阅读下面这首诗，完成下面小题。
陪金陵府相中堂夜宴
韦庄①
满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃②。
因知海上神仙窟，只似人间富贵家。
绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。
却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。
[注释]①韦庄(约836--910)，晚唐诗人。广明元年(880年)，韦庄长安应试不第，正值黄巢攻入长安，遂陷于战乱，与家人失散，且病困交加。中和三年(883年)入镇海军节度使周宝府中任职。本诗是诗人参加周宝的宴会有感而作，此时正值黄巢兵乱。②吴娃:吴俗谓好女为娃。③青娥:指年轻貌美的女子。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()
A.诗歌首联连用三个“满”字，写出了周府之中音乐之盛，佳丽之多，容貌之美和装饰之精，写出周府的富贵。
B.诗歌颔联紧承首联歌舞喧闹、花团锦簇的豪华场面，诗人倒过来说，以看似平淡的语气，道出了周府令人惊叹的豪奢。
C.诗歌颈联通过对雕饰精美的门庭，辉煌灿烂的灯烛，五彩缤纷的服饰和翩翩起舞的歌女的描写，表现了周府之中欢乐情景。
D.诗歌尾联以诗人离开周府时已经“扬子江头月半斜”的景物描写，突出了宴会愉快的气氛，表达了对周府盛宴的无比留恋之情。
2.诗的尾联有何妙处?请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨亿字大年，建州浦城人。亿生，有毛被体，长尺余，经月乃落。能言，母以小经口授，随即成诵。七岁，能属文，对客谈论，有老成风。年十一，太宗闻其名，诏江南转运使就试词艺，送阙下。试诗赋五篇，下笔立成。太宗深加赏异，命内侍送至中书，又赋诗一章，宰相惊其俊异。即授秘书省正字，特赐袍笏。俄丁外艰，服除，会从祖徽之知许州，亿往依焉。务学，昼夜不息。徽之间与语，叹曰：“兴吾门者在汝矣。
淳化中，诣阙献文，改太常寺奉礼郎。献《二京赋》，命试翰林，赐进士第，迁光禄寺丞。咸平中，西鄙未宁，诏近臣议灵州弃守之事。亿上疏曰：“臣以为彼众方黠积财犹丰未可以岁月破也直须弃灵州保环庆然后以计困之尔。如臣之策，得骁将数人，提锐兵一二万，给数县赋以资所用，令分守边城，则寇可就擒，而朝廷得以无虞矣。”
以久疾，求解近职，优诏不许，但权免朝直。亿刚介寡合，在书局，唯与李维、路振辈厚善。当时文士，咸赖其题品，被贬议者，多怨诽。王钦若骤贵，亿素薄其人，钦若衔之，屡抉其失；陈彭年忌亿名出其右，相与毁訾。上素重亿，皆不惑其说。亿母得疾，请归省，不待报而行。上亲缄药剂，加金帛以赐。亿素体贏，至是，以病闻，请解官。有嗾宪官劾亿不俟命而去，授太常少卿，许就所居养疗。
天禧二年冬，拜工部侍郎。明年，丁内艰，未卒哭，起复工部侍郎。四年十二月，卒，年四十七。
录其子统为太常寺奉礼郎。
亿天性颖悟，自幼及终，不离翰墨。文格雄健，才思敏捷，略不凝滞，对客谈笑，挥翰不辍。精密有规裁，善细字起草，一幅数千言，不加点窜。当时学者，翕然宗之。而博览强记，尤长典章制度。喜诲诱后进，以成名者甚众。重交游，性耿介，尚名节。多周给亲友，故廩禄亦随而尽。
(选自《宋史·杨亿传》，有删改)
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
A.臣以为/彼众方黠积财犹丰/未可以岁月破也/直须弃灵州/保环庆/然后以计困之尔
B.臣以为彼众方黠/积财犹丰/未可/以岁月破也/直须弃灵州保环庆/然后以计困之尔
C.臣以为/彼众方黠积财犹丰/未可/以岁月破也/直须弃灵州保环庆/然后以计困之尔
D.臣以为彼众方黠/积财犹丰/未可以岁月破也/直须弃灵州/保环庆/然后以计困之尔
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()
A.太宗，庙号名，庙号是皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号，起源于商朝。
B.丁外艰，古代丧制名，指子遭父丧或承重孙遭祖父丧，这种丧制通常仅适用于官员。
C.进士第，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士，及第指科举考试应试中选。
D.工部，为掌管营造工程事项的机关，三省六部制下，是中书省下属的六部之一。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()
A.杨亿天性聪慧，少年老成。七岁时就能写文章，与客人谈论，有老成持重的风度。
B.杨亿身体羸弱，深受皇恩。因病辞官，皇上非但没有允许，反而给他许多特殊照顾。
C.杨亿实事求是，富有谋略。讨论灵州弃守的事情上，杨亿依据形势建言，深得皇帝肯定。
D.杨亿性情耿介，崇尚名节。他乐天助人，经常用自己的粮食俸禄周济亲友。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)徽之间与语，叹日：“兴吾门者在汝矣。”
(2)王钦若骤贵，亿素薄其人，钦若衔之，屡抉其失
阅读下面的文字，完成下面小题。
反对票
刘清才
李希三从局长位子上退下来，走进霍然茶社，在一个靠窗的位置坐下，要了一杯茶，眼睛投向窗外。这是他第一次来这家茶社，这里的一切他都感到新鲜。虽然每天上下班都要路过这里，也曾想上来喝喝茶，聊聊天，但是，一个接一个的工作催着他，就像大风中的风车，一个劲儿转不停，一直没有时间。回眸担任局长的这些年，每日每时不如同箭在弦上，片刻不敢放松，深恐有半点闪失。还好，自己在任期间，所作所为有目共睹，虽不敢说有口皆碑，但对得起自己的良心是肯定的!
王大为在李希三对面一屁股坐下，一口喝光服务员端过来的一杯热茶。他是应李希三之约，来跟老局长聊天的。两个人都不嗜烟酒，都爱好喝茶。不同的是，李希三温和谦恭，而王大为则性格直率。按说，王大为心里应当高兴才是，因为经过李希三力荐，他荣升为代局长，只等任命状下来，就是名副其实的局长了!但他面色阴沉，两把刷子似的眉毛紧紧蹙着，好像心事重重的样子。李希三看他一眼，知道他心里想什么。因为就在前天，在上级组织部门来人考察他的民主测评会上，有五个人给他投了反对票!虽然这区区五张反对票与二十几张赞成票比起来不算什么，但是他心里毕竟不痛快!他懊恼地想，这几个人究竟是谁呢?
大为，李希三呷了一口茶，说，十年前，在考察我的民主测评会上，也有一个人投了反对票!
王大为眼里显出一丝愧疚，低下头去。不错，那个投反对票的就是他。当时，说真心话，我心里特别沉重。李希三抬手搔了搔花白的头发。我把这张反对票郑重地搁在心里，时时不能忘记。
王大为看一眼李希三，想说什么，但又把嘴边的话咽回去。十年前，李希三是副局长，王大为从别的单位调过来不久，他对李希三并不了解，他只是认为，既然是组织考察，就不能没有不同声音，就不能没人唱黑脸，于是，他投了反对票。
后来，在跟李希三工作一段时间后，他就后悔了。他看出，李希三作风正派，公正无私，严于律己，选他当局长选对了人，他真不该投那张反对票。尤其是，李希三对王大为的工作能力颇为欣赏，许多重要工作都让他去做，三年前，又跟上级建议，提拔他担任常务副局长。可以这么说，李希三对他王大为有知遇之恩。多年来，他几次想要告诉老局长，投反对票的就是我，但是一直没有坦白的勇气。
其实，我非常感谢这一张反对票!李希三指了指头顶，十年来，这张反对票就像一条举在头上的鞭子，时刻鞭策着我，警告着我，使我像一头拉车的老黄牛，一直老老实实向前走，不能走歪路，不能走邪路!我无时无刻不在想，如果没有这一张反对票，我不敢想象，到现在，我会是一个什么样子，也许……
李希三眼圈一红，说不下去了。沉默了一会儿，接着道:一把手握有绝对的权力，在对权力没有有效制约的情况下，权力如何用，为谁用，是为人民群众，还是为个人私利，只能凭自己的良心来把握。有一回，我弟弟领着一个开发商季先生来找我，想要一个建设项目。季先生跟我弟弟是战友，曾经救过我弟弟的命。他来了，我很为难。给他和不给他都在一念之间。但是，我最终还是回绝了他，因为我想起了那张反对票!
王大为也熟悉这位季先生，是一位正直的商人。后来，季先生听从李希三的建议，参加公开招投标会，拿到了项目。当然，类似这样的事情还有很多。关键的时候，都是那张反对票发挥了重要作用。李希三说罢，紧紧握住茶杯，就像握住那张反对票。王大为心里忽然打开一扇门，豁然开朗了!同时，他也明白了老局长约他来霍然茶社聊天的真正用意。今后，他也要像老局长一样，把反对票当做高举在头顶的鞭子。他问道，局长，你想知道，十年前，那张反对票是谁投的吗？
李希三豁达地笑了笑，说，这已经不重要了!
王大为万千感慨，一直皱着的两把刷子似的眉毛不由松开。他一脸敬佩地看向老局长，发现对方那温和的、充满无限希望的眼睛正在注视着自己。到现在，他才真正了解老局长。同时，他也不再猜想那几个投反对票的人究竟是谁了!
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
A.小说第一段写李希三“就像大风中的风车，一个劲儿转不停”，暗示李希三作风正派、工作认真。
B.小说插叙了开发商季先生的情节，表现了“反对票”对李希三的警醒鞭策作用。
C.李希三早已知道原先投自己反对票的人就是王大为，请他喝茶是想告诉王大为自己没有记恨他。
D.文章有很多细节描写生动传神，如“李希三说罢，紧紧握住茶杯，就像握住那张反对票”，这些描写很好地表现了人物的内心情感。
2.小说以“反对票”为中心，联系起李希三和王大为两人，用意颇深，请结合文本谈谈你的理解。
3.文章结尾写“一直皱着的两把刷子似的眉毛不由松开”有何寓意和作用?
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
(数据来源:未成年人涉网刑事案件大数据分析报告)
(数据来源:中国司法大数据研究院)
材料二
近几年来，网络直播、短视频越来越博得未成年人的青睐。《中国未成年人网络保护法律政策研究报告》(以下简称《报告》)指出，相关数据显示，4.25亿网络直播用户中，青少年观看直播的比例达45.2%。但网络直播内容参差不齐，更有未成年人涉足网络直播，乱象频出。去年，媒体曝光在快手、火山小视频平台上，怀孕的未成年妈妈扎堆做网络主播，晒孕照、验孕棒、医院产检书吸引眼球。随后，国家网信办要求两平台将违规网络主播纳入跨平台禁播黑名单，禁止其再次注册直播账号。
《报告》指出，在如何限制未成年人使用网络上已经采取了很多措施，包括实名认证、限制时间、一键禁玩等多种方式，尽管取得了一定成效，但仍旧面临很多现实挑战。《报告》认为，未成年人网络保护不仅要限制，更要强化引导。政策制定者要以儿童最大利益为基本原则，堵疏结合。应在保证个人信息安全的前提下为未成年人提供网络娱乐空间。对于未成年人的网络直播、发视频等娱乐行为，监管重点应该是内容而不是主体，建议在立法中区别对待。
有观点认为，禁止未成年人直播的年龄应以18岁为限。也有网友建议，应限制16岁以下未成年人开直播。在立法中应根据不同年龄段区别对待。专家表示，16周岁以上，以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人，在法律上被视为完全民事行为能力人，因其已具备一定的辩别能力，也需要一个展示自我的舞台，应赋予他们自主选择使用网络直播或播发视频的权利。对于14周岁以下的儿童，因其心智发展还不够成熟，缺乏一定的判断力，可允许其在父母同意或陪伴情况下使用相关服务，企业可采取技术措施屏蔽隐私。
(摘编自《光明日报》)
材料三:
调查结果显示，不管是从家庭的角度、学校的角度还是对儿童权利保护的态度以及对《儿童权利公约》的认识，调查对象的儿童权利保护意识总的来说还是不错的，较以往有很大的提升，很多人都能意识到并认可儿童在家庭、学校中应该具有的权利，哪些权利是不应该被剥夺和侵犯的。当然，在儿童权利保护以及对《儿童权利公约》的认识方面，很多人对这方面的认识不足，这对实际生活中履行保护儿童权利的职责和任务造成了一定的阻碍。
与以往父母把孩子作为家庭的私有财产，认为“棍棒底下出孝子”“不打不成才”以及“父母决定孩子的一切”等观点相比，目前很多人意识到不应该打骂孩子，儿童也有自己的权利，应该听取孩子的意见和建议，并适当地接纳。
在调查中，虽然很多人对儿童的基本权利有了一定的了解，也肯定了儿童应该拥有的一些权利。但总的来说，很多民众对儿童权利保护的一些相关知识了解的还不是很多，尤其是对一些与儿童保护相关的法津法规以及专门性条约——《儿童权利公的》的认识不足，这对在实际生活中如何保护儿童权利不受侵害以及运用法律武器维护儿童的权利是极其不利的。
（摘编自《我国儿童权利保护意识调查研究报告》)
1.下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是()
A.调在数据显示，在未成年人涉网比例较高的犯罪类型中，未成年人最容易犯诈骗罪，据此，学校、家庭等应加强对未成年人金钱观、法治观的教育。
B.调查数据显示，未成年人涉网案件比例，非法持有枪支、弹药罪，传播淫淫秽物品等占比较高，这表明，未成年人易发的犯罪，网络对他们的影响尤其巨大。
C.2013年至2017年，审理的涉未成年人权益保护案件呈上升趋势，这表明，侵犯未成年人权益的行为逐年上升，对未成年人权益的保护力度在削弱。
D.调查数据显示，未成年人犯罪的各类案件中，涉网案件均占有一定比例。可见，随着时代的发展的技术的进步，预防犯罪的方法也应与时俱进。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()
A.调查数据显示，青少年观看直播的比例将近五成，网络直播越来越博得未成年人的青睐，但因网络直播内容参差不齐，出现了不少问题。
B.在一些平台上，很多未成年妈妈做网络主播，为了吸引眼球，发布了不少违规内容，这些事件被国家网信办整顿，违规网络主播将很难再次注册直播账号。
C.国家在如何限制未成年人使用网络上已经采取了很多措施，取得了一定的成效，但仍旧面临很多现实挑战，这是因为没有以保障儿童最大利益为基本原则。
D.对限制使用网络直播的年龄段，社会有不同观点。专家认为，16周岁以上的、以自己劳动为主要生活来源的未成年人，有权选择使用网络直播或播发视频。
3.我国儿童权利保护取得了一些进步，同时也有一些不足，请根据材料，简要概括说明。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
②从作者方面而言就是“见物起兴”。《诗经》上说：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。
③“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。
④可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。有一次，子贡问孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如?”孔子回答：“未若贫而乐，富而好礼者也。”于是子贡就说：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。
⑤同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”，认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可分成不同的层次，第一个层次是普通的读者；读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去理解。第二个层次是能深入一步的读者；他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。第三个层次是“背离作者原意”的读者：他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者，才是最能感悟生命的读者。
⑥南唐中主的词“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，王国维从中看到了什么?看到一种“众芳芜秽，美人迟暮”的悲哀和感慨。晏殊的词“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(《蝶恋花》)写的是相思爱情，王国维说这是成大事业大学问的第一种境界!王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的“兴”的作用。
(摘编自叶嘉莹《什么是好诗》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是()
A.宇宙的种种物象和人世间种种事象能引发人们的感动，这是“兴”的基础。
B.子贡关于“切磋”的话，说明他从切磋琢磨中悟到做人的道理，算是能感悟生命的读者。
C.背离作者本来意思的读者才是真正的读者，才是能够感悟生命的读者。
D.王国维的读诗感发，证明了中国诗歌中“兴”的重要作用。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()
A.文章既援引古代经典中的言论，又以《诗经》及唐宋诗词为例，论证方式灵活。
B.文章通过对东西方诗论的对比论证，突出了诗歌阅读中“兴”的重要作用。
C.文章段与段之间衔接十分紧密，如中间四段的段首句都既承接上文又引出下文。
D.文章论述“兴”的作用，主要从作者和读者两个方面展开，并且重点论述后者。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是()
A.从读者角度来说，“兴”的作用就表现在读者能对作者产生一对一的感动。
B.西方文学理论认为“读明月就是明月，读清风就是清风”，只从表面理解作品，属于普通的读者。
C.相较于晏殊的《蝶恋花》，陆游的《钗头风》只能使读者产生一对一的感动。
D.孔子的“诗可以兴”的观点认为，诗的作用不是一对一的感动，而是一生二、二生三、三生无穷的感动。
阅读下面的材料，根据要求写作。
每年高考过后，都有不少“学霸笔记”在市面上热销。有商家坦言：“前来购买笔记的主要是家长，孩子们自己基本不买，也不怎么认真去看。”有考入清华大学、北京大学等名校的学生表示，高考成绩揭晓后，马上就有多名商家前来联系，试图购买其笔记。而许多高中教师则说，类似的“学霸笔记”可能只会起到心理安慰的作用。
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