Question

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于750字。将题目抄在答题纸上。

① 你我为邻，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为题，写一篇记叙文。

② 眼下在一些学校、公司和公开场所的宣传栏里，常常能见到一个大大的“赢”字，特别醒目。其实如何理解“赢”，如何对待“赢”，如何“赢”，为什么要“赢”……却令人深思。请以“我说‘赢’”为题，写一篇议论文。

Answer

【例文】

与你为邻

当夏日的阳光抚平被春风揉碎的池水时，当知了在枝头不停嘶叫时，我忽然发现，春天的影子已悄然消逝在风中了。我不由得感叹时光易逝。然而不论花谢花开，我都永远与你为邻，我的朋友。

我的思绪如脱缰的野马，狂奔不息，一直来到内心最深处，来到那最纯真的年代。记得那时总会与几个天真的小伙伴一起在山野间玩耍，一会儿摘一些野花编成花环戴在你头上，一会儿又踩着你的后背爬上树访问那绒绒的雏鸟，一会儿又携手跳入清凉的溪水中，扬起一朵朵欢快的水花。最惬意的莫过于一起放风筝，风筝飞得老高老高，心也随着风筝飘到山的那边…童年的时光因为有你做伴，与你为邻，到处都可以拾掇起一串串笑声。

初中，告别了童年的伙伴，又与新朋友为邻。假期同几个死党骑自行车兜风，宽阔的柏油路上，风一般轻盈地掠过，额前的头发被风吹落挡在眼前也来不及梳理，只顾向前飞奔，似乎在追寻什么，是在追风!这是每一个少年的梦想，像风一样无拘无束自由地行于天地间，看着身旁的你，我总会不由自主地扬起嘴角，我意识到，我在追寻朋友之间浓浓的友谊。风中留下了我们的欢声笑语，也留下了那青涩可爱的花季雨季。与你为邻，我的朋友，让我在走向成熟时仍有一份轻柔的依靠。

如今已是高三学子，我不得不再次与我的朋友告别。但我不会悲伤，也不会哭泣。在我内心最深处，他们决不会只如云影掠过，每一张鲜活的面孔我都会铭记在心。我不会忘记无助时，朋友的安抚；我不会忘记失落时，朋友的鼓励；我不会忘记想放弃时，朋友的提醒。如果时间能够停止，我愿始终与你为邻，我的朋友。

虽然青春是本太仓促的书，但在即将告别花季雨季时，我说，我的青春是充满欢乐与活力的记事本。因为我的朋友们把它装订得极为精致，读一读，我的心再次被安抚得无比舒适与平静。我的朋友们，以后无论身在何处，我们都是用自己辛勤的汗水推动着城市发展，我们同样拥有城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。

愿一生与你为邻，我的朋友！

我说“赢”

常常能见到一个个大大的“赢”字，特别醒目，那么怎么才能“赢”，怎样才算“赢”？歌德曾说：“人只要努力就会犯错”。赢，在许多时候，是一个不确定的结果，人为了“赢”而拼尽全力，但无论怎样，心中要有个客观判定：“赢”可以是一个目标，但绝对不是一个终点。

有些人在当时“输”了，却在未来“赢”了。南唐后主李煜，在当时成了亡国之君，丧家之犬，被他国看不起，但他的诗词却让他成了“诗词皇帝”，流传至今，在兵戈成为灰土的今日，那“一江春水”的愁绪依然拨动悲士的心。“赢”是社会主观的评价，他反映的价值取向一定也会因时而变，不具备永恒性，因为“赢”的真正判断者，应该是自己赋予其非世俗判断下的价值意义，“赢”得“有意义”即可。

但自己评定输赢并非意味着阿Q的精神胜利法。客观的“输赢”，社会的评价还要起到“方向”的作用，关注他人的评价，才能改进自己，从而在主客观上达到赢的目的。华为公司在客户反馈上做到了很高的水平，他们有专业反馈员进行针对客户意见的分类和整理，这种开诚布公的倾听与自省态度也为华为赢得了更多客户，推进企业朝着产业奇迹不断迈进。

有时候，取得“赢”往往也就为“败”买下了隐祸。十八世纪中期，英国在击败法国后，成为世界海上霸主，日不落帝国的宏图就此展开，第一次工业革命率先完成，更是使英国成为世界工厂。然而，正是这次成功，使英国在下一场的电子化革命中却成了落后者，因为其巨大的海外市场，国内再引入先进的电力设备已经变得艰难，成本太大，从而使得新技术难以认同和推广。英国“赢”的同时已经迈进下一场“输”的奇怪格局。

“胜败乃兵家常事”，“赢”在激励我们前进的同时，也成为一张网，将个体绑在中间，它仿佛是飞蛾所趋之火，火光美丽却有着毁灭美的力量。因而，“赢”只是一个方向，并非人必须索得的一个结果。事实上，正如村上春树所说“必失之物的荣光并非真正的荣光”。

人，无论何时都要记得，“赢”往往就是这“必失之物”。

【解析】

（1）本题考查学生的写作能力。本题是命题作文，命题作文，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。

（2）本题考查学生的写作能力。本题是命题作文，命题作文要紧紧抓住“题眼”。题眼，即文中暗示、透露的文章重点，是寓意的关键性字眼。题目中的关键词语，就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”，也就抓住了重点，考生可明显地看出“赢”是“题眼”。

【审题】

（1）命题作文“与你为邻”是一道难度适宜，利于学生发挥的好题目。一是审题难度小，材料给出了“你我为邻，相互依存”的主题，还进一步强调“‘邻’无法回避，却可有所选择”，这样有利于学生明确作文的主题。二是题目中“邻”的含义丰富，也保证了立意多样性，可供选择的立意角度多，可供利用的素材多。三是一个“你”字，拉近了与学生的距离，容易写出真情实感。写作时，要注意材料中的“有形”“无形”等词语，所谓“有形的”指的是客观存在的事物，如今人、古人，世界、环境，动物、植物等；所谓“无形的”指的是某种思想、观念或人的品格、精神等。同时，还要注意明确“邻”的含义，虽然材料可以有多个立意角度，但在写作中一般也不要面面俱到、四面出击，要集中笔力，写好一点或几点，写深写透。

（2）这是一则材料加命题作文，“眼下在一些学校、公司和公开场所的宣传栏里，常常能见到一个大大的‘赢’字，特别醒目。其实如何理解‘贏’，如何对待‘赢’，如何‘赢’什么要‘赢’……却令人深思”，所给材料是对题目的解读。如何“赢”？“赢了之后，我们如何对待“赢”？我们为什么凡事都要拼个“赢“呢？怎样才算是真正的”嬴”？……“赢在起跑线上“就是“赢“吗？有一必争就是“赢”吗？阿尔法狗赢了李世石，人类是赢了还是输了？这里面是否值得思考一个“可持续发展“的话题。考生可以从正面说“赢“的价值，也可以从反面说“赢”的弊端。

【立意】

（1）立意一：与大自然为邻。人是自然的一部分，人与自然要和睦共处，和谐发展。立意二：与世界为邻。与邻为伴，与邻为善，不与邻为壑，这是我们与别的国家发展外交关系的一个重要原则，也是各个国家共同提高，共同发展的必由之路。立意三：与先贤为邻。古今中外的先哲们为我们做事和做人树立了光辉的榜样，与他们“为邻”就是要学习他们的精神品质，做一个新时代的优秀青年。

（2）莫以成败论英雄；赢在起跑线；赢的漂亮；赢在心中等等。

【结构】

（1）本文特点有三：一是内容切题，全文都在表达一种与“你”为邻的感情，无论是童年的伙伴、初中的朋友，还是高中的同学，关于“你”的置换都非常准确，始终围绕 “与你为邻”写作。二是叙事清楚，首尾扣题，主题鲜明，主体部分紧紧围绕童年、初中和高中三个年龄段精心选材，把各个不同年龄阶段的“邻”--“你”叙写得生动鲜活，令人如见其人，如闻其声，如感其情。三是表达流畅，文章综合运用了记叙、描写和抒情的表现手法，整句和散句有机结合，特别是心理描写细腻，不少比喻穿插文中，浓浓的真情融于字里行间，让人久久回味。

（2）题目合题《我说“赢”》。第一段联系材料引出观点：“赢”可以是一个目标，但绝对不是一个终点。第二段分析历史，“有些人在当时‘输’了，却在未来‘赢’了”；第三段论述“但自己评定输赢并非意味着阿Q的精神胜利法”；第四段分析“有时候，取得‘赢’往往也就为‘败’买下了隐祸”。最后强调，人，无论何时都要记得，“赢”往往就是这“必失之物”。

【素材】

（1）1.你，我的同桌，我最好的朋友。此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。 我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听啦啦队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米；一起研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市……

2.你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号--“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你是最好的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学里，会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句：“像某某同学那样，踢球学习两不误。”

3.我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节，是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真的做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……

（2）1. 只要奋力抗争，哪怕失败，也值得被歌颂。南宋将领文天祥抗金未果，不幸被擒，在世人眼中，他败了，可是他依然流芳百世，为什么？难道是因为他失败了？不，当然不是，恰是因为他无论在抗金途中还是在狱中都奋力抗争，宁死不屈，才能被后世人所铭记。戊戌六君子也是如此，他们在刑场上喊出“有心杀贼，无力回天”的豪言壮语后，下一刻便血溅皇天。百日维新，他们败了，可是他们彰显了变法先驱的精神和气度。印度的章西女王奋力抗击英殖民者，即便她败了，她也是印度人民心中的英雄。这世界上有太多难以控制的未知因素，也许我们奋力拼搏之后迎来的是失败，是现实无情的一巴掌，但是我们努力了，如同那顽强地与狂风搏斗的大树，哪怕折断了腰，也同样值得赞美。

2.失败的拼搏者比成功的懒惰之人更值得赞美。社会上总有那么些人懒虫附身，不愿花精力去做自己本该做的事情，与奋力拼搏的人形成鲜明的对比。认真做家务的人比起依赖“懒人智能电器”的人要好的多，因为他们并没有丢掉中国传统的劳动精神，类比“失败的拼搏者”和“成功的懒惰之人，且不论成功与否，单是拼搏者的拼搏精神就值得赞美。

3.成功与失败是相对的。衡量一个英雄，并不只是观其胜利的果实有多大。抗金将领岳飞，被奸佞小人秦桧所陷害，含冤而死。岳飞死了，死于朝野中的尔虞我诈，而秦桧成功的除掉岳飞，但他输了道德仁义，落了个奸佞小人的骂名。正所谓“有得必有失”，有的人得到了名利，却失了本心；有的人失去了生命，却赢得祖国或是他人的安全。