Question

阅读下面的课内文段，完成下面小题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深．矣。父母宗族，皆为．戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以．献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其．袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而．哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

1.下列各句中加点词的解释正确的一项是(  )

A.进兵北略地，至燕南界       略：掠夺，夺取

B.今行而无信，则秦未可亲也   信：信物

C.秦王购之金千斤，邑万家     购：购买

D.秦之遇将军，可谓深矣       深：狠毒，刻毒

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(  )

A.父母宗族，皆为戮没        且君尝为晋君赐矣

B.愿得将军之首以献秦        焉用亡郑以陪邻

C.臣左手把其袖              君知其难也

D.伏尸而哭，极哀            因人之力而敝之

3.下列各句与例句句式特点相同的一项是(  )

例：父母宗族，皆为戮没。

A.臣乃得有以报太子 B.而燕国见陵之耻除矣。

C.秦王购之金千斤，邑万家。 D.今有一言，可以解燕国之患。

Answer

1.C

2.B

3.B

【解析】

1.本题考查把握文言实词的能力。学生应明确实词的本义、引申义、比喻义、假借义，在平时学习的过程中随时总结，不断积累。具体解题时，应联系上下文，结合具体语境来分析词义。

C项，解释错误，“秦王购之金千斤，邑万家”意思是：秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。购：悬赏。

故选C。

2.本题考查学生理解文言虚词的能力。在解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。高考一般是课外文言文阅读，可以联系课文中学过的有关语句中该词的用法来推断词义。

A项，“父母宗族，皆为戮没”，为，被；“且君尝为晋君赐矣”，为，动词，给。

B项，“愿得将军之首以献秦”，以，连词，来；“焉用亡郑以陪邻”，连词，来。

C项，“臣左手把其袖”，其，人称代词，他的；“君知其难也”，其，指示代词，指“越国以鄙远”。

D项，“伏尸而哭，极哀”，而，连词，表修饰；“因人之力而敝之”，而，连词，表转折。

故选B。

3.此题考查对文言文句式的理解能力。解答此题，可根据常见的文言句式类型，结合着具体语境分析，常见的文言句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略等。

例句：“父母宗族，皆为戮没”被动句式，“被”表被动。

A项，“臣乃得有以报太子”是固定句式。

B项，“而燕国见陵之耻除矣”被动句式，“见”表被动。

C项，“秦王购之金千斤，邑万家”定语后置句，“千斤”是“金”的定语，“万家”是“邑”的定语。

D项，“今有一言，可以解燕国之患”省略句，“可”后省略了代词“之”。

故选B。