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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 成功,是人们一生追求的目标...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

成功,是人们一生追求的目标。什么样的人才算是成功人士呢?是十年寒窗后金榜题名,还是从一介布衣到位高权重?是从身无分文到亿万富翁,还是从默默无闻的草根成为举世闻名的明星?

还有一些人,比如:为了正义事业壮烈牺牲的无名烈士;助人为乐,不图回报,终生清贫的爱心奉献者;奋力拼搏,从不放弃,一生平凡的普通百姓;……他们的人生是否也算得上成功”?

对此,你有什么所见所闻所思所感?

要求选好角度,确定立意。明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

成功的含义 成功,是某项事物的最高境界吗?是人们所认为的顶峰吗?是受到万人敬仰吗?不是,成功只是一个人的自我的满足和自身的顶峰,是个人承受的一个极限。 成功是一个梦想高度的实现,虽说梦想的高度,其实实际上就是要为自己定一个成功的目标,即便那个梦想的高度在别人眼里算不了什么,不在话下,但你要知道,一个人自身的成功并不是由众人来加以评价的,众人的观点和看法只能够代表自己对此事的一种议论,并不能将它看成是决定成败的一种衡量标准,标准的衡量高度是我们对自身实力的一种估测和推断,这必须是因人而异的,不是只有固定不变的成功。 就如一个体育专题片中说的一样,攀登高峰的一名登山者,他艰辛的攀爬,努力地希望自己尽自己能力能够达到一定的梦想高度,就在他到了6400米的海拔的地方时,他放弃了,放弃了仅仅只剩100米的顶峰。最后别人采访他问:“不坚持,你马上就要成功了。”他说:“我的能力和精力只能达到这么高,我认为我已经成功了。尽力做到了最好,我只能达到这个高度。” 在此,更加表明,一个人的成功,需要为自己设定一个目标,目标和现实的梦想高度都没有了,怎么能用固定的思维去思考发生在不同人身上的问题与成功,这是完全不可能的。 成功的目标也需要通过对自身平时的了解和观察。为自己设定一个可行,切合实际的,自己能够努力、坚持完成的目标,只有这样,你才能够成功,这也为自己添上了几分自信,让人更加有上进心。 对每个人而言,成功的高度不同,能力不同,就好比在学校生活中,差生和尖子生的不同。对于差生而言,读书能够考上一所普通的大学,就算是自己高中三年来的成功了。可如果把这个放在尖子生身上,那就截然不同了,他们认为高中三年的寒窗苦读,必然要考取名牌大学,那才不枉费三年的辛苦和努力,相反的,将考名牌大学的成功高度定于那些差生,这对于他们来说就显得很遥远,虽然他们自己也很渴望,但要知道,这种目标是过高的,它不仅不能给你带来动力,反而会使你放弃自己,认为自己不行,所以,每一个人堆梦想高度和成功的定义是不同的,不是固定不变的。 为了自己的目标而奋斗,让现在的梦想成为现实,兑现成功,让自己收获成功,感受成功的喜悦。 【解析】 本材料意在引导学生正确看待成功,给成功一个合理的、积极的定义:通过个人奋斗,获得名利是一种成功;从零起步,一步步做到事业有成是一种成功;勇于奉献,坚持不懈,实现个人价值是一种成功;为人善良,仰不愧于天,俯不怍于人,同样是一种成功。 也可以从反面谈什么不是成功,如:出名并不是成功;财富不等于成功;获得权力不等于成功等。  
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考点分析:
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仿照下面画线的句子,在横线上续写三个句子,要求:内容与“人生”“微笑”的话题有关,句式与画线句相同。

人生如酒,有了微笑的美酒便飘着有人的醇香。

 

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下面是李明寄给某编辑的信件的内容,请找出四处不得体的词语并加以修改。

编辑老师:

    您好!

    两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到?该文虽属涂鸦,却是我数日辛苦的结果,曾被老师作为范文向全班推荐,很多同学拜读后,给予了好评。在老师的指导下,我又对文章进行了斧正,认为达到了发表水平,请您审阅后尽量选用。希望我这次垂询没有打扰您!

                                                           李明

                                                       ××年×月×日

(1)________改为________       (2)________改为________

(3)________改为________       (4)________改为________

 

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阅读文段,完成下列小题。

以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表,央视文化类节目如__________,成为文化综艺新的标杆。但由于跟风,“诗词”和“朗读”严重扎堆,渐渐使人审美疲劳。“在文学等细分题材被集体消费的时候,我们要着眼未来, 探索新的方向。”央视副总编辑朱彤承诺,“央视将持续在原创文化节目上发力。”而总导演、制片人于蕾给《国家宝藏》下了定义——“大型文博探索节目”。其以历史文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质,创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体,是全新创制的“纪录式综艺”。

其实,博物院文化的流行早有端倪,《我在故宫修文物》的纪录片也曾________。在这样的背景下,《国家宝藏》播出的时机无疑是非常合适的。说起博物馆,总让人想起深宫大院;说起文物,也总让人想到冰冷的历史,仿佛离我们日常的生活很远。而《国家宝藏》之所以能够_________,是因为它使那些尘封于历史的文物活了过来 ——请来能辐射到各个年龄阶层的演员,又在表演的各个方面精准要求演员,(        )。它们不再是冰冷的,而是带着温度的;不但记载着厚重的历史、灿烂的文化,也与我们许多人的生命_________。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

A.比比皆是  盛极一时  脱颖而出  休戚相关

B.雨后春笋  风靡一时  红极一时  息息相关

C.比比皆是  风靡一时  红极一时  休戚相关

D.雨后春笋  盛极一时  脱颖而出  息息相关

2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A.其以历史文化的内核、纪录的气质、综艺的外壳,创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新模式,是全新创制的“纪录式综艺”。

B.其以历史文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质,创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新模式,是全新创制的。

C.历史文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质,创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新模式,是全新创制的“纪录式综艺”。

D.其以历史文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质,创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新模式,是全新创制的“纪录式综艺”。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A.演员在表演中真正做到演“活”文物

B.让其在表演中真正做到演“活”文物

C.尘封于历史的文物被这些演员演活了

D.演员的表演把这些文物真正演活了

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中和名句“精诚所至,金石为开”意思接近的句子是:_______________

(2)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于的原因是“________________。”

(3)《赤壁赋》中,用“_____________。”两句来形容箫声美妙动听,如丝般缕缕回旋不止,给人美的享受。

 

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阅读下面这首宋诗,完成各题。

和董传留别

苏轼

粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华

厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车

得意犹堪夸世俗,诏黄③新湿字如鸦。

[注]①寻春马:引用孟郊《登科后》诗:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”②择婿车:唐代进士放榜,例于曲江亭设宴。其日,公卿家倾城纵观,高车宝马,于此选取佳婿。③诏黄:即诏书,诏书用黄纸书写,故称。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )

A.首联说诗人自己身穿简陋的粗布衣服,但是满腹诗书,气质高华。

B.颔联“厌伴”强随”表明了董传的志向,希望通过科举出人头地。

C.诗歌巧用典故,“寻春马”“得意”是“春风得意马蹄疾”的巧妙化用。

D.尾联承接上两句,诗人进一步想象董传金榜题名、扬眉吐气的情景。

2.诗中流露出诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析?

 

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