时还飞车直奔杂货店。电灯直亮到夜间十一点。

夜色中看这堵修好的围墙,颇有诗意。白墙,黑瓦,宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。树枝摇曳,灯光闪烁,好像童话般的世界深藏在围墙的里面。抬起头来,可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里,围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。附近的马路也变样了,好像是到了什么风景区的入口。

马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事!他在会议室的长沙发上睡了下去。这一觉睡得很沉。

星期一早晨,上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了,虽然人人都希望围墙赶快修好,如今却快得叫人毫无思想准备。如果工程是在人们的眼皮子底下进行,今天加一尺,明天高五寸,人来人往,满地乱砖泥水,工程结束时人们会跟着舒口气。如今是眼睛一眨,老母鸡变鸭,不习惯,太扎眼。谁都看得出,这围墙比原来的好,可有些人左看右看,总觉得有点“那个”,吴所长始终不发表意见,他觉得这围墙似乎在自己的想象之中,又像在想象之外。他轻轻地说了一声:“哎,没想到马而立的手脚这么快!”

被征求过意见的人很不满,觉得这围墙吸收正确的意见太少!他们指指点点:“这围墙不中不西,穿西装戴瓜皮帽,缠绿围巾,这打扮是哪个朝代的?”“是呀,围墙是墙,造个大屋顶干什么呢?”“太单调啦,应当在中间造两个方如意!”“两头应该造尖角,翘翘的。”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来,他们批判能力总是大于创造能力。

“马而立”,吴所长叫人了。“洪老头,你看见马而立上班没?”有人嚷嚷着帮忙找了,要对这个罪魁祸首当场质疑。

看门的洪老头火气很大:“别鬼叫鬼喊的啦,人家两天两夜没有休息,像你!”洪老头对那些轻巧话儿很反感,“人家马不停蹄,衣服都和上泥水和汗了,那不是每个人都能做的;来来往往的路人都说这围墙很好看。”

马而立揉着眼睛爬起来了,朦朦胧胧挨了一顿批……

冬天,设计所召开建筑学年会,几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了,左看右看,都赞不绝口。会议上专家们以围墙为话题:这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题;既有民族风格,又不盲目复古;经济实用,和原有建筑物的风格统一。

设计所的到会者喜出望外,想不到金凤凰出在鸡窝里!吴所长说:“这主要是指导思想明确,同时发动群众进行充分的讨论。”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。

马而立没权参会,只是在围墙门口进进出出,忙得飞起。不知道他又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆,使得房间里温暖如春,人人舒展。

(有删改)

(1)下列对小说的分析和概括,最恰当的两项是

A.小说用诙谐幽默的语言,平铺直叙了一个生活中的典型事件,折射出现实生活中一些人的畸形心理,揭示了人们习以为常的一些社会弊端。

B.吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立,表现了他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识。

C.倒塌的围墙两天建成了,但却受到设计所内一些人的批评指责,说明这些人在建筑设计方面有自己的审美原则和较高的审美水平。

D.围墙获得了建筑专家众口一词的赞誉,各派代表人物马上转为夸耀自己的贡献,这生动地刻画出这些人见风使舵、无功请赏等丑行。

E.作者引出看门人洪老头的话,使用对比、侧面描写的手法,体现了他对马而立的同情与赞许,也体现了他对那些只说不做、满心“那个”的人们的不满。

(2)请结合全文,谈谈马而立的形象特点。

(3)小说最后一段有何作用?请结合全文,谈谈你的理解。

 

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把下列句子补写完整。

①西当太白有鸟道,_________________________

②我从去年辞帝京,_________________________

_________________________, 不尽长江滚滚来。

_________________________杨柳岸,晓风残月。

⑤莫听穿林打叶声,_________________________

⑥元嘉草草,封狼居胥,_________________________

⑦满地黄花堆积,憔悴损,_________________________

⑧蟹六跪而二螯,_________________________ ,用心躁也。

⑨问征夫以前路,_________________________

⑩定乎内外之分,_________________________

⑪猥以微贱,当侍东宫,_______________________________

 

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阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

独坐[注]

杜甫

悲愁回白首,倚杖背孤城。

江敛洲渚出,天虚风物清。

沧溟服衰谢,朱绂负平生。

仰羡黄昏鸟,投林羽翮轻。

[注]这首诗作于764年秋,当时杜甫(712~770)漂泊西南,在严武幕府中任节度参谋。

1.下列对诗歌相关内容的分析鉴赏,最恰当的两项是(     )

A.“悲愁回白首,倚杖背孤城”,表明诗人此时已入暮年,愁绪满怀,他背对孤城,倚杖而坐,孤单落寂。

B.“江敛洲渚出,天虚风物清”,写水势变小,江中露出了小块陆地,天空高远,气候清爽,令人心情愉悦。

C.“朱绂”,指古代礼服上的红色蔽膝。后多借指官服,诗中指做官,和“白首”一样都运用了借喻的修辞手法。

D.诗中写“江”“天”“沧溟”,交代了所处环境,视野开阔,意境雄浑,有别于诗人一贯的沉郁顿挫风格。

E.这首诗写了作者秋日独坐所见之景及其丰富的内心感受,景中寓情,情中有景,具有很强的艺术感染力。

2.尾联写了怎样的景象?蕴含着诗人怎样的思想感情?

 

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阅读下文,完成下列小题。

李抱真,字太玄,沈虑而断。怀恩反,代宗召抱真问状,答曰:“郭子仪尝领朔方军,人多德之。怀恩欺其下曰,‘子仪为朝恩所杀。’今起而用,是伐其谋,兵可不战解也。”既而怀恩败,如抱真策。言:“百姓劳逸在牧守,愿得一州以自试。”徙怀州,仍为怀泽潞观察留后,凡八年。抱真策山东有变,上党且当兵冲,是时来战余之地,乘战伐后赋重人困军伍雕敝乃籍户三丁择一蠲其徭租给弓矢令闲月得曹偶习射岁终大校亲按籍第能否赏责。比三年,皆为精兵,既不禀于官,而府库实。缮甲淬兵,遂雄山东,天下称其为诸军冠。建中中,田悦反,诏抱真与河东马燧合神策兵救之,败悦于双冈。会硃滔、王武俊反,救悦,抱真退保魏。于时,李希烈陷汴,李纳反郓,李怀光相次反河中,抱真独以数州截然横绝溃叛中,离沮其奸,为群盗所惮。兴元初,检校左仆射、同中书门下平章事。硃滔悉幽蓟兵与回纥围贝州,而希烈既窃名号,则欲臣制诸叛,众稍离。天子下罪己诏,并赦群盗。抱真乃遣客贾林以大义说武俊,使合从击滔,武俊许诺,而内犹豫。抱真即以数骑驰入见武俊,曰:“希烈争窃帝号,滔攻贝州,此其志皆欲自肆于天下。足下既不能与竞长雄,舍九世天子而臣反虏乎?且诏书罪己,禹、汤之心也。方上暴露播越,公能自安乎?”因持武俊,涕下交颐,武俊亦感泣,左右皆泣。退卧帐中,甘寝久之。武俊感其不疑,乃益恭。旦日合战,大破滔经城。贞元初,朝京师,诏还所镇。抱真喜士,闻世贤者,必欲与之游。虽小善,皆卑辞厚币数千里邀致之。卒,年六十二。

(节选自《新塘书•李抱真传》有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.乘战伐后/赋重人困/军伍雕敝乃籍/户三丁择一/蠲其徭租/给弓矢/令闲月得曹偶习射/岁终大校/亲按籍第能否赏责/

B.乘战伐后/赋重人困/军伍雕敝/乃籍户三丁择一/蠲其徭租/给弓矢/令闲月得曹偶习射/岁终大校/亲按籍第能否赏责/

C.乘战伐后/赋重人困/军伍雕敝乃籍/户三丁择一/蠲其徭/租给弓矢/令闲月得曹偶习射/岁终大校/亲按籍第能否赏责/

D.乘战伐后/赋重人困/军伍雕敝/乃籍户三丁择一/蠲其徭/租给弓矢/令闲月得曹偶习射/岁终大校/亲按籍第能否赏责/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.牧守,州郡的长官,州官称牧,郡官称守,意为守护、治理某地的地方官。

B.中书,中书省,古代官署名,是决策机构,负责政令草拟和颁发皇帝诏令。

C.合从,战国时六国南北分布,联合拒秦,故称合从,文中指联合。

D.足下,谦辞,古代同辈、朋友之间相称或上称下都可以用 “足下”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.李抱真洞察形势,识破奸计。怀恩谋反,欺骗部署说他们原来拥戴的郭子仪已被杀。李抱真建议朝廷启用郭子仪,挫败了怀恩的阴谋。

B.李抱真做事未雨绸缪。他在山东地区挑选有才能气力的男丁,让他们在农事闲暇时竞赛射击,三年之后这些男丁都善于射击,可以参与作战。

C.李抱真忠诚卫国,勇拒叛军。田悦谋反,他与马燧合兵打败了田悦;硃滔、王武俊、李希烈、李纳等相继谋反,他独自以数州之力抗拒叛贼。

D.李抱真沉稳勇毅,待人坦诚。他只带几名骑兵去见王武俊,剖析时局指明利害并动之以情,后来安睡在王武俊的营帐里,最终感动了王武俊。

4.把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)希烈既窃名号,则欲臣制诸叛,众稍离。

(2)闻世贤者,必欲与之游。虽小善,皆卑辞厚币数千里邀致之。

 

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