下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.寥廓 租赁权 百家争名 项庄舞剑，翼在沛公
B.瞋目 箜葔引 箭拔弩张 不愤不启，不悱不发
C.黯然 俎上肉 嘉言懿行 知者乐水，仁者乐山
D.临摩 甲骨文 桀骜不驯 一日为师，终生为傅
下列词语中加点的字，读音都正确的一组是（）
A.肖像（xiào） 莞尔（wǎn） 栅栏（zhà） 长歌当哭（dāng）
B.创伤（chuāng） 楹联（yíng） 颓圮（qǐ） 杞人忧天（qǐ）
C.弄堂（nòng） 淬火（cù） 喟叹（kuì） 殒身不恤（xù）
D.游说（shuì） 玷污（diàn） 菲薄（fěi） 忸怩不安（ní）
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息。
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。
中新社北京10月22日电今年是甲骨文发现一百二十周年，“证古泽今——甲骨文文化展”22日亮相中国国家博物馆。这是中国国家博物馆首次举办以甲骨文为内容的文化展。展览主要分为三大部分。第一部分简要叙述甲骨文的发现、甲骨文的文例和字形特点，让观众和读者对甲骨及甲骨文有一个初步的认识；第二部分展示甲骨文及其反映的商代社会，分为商王世系、祭祀与信仰、战争与军队、贵族与职官、畜牧与田猎、天象与农业、疾病与生育、地理与方国、西周甲骨等9个主题；第三部分介绍了一百多年来的甲骨学者及研究成果。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过14个字。
艺术活动，不管是创作，还是欣赏，总离不开一个“我”。对于欣赏者来说，他所面对 的是一个艺术世界，要能真正欣赏它，①___________。如果只站在外面，站在旁边，那就不能很好地领会作品中人物的思想感情。但是让你走进去，并不就是让你完全听任 作者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从，而是②___________。所以，③___________。
阅读下面的文字，完成各题。
审美教育不仅包括美术、音乐、舞蹈、文学等艺术素养的培育,还包括日常生活中的各 种审美教育。美育的整个过程与我们所处的文化环境、文化背景 ，与现实中的文化理念、文化价值融合在一起。可以说，（ ）。欣赏流传下来的人类艺术作品，深入思索艺术作品的美学蕴涵,需要掌握一定的文化史和艺术史知识，联系艺术作品产生时代的文化背景和文化精神，许多困难和障碍就会 。比如我们鉴赏西方绘画时，必须要掌握各个时期、各个民族的文化特征，文艺复兴时期的许多绘画要 宗教精神来赏析；我们欣赏中国绘画，其空间留白、用笔运意、墨彩浓淡等，无不浸润着中华文化的精神意境，如果 不了解中国绘画中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求，就很难体会到艺术作品的 。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.相辅相成 易如反掌 综合 内涵
B.密不可分 迎刃而解 联系 神韵
C.密不可分 易如反掌 联系 内涵
D.相辅相成 迎刃而解 综合 神韵
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.美育的底色是文化，文化精神是美育的灵魂。
B.文化精神是美育的灵魂，文化是美育的底色。
C.文化是美育的底色，文化精神是美育的灵魂。
D.文化是美育的底色和灵魂，美育离不开文化。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.欣赏流传下来的人类艺术作品，深入理解艺术作品的美学水平
B.欣赏人类流传下来的艺术作品，深入理解艺术作品的美学水平
C.欣赏流传下来的人类艺术作品，深入探讨艺术作品的美学蕴涵
D.欣赏人类流传下来的艺术作品，深入理解艺术作品的美学蕴涵
