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下列各句中句式特点与例句相同的一项是 例句:访风景于崇阿 A. 遂见用于小邑 B...

下列各句中句式特点与例句相同的一项是

例句:访风景于崇阿

A. 遂见用于小邑 B. 农人告余以春及

C. 童子何知,躬逢胜饯 D. 背负青天而莫之夭阏者

 

B 【解析】 试题本题考查句式。 例句“访风景于崇阿”状语后置。 A.“遂见用于小邑”,“见”表被动,被动句。 B.“农人告余以春及”状语后置,“以春及告余”。 C.“童子何知,躬逢胜饯”为宾语前置,应为“童子知何”。 D.“背负青天而莫之夭阏者”宾语前置,“莫夭阏之者。”
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考点分析:
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下面是X市X中学高三年段邀请家长参加高考百日誓师大会的邀请函,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出其中三处并进行修改。

尊敬的家长:

您好!

十年磨剑,百日策马闯雄关;一朝试锋,六月扬眉传佳讯。您的孩子一百天后就要迎来生死未卜的高考了!为了给孩子们鼓劲加油,增添自信,为了让令郎与令爱一百天后奋力一击,创造奇迹。

经学校研究决定,将于2月23日(星期六)上午9:00在学校田径场举行高考百日誓师大会。我们诚挚邀请您前来参加。届时,您将会聆听孩子们的心声,感受他们的豪情。让我们共同见证孩子们成长过程中这一难忘时刻!让我们共同助力2019高考!我们恭候您的惠顾!

XX中学

2月20日

温馨提示:上午9:00之后,迟到的家长将不能进入班级方阵区域,所以请您必须提前到达现场。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

记得小时候,家中墙上挂着一幅工笔小楷写的条幅:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁……”,虽不能全部领会其中的意思,但在父亲的严格要求下一直能诵记在心。虽然治家之道对一个________的少年来说未免遥远了些,但其中一句“读书志在圣贤,非徒科第;为官心存君国,岂计身家”却足以警示我一辈子。

家训只是古代家书的一种形式。更多的古代家书则晓之以理,________,劝诫子孙________之道,治家中业之理,做一个符合儒家伦理规范的谦谦君子。父辈们总是用丰富的生活阅历、沧桑历尽的人生经验、伟岸正直的道德人格来教益自家子孙,但不经意中,家书丰富了民族文化的收藏,成为一笔所有子孙后代的公共财富,穿越了千年的时空。即便是今日翻开阅读,仍觉熠熠生辉。

()沈从文的结发妻子张兆和手捧数百封家书,感喟涕流:我是全北京最富有的人了。柳亚子在写给夫人郑佩宜的信中,从饮食起居到锅碗瓢盆,事无巨细,一一过问,其情深切,感人至深。

家书因其亲切自然而更能贴近读者的心灵,其对________平常生活的描述与记录更能激发读者的共鸣。家书里的文字是那么地灵动而饱含深情。随意走进一个章节,家书里的情节都是那么生动感人;随意从一个章节出发,都可以轻松地“链接”到我们现在的生活场景中来。

对一个家来说,家书是一条纽带;对我来说,家书就是一处磁场,磁心所在是我阅读的方向。

1.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 少不更事  娓娓道来  安身立命  衣食住行

B. 少不更事  娓娓道来  为人处世  衣食住行

C. 少年老成  侃侃而谈  安身立命  悲欢离合

D. 少年老成  侃侃而谈  为人处世  悲欢离合

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 家书中蕴含的真情十分打动人心,就像家书的教益让人称颂和受益。

B. 家书中蕴含的真情能够打动人心,其中的教益更是让人称颂和受益。

C. 家书的教益虽然让人称颂和受益,其蕴含的真情却也一样打动人心。

D. 家书的教益固然让人称颂和受益,其蕴含的真情却也一样打动人心。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是

A. 家书成为一笔所有子孙后代的公共财富,穿越了千年的时空,丰富了民族文化的收藏

B. 家书穿越了千年的时空,成为所有子孙后代的一笔公共财富,丰富了民族文化的收藏

C. 家书穿越了千年的时空,丰富了民族文化的收藏,成为所有子孙后代的一笔公共财富

D. 家书丰富了民族文化的收藏,穿越了千年的时空,成为一笔所有子孙后代的公共财富

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归去来兮辞》中展现了诗人自斟自酌,享受室中之乐的句子是“_____________________________。”

(2)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是“__________________________________”着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。

(3)《逍遥游》中“__________________________________”两句举例写出了“小年”的“小知”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

长安秋望

赵嘏

云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚

(注)①鲈鱼正美:典出《世说新语》,秋风起时,张翰(字季鹰)思念故乡的鲈鱼,便辞官回家。②南冠、楚囚:典出《左传》,皆为囚徒的代称。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联总揽长安全景:深秋拂晓,凄冷清凉的云雾缓缓飘游,全城的宫观楼阁都在脚下浮动,景象迷蒙而壮阔。“凄清”二字,为全诗定下了抑郁的基调。

B.颔联全是写景,又字字含情,含蓄地表达了诗人思归的愁绪。此句选景典型、韵味清远,成为作者的名句。

C.颈联以“静”赋菊,以“愁”状莲,都是移情于物,拟物作人,表达红颜易老、好景无常的伤感和归隐之意。

D.尾联运用典故痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟,“鲈鱼正美不归去”与辛弃疾的词句“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”用同一典故表达了相同的志趣。

2.据《唐诗记事》卷五十六记载,诗人杜牧对本诗颔联赞叹不已,因称赵嘏为“赵倚楼”。请从意境和手法两个角度分析颔联写景的妙处。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

王三善,宇彭伯,永城人。万历二十九年进士。天启元年十月,擢右仝都御史,代李枟巡抚贵州,时奢崇明已陷重庆,明年二月,安邦彦亦反,国贵阳,巡按御史史永安连章告急,趣三善驰援,至十二月朝,知贵阳围益困,集众计曰:“失城死法,进援死敌,等死耳,阖死敌乎?”自将二万人,与参议向日升,副总兵刘超等由中路当贼锋。超前锋遇贼,众欲退,斩二人乃定。三善等大军亦至,遂夺龙里城。后生获邦彦弟阿伦,遂抵贵阳城下,贼解国去。总督杨述中驻沅州,畏贼。朝命屡趣,始移镇远。议与三善左,三善屡求退,不许。会崇明为川师所窘,选入资州龙场,依邦彦。三善议会师进讨,述中暨诸将多持不可,三善排群议,以润十月,自将六万人渡乌江,次黑石,连败贼,斩前逃将覃弘化以徇。军中乏食,诸将请退师。三善怒曰:“汝曹欲退,不如斩吾首诣贼降!”诸将乃不敢言。三善募壮士逼漆山,语将士曰:“战不捷,此即吾致身处也”将士殊死战,贼大败,邦彦狼狈走。三善屯大方久食尽述中弗为援不得已议退师官军行且战至内庄后军为贼所断三善还救士卒多奔陈其愚者,贼心腹,先诈降,三善信之,与筹兵事,故军中虚实无不知。至是遇贼,其愚故纵辔冲三善,坠马,三善知有变,急解印绶付家人,拔刀自刎,不殊,群贼拥之去。骂不屈,避遇害。家中州,好交四方奇士侠客,后辄得其用。敕贵阳时,得邸报不视,曰:“吾方办贼,奚暇及此?且朝议战守纷纷,阅之徒乱人意。”其坚决如此。崇祯改元,赠兵部尚书,世荫锦衣佥事。

(节选自明史•卷二百四十九·列传一百三十七》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.三善屯/大方久食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行/且战至内庄/后军为贼所断/三普还救/士卒多奔/

B.三善屯大方/久食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行且战/至内庄/后军为贼所断/三善还救士卒/多奔/

C.三善屯/大方久食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行/且战至内庄/后军为贼所断/三善还救士卒/多奔/

D.三善屯大方久/食尽/述中弗为援/不得已议退师/官军行且战/至内庄/后军为贼所断/三善还救/士卒多奔/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.进士,古代科举殿试及第者之称。中进士之后,不久就会被授予县令、县丞等地方官职。

B.朔,农历每月初一,其他表示时间的还有;望(农历每月十五)、晦(农历每月月末)等。

C.邸报,也称“邸抄”等,是我国古代朝廷专门用于传知朝政的文书和政治情报的新闻文抄。

D.世萌,封建时代子孙因祖辈父辈的地位而得官,是上古世袭制的一种,类似的有“恩荫”等。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.王三善作战勇敢,身先土卒。驰援被围困的贵阳前,他有力的激励了众将士,并冲锋在前,超越了先锋部队,活捉阿伦。

B.王三善坚持己见,不随大流。在讨伐奢崇明时他力排群议,自率大军横渡乌江在军粮缺乏的情况下,坚持与敌殊死搏杀,最终获胜。

C.王三善识人不明,招致败亡。他对假装投降的陈其过于信任,从而导致军事机密泄露且在遇敌时被他冲击落马,最终被俘遇害

D.王三善交友广泛,心志坚定。他喜欢结交奇士侠客,在中州家居时,他交往的奇人异士后来都为他所用;救极货阳时,他为防干扰,坚决不看邸报。

4.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。

(1)失城死法,进援死敌,等死,阖死敌乎?

(2)朝命屡趣,始移镇远。议与三善左,三善屡求退,不许。

 

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