满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: (数据来源:未成年人涉网刑事案件大数据...

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

(数据来源:未成年人涉网刑事案件大数据分析报告)

(数据来源:中国司法大数据研究院)

材料二

近几年来,网络直播、短视频越来越博得未成年人的青睐。《中国未成年人网络保护法律政策研究报告》(以下简称《报告》)指出,相关数据显示,4.25亿网络直播用户中,青少年观看直播的比例达45.2%。但网络直播内容参差不齐,更有未成年人涉足网络直播,乱象频出。去年,媒体曝光在快手、火山小视频平台上,怀孕的未成年妈妈扎堆做网络主播,晒孕照、验孕棒、医院产检书吸引眼球。随后,国家网信办要求两平台将违规网络主播纳入跨平台禁播黑名单,禁止其再次注册直播账号。

《报告》指出,在如何限制未成年人使用网络上已经采取了很多措施,包括实名认证、限制时间、一键禁玩等多种方式,尽管取得了一定成效,但仍旧面临很多现实挑战。《报告》认为,未成年人网络保护不仅要限制,更要强化引导。政策制定者要以儿童最大利益为基本原则,堵疏结合。应在保证个人信息安全的前提下为未成年人提供网络娱乐空间。对于未成年人的网络直播、发视频等娱乐行为,监管重点应该是内容而不是主体,建议在立法中区别对待。

有观点认为,禁止未成年人直播的年龄应以18岁为限。也有网友建议,应限制16岁以下未成年人开直播。在立法中应根据不同年龄段区别对待。专家表示,16周岁以上,以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人,在法律上被视为完全民事行为能力人,因其已具备一定的辩别能力,也需要一个展示自我的舞台,应赋予他们自主选择使用网络直播或播发视频的权利。对于14周岁以下的儿童,因其心智发展还不够成熟,缺乏一定的判断力,可允许其在父母同意或陪伴情况下使用相关服务,企业可采取技术措施屏蔽隐私。

(摘编自《光明日报》)

材料三:

调查结果显示,不管是从家庭的角度、学校的角度还是对儿童权利保护的态度以及对《儿童权利公约》的认识,调查对象的儿童权利保护意识总的来说还是不错的,较以往有很大的提升,很多人都能意识到并认可儿童在家庭、学校中应该具有的权利,哪些权利是不应该被剥夺和侵犯的。当然,在儿童权利保护以及对《儿童权利公约》的认识方面,很多人对这方面的认识不足,这对实际生活中履行保护儿童权利的职责和任务造成了一定的阻碍。

与以往父母把孩子作为家庭的私有财产,认为“棍棒底下出孝子”“不打不成才”以及“父母决定孩子的一切”等观点相比,目前很多人意识到不应该打骂孩子,儿童也有自己的权利,应该听取孩子的意见和建议,并适当地接纳。

在调查中,虽然很多人对儿童的基本权利有了一定的了解,也肯定了儿童应该拥有的一些权利。但总的来说,很多民众对儿童权利保护的一些相关知识了解的还不是很多,尤其是对一些与儿童保护相关的法津法规以及专门性条约——《儿童权利公的》的认识不足,这对在实际生活中如何保护儿童权利不受侵害以及运用法律武器维护儿童的权利是极其不利的。

(摘编自《我国儿童权利保护意识调查研究报告》)

1.下列对材料一的理解和分析,不正确的一项是()

A.调在数据显示,在未成年人涉网比例较高的犯罪类型中,未成年人最容易犯诈骗罪,据此,学校、家庭等应加强对未成年人金钱观、法治观的教育。

B.调查数据显示,未成年人涉网案件比例,非法持有枪支、弹药罪,传播淫淫秽物品等占比较高,这表明,未成年人易发的犯罪,网络对他们的影响尤其巨大。

C.2013年至2017年,审理的涉未成年人权益保护案件呈上升趋势,这表明,侵犯未成年人权益的行为逐年上升,对未成年人权益的保护力度在削弱。

D.调查数据显示,未成年人犯罪的各类案件中,涉网案件均占有一定比例。可见,随着时代的发展的技术的进步,预防犯罪的方法也应与时俱进。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.调查数据显示,青少年观看直播的比例将近五成,网络直播越来越博得未成年人的青睐,但因网络直播内容参差不齐,出现了不少问题。

B.在一些平台上,很多未成年妈妈做网络主播,为了吸引眼球,发布了不少违规内容,这些事件被国家网信办整顿,违规网络主播将很难再次注册直播账号。

C.国家在如何限制未成年人使用网络上已经采取了很多措施,取得了一定的成效,但仍旧面临很多现实挑战,这是因为没有以保障儿童最大利益为基本原则。

D.对限制使用网络直播的年龄段,社会有不同观点。专家认为,16周岁以上的、以自己劳动为主要生活来源的未成年人,有权选择使用网络直播或播发视频。

3.我国儿童权利保护取得了一些进步,同时也有一些不足,请根据材料,简要概括说明。

 

1.C 2.C 3.①总体上来看,民众的儿童保护权利意识有所提高,但仍需不断提升;②民众对儿童在家庭中的权利意识有了一定的提高;③民众对儿童权利保护及《儿童权利公约》的相关知识有待学习和加强。 【解析】 1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。 C项,“侵犯未成年人权益的行为逐年上升,对未成年人权益的保护力度在削弱”表述不严密、有错误。审理的涉未成年人权益保护案件呈上升趋势,未必表明侵犯未成年人权益的行为逐年上升,而是表明对未成年人权益的保护力度不断加大。 故选C。 2.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。 C项,“这主要是因为没有以保障儿童最大利益为基本原则”于文无据。 故选C。 3.本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目,首先要审清题干要求,其次确定答题区间,第三要勾画出相关语句,第四进行整合。解答本题,首先要根据题干意思在文中找到“儿童权利保护”相关内容,主要在材料三:“不管是从家庭的角度、学校的角度还是对儿童权利保护的态度以及对《儿童权利公约》的认识,调查对象的儿童权利保护意识总的来说还是不错的,较以往有很大的提升”“目前很多人意识到不应该打骂孩子,儿童也有自己的权利,应该听取孩子的意见和建议,并适当地接纳”“在调查中,虽然很多人对儿童的基本权利有了一定的了解,也肯定了儿童应该拥有的一些权利”“很多民众对儿童权利保护的一些相关知识了解的还不是很多,尤其是对一些与儿童保护相关的法津法规以及专门性条约——《儿童权利公的》的认识不足,这对在实际生活中如何保护儿童权利不受侵害以及运用法律武器维护儿童的权利是极其不利的”。据此分条表述即可。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文字,完成下面小题。

①中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。所谓“兴”的作用,在中国诗歌传统上可分两个方面来看。

②从作者方面而言就是“见物起兴”。《诗经》上说:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”雎鸠鸟“关关”的叫声,引发君子求得配偶的情意,就是“兴”的作用。但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动,人世间种种事象也能引起我们的感动。《诗经》“靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故”,是写对时代动荡不安的感慨,这也是引起人感动的一种重要的因素。

③“兴”的作用,不但作者有之,读者亦有之。只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动,那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。不过,诗在使人感动方面有很多不同的层次。第一层次是一对一的感动,就是闻一知一,不产生更多的联想。陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇,他写了一首《钗头凤》,千百年之后,我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动,这就是一对一的感动。

④可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动,更是一生二、二生三、三生无穷的感动。有一次,子贡问孔子:“贫而无谄,富而无骄,何如?”孔子回答:“未若贫而乐,富而好礼者也。”于是子贡就说:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨,与做人本不相干,可子贡却从中悟到做人的道理,这正是“诗可以兴”的感发。由此可见,诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心,而且也使读者有一颗不死的心;不仅有一对一的感动,而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。

⑤同样,西方文学理论中也有类似“兴”的说法。接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”,认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可分成不同的层次,第一个层次是普通的读者;读明月就是明月,读清风就是清风,只从表面去理解。第二个层次是能深入一步的读者;他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。第三个层次是“背离作者原意”的读者:他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思,而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者,才是最能感悟生命的读者。

⑥南唐中主的词“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”,王国维从中看到了什么?看到一种“众芳芜秽,美人迟暮”的悲哀和感慨。晏殊的词“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”(《蝶恋花》)写的是相思爱情,王国维说这是成大事业大学问的第一种境界!王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的“兴”的作用。

(摘编自叶嘉莹《什么是好诗》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.宇宙的种种物象和人世间种种事象能引发人们的感动,这是“兴”的基础。

B.子贡关于“切磋”的话,说明他从切磋琢磨中悟到做人的道理,算是能感悟生命的读者。

C.背离作者本来意思的读者才是真正的读者,才是能够感悟生命的读者。

D.王国维的读诗感发,证明了中国诗歌中“兴”的重要作用。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章既援引古代经典中的言论,又以《诗经》及唐宋诗词为例,论证方式灵活。

B.文章通过对东西方诗论的对比论证,突出了诗歌阅读中“兴”的重要作用。

C.文章段与段之间衔接十分紧密,如中间四段的段首句都既承接上文又引出下文。

D.文章论述“兴”的作用,主要从作者和读者两个方面展开,并且重点论述后者。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()

A.从读者角度来说,“兴”的作用就表现在读者能对作者产生一对一的感动。

B.西方文学理论认为“读明月就是明月,读清风就是清风”,只从表面理解作品,属于普通的读者。

C.相较于晏殊的《蝶恋花》,陆游的《钗头风》只能使读者产生一对一的感动。

D.孔子的“诗可以兴”的观点认为,诗的作用不是一对一的感动,而是一生二、二生三、三生无穷的感动。

 

查看答案

阅读下面的材料,根据要求写作。

每年高考过后,都有不少“学霸笔记”在市面上热销。有商家坦言:“前来购买笔记的主要是家长,孩子们自己基本不买,也不怎么认真去看。”有考入清华大学、北京大学等名校的学生表示,高考成绩揭晓后,马上就有多名商家前来联系,试图购买其笔记。而许多高中教师则说,类似的“学霸笔记”可能只会起到心理安慰的作用。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章,体现你的思考和认识。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选(诗歌除外);不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

 

查看答案

对联是中华民族的瑰宝,它讲究平仄对仗,内容贴切。请依据所给例子,重组对联,使它符合对联的要求,又跟江南名楼情境相适。

(例子)

题岳阳楼联:

诗惭杜叟,文愧范公,我来敢挥毫,空怀千古无双士;

地坼吴楚,气吞云梦,此去难为景,曾上九州第一楼。

(材料)

新描画栋  再挂珠帘  歌重卷  笑又飞  南浦朝云  西山暮雨

①题滕王阁联:                                   

(材料)

把酒凭栏  推窗寄慨  心远天地宽  听玉笛梅花  问仙人黄鹤  我辞江汉去  何日归来  此时落否

②题黄鹤楼联:                                   

 

查看答案

仿造下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

山光水色,榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐,古代诗人崇尚闲适的田园生活。

[材料]

雄浑    悲切     傲岸

乌江怨湘竹泣   孤烟直长河美   苍松挺荷花洁

西风昏鸦       边关黄沙       古道残阳       雪中红梅     大漠胡杨     石间劲竹

 

查看答案

阅读下面的文字,完成各题。

虹关伫立,徽墨式微。近百年来,科技的迅猛发展带来了     的书写工具,使得人们迅速地移情别恋, 墨与砚台的     ,也早已被墨汁横插一杠,固态墨便黯然失色,近年来渐渐被人遗忘。到后来,实现了从纸张到数字化的华丽转身,书写也已成为少数人的事情了,以致墨块束之高阁,制墨传习几乎    

墨,松烟的精灵,(    )。徽墨,制作滥觞于南唐,兴盛于明清,享有“落纸如漆,万古存真”之美誉。有权威人士     指陈,北京故宫博物院还保存着数十块虹关徽墨。徽墨无声,虹关有幸,虹关人因此而自豪。水口、民居,显然还有徽墨等,不负众望,终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.五花八门    形影不离    无人问津    信而有征

B.光怪陆离    形影不离    不了了之    信而有征

C.五花八门    耳鬓厮磨    无人问津    言之凿凿

D.光怪陆离    耳鬓厮磨    不了了之    言之凿凿

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   

A.书写也成为少数人的事情了,墨块更是被束之高阁。

B.墨块被束之高阁,书写更是成为少数人的事情了。

C.书写也成为少数人的事情了,以致墨块被束之高阁。

D.书写不仅成为少数人的事情了,墨块更是被束之高阁。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   

A.一撇一捺站立成墨黑的姿势,千百年来忠实地在纸上履行职责,氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。

B.千百年来忠实地在纸上履行职责,一撇一捺站立成墨黑的姿势,氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。

C.一撇一捺站立成墨黑的姿势,中国文字的博大精深在氤氲香气里得到传承,它千百年来忠实地在纸上履行职责。

D.千百年来忠实地在纸上履行职责,一撇一捺站立成墨黑的姿势,中国文字的博大精深在氤氲香气里得到传承。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.