Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

“小时候，假期对我而言就是回外婆家，吃外婆做的不太好吃的饭菜，和一帮与城里的同学不一样的玩伴在河沟里抓螃蟹，光着脚在沙地里踢球，还有各种稀奇古怪的免费玩具，比如印象最深的铁环……后来呀，学习的压力与日俱增，周一到周五的课程把我折磨得筋疲力尽，我巴不得天天都是假期，可是真到了寒暑假，有大把的时间可以自由支配了，却又常常觉得百无聊赖，老是惦记着班里的同学了。”

刚刚度过了一个漫长暑假的你有没有以上的感受，请结合自己的经历、感受，写一篇文章来表达你的“假期观”。要求：自定立意，自拟题目，以议论为主，不少于800字。

Answer

参考范文

假期应有诗和远方

生活不只眼前的苟且，还诗和远方的田野”一句歌词道出在高速运转的社会大机器下，学生对于暑假休闲方式的选择。家中度过便以诗书为友，出游则走向远方。

暑假在家中伴以诗书就是的选择。《菊与刀》道尽日本的强硬与浪漫，《巨流河》写出诗意的学生时代与“战火中越磨越强的意志”；与三毛一同领略世界的山川湖海，看艾青用泪眼俯瞰祖国大地而撰写出款款深情，感悟《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”的哲理。作家林清玄将读书描绘成“生命的化妆”可见诗与书对于人精神的丰盈有着重要作用。有人宅在家中刷快手与抖音，有人宅着点外卖打游戏，而当你精心为家中的自己准备份家常饭菜，放下电子产品而捧读诗书时，你会在这样的假期蜕变，实现假期用以放松调节而非松懈惰的真正意义。

当你我有时间家长又有支付能力时，走四方，无疑是增长见识阅历与学习了解新事物的不二之选。读书看报虽好，但终究未能躬行以浸润在那一环境中并获得更深入的认识。前年我去桂林，体验到于青山绿水同被悠扬山歌包围的舒适自在，品尝出别地难制的正宗桂林米粉其美味之精髓；去年我游云南，感受到苍山海扑面而来的自然气息，醉心于纹饰繁多的民族服饰与淳朴好客的少数民族人民的热情款待。阳光背后有阴影，我也有幸探问当地县区的家庭，留心学校留守儿童空洞的眼神，我看到留守与缺爱对他们的荼毒，深切地认识到贫富差距，而非简单机械地背着提纲上关于此类差距的内容。假期将尽时，想到鲁迅所言青年人应有一份热，发一份光”，便集了些物资寄到当地。看着小明友们发来的感谢视频，心生暖意。假期的度假方式有许多，但在诗与远方之中，还请立足当下，接触社会不同的人，为帮助特殊群体贡献一份力量。之后的走四方便会在心中多一份安然自适，多一点人文关怀，多一缕阳光与暖意。

“受光于一户照一堂，受光于天下照四方。”诗与远方充盈我们的假期，使度假真正成为调整与提升自己的方法。朋友啊，请怀诗心，请向往湖海，请注视山川那边的遗忘者，请在度假时有诗与远方。

【解析】

一、审题要点：

这是一篇材料作文，材料包含两部分内容：第一部分介绍小时候的暑假在外婆家的各种无忧无虑的玩法；第二部分介绍随着年龄的增长，思想认知的提升，由小时候无忧无虑的暑假变成了百无聊赖、惦念同学的暑假，这也说明了随着年龄的增长假期观也会随之改变。然后考生再结合下边的要求：刚刚度过了一个漫长暑假的你有没有以上的感受，请结合自己的经历、感受，写一篇文章来表达你的“假期观”，可得出文章的立意：只要自己认为暑假不能空虚地度过，选择过一个有意义的暑假，比如以看书、绘画、跳舞、旅游等方式度过暑假，利用假期提升自己的思想认知、各项能力，或者是加强自身修养，让自己严格自律……都可作为本次作文的立意。作文要求以议论为主，所以考生在文章中要以议论的方式表述出自己的观点。

二、立意要点：

1、书会让你的暑假更充实

2、在暑假中去游览祖国的壮丽山河

3、在暑假中培养自己的兴趣

4、在暑假中接受红色教育

5、在假期中培养自己的自律

三、作文素材：

1、每一本书，都将我带入了一个不同的世界，让我感受到了不一样的东西。随着现代化脚步的加快，我们的生活似乎多了多了一丝浮躁。那份曾经的宁静，早已消失得踪影。而书，却为我找回了那份宁静，那份我寻找已久的宁静。因为书，我的假期宁静而平凡。因为书，我的生活简单而快乐。因为书，我的世界丰富而多彩。《狼图腾》，把我带进了一个震撼的世界。一个去内蒙插队的知青，彪悍智慧的蒙古人，桀骜勇猛的草原狼，宽广辽阔的大草原，丰富有趣的草原生物、狼群和人群的一场场惊心动魄的遭遇战，无一不让我唏嘘神往蒙古那辽阔的草原。在主角陈阵与蒙古老人与草原狼一次次的对话和遭遇中，一个狼的图腾逐渐清晰起来。对于狼，蒙古人是又爱又恨，但更多的，是崇敬。这与中原农耕民族的文化完全相反。在草原，狼是牧人痛恨的妖魔，是屠杀牲口的天才。而在蒙古，狼却是保护草原母亲的战士，是腾格里(蒙古语：天)派到地上的勇士。

2、这就是我赞同的假期生活。虽然没有游山玩水，但却很充实。书像一艘船，会把我们从狭隘的地方载向无边无际的海洋。新翅膀也许会遇到伤折，但正如尼采所言-一“没有礁石的阻挡，怎能激起美丽浪花？”四、结构模式：

议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过点明自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式可以设立分论点，如此题可围绕“成功要趁早”或“成功不必趁早”的中心论点设立分论点进行论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。