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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)毛泽东《沁园春·长沙》中用“_____,__...

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)毛泽东《沁园春·长沙》中用“__________”两句,描写了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。

(2)《再别康桥》中,诗人想象着自己撑着长篙在康河寻找如梦往事,他对康桥美好回忆在“____________ ”两句中走向高潮。

(3)《荆轲刺秦王》易水诀别中,通过环境描写渲染气氛,并表现荆轲为国捐躯精神的句子是________________________

 

到中流击水 浪遏飞舟 满载一船星辉 在星辉斑斓里放歌 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 【解析】 本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力以及文化常识掌握情况。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于直接性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写“击”“遏”“载”“斑斓”“萧” “复”  
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考点分析:
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

晚起

白居易

卧听冬冬衙鼓声,起迟睡足长心情。

华簪①脱后头虽白,堆案抛来眼校明。

闲上篮舆②乘兴出,醉回花舫信风行。

明朝更濯③尘缨去,闻道松江水最清。

(注)①华簪:华贵的冠簪。簪,古人用来绾定发鬈或冠的长针。②篮舆:古代供人乘坐的交通工具,类似后世的轿子。③濯:洗。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.“晚起”是本诗的描写中心,作品自始至终,都是围绕“晚起”这一中心进行的。

B.首联紧扣诗题,描写听到“冬冬衙鼓声”后方才起床,由于迟起睡足而心情很好。

C.颔联写诗人虽然年事已高,但仍然致力政事,堆放案头的文卷一丝不苟审核清楚。

D.尾联描写了诗人的一段心迹:听说松江的水最清澈,改日到那里去洗濯一下冠缨。

2.这首诗中的抒情主人公是怎样一个艺术形象?请加以分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

冬,晋文公卒。庚辰,将殡于曲沃,出绛,柩有声如牛。卜偃使大夫拜。曰:“君命大事。将有秦师越我西,击之,必大捷焉。”

杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!”蹇叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于崤。崤有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所风雨也。必死是间,余收尔骨焉。”秦师遂东。

晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不可失,敌不可纵。纵故患生,违天不祥。必伐秦师!”栾枝曰:“未报秦施而伐其师,其忘君乎?”原轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?吾闻之:‘一日纵敌,数世之患也’。谋及子孙,可谓死君乎!”遂发命。夏四月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公,晋于是始墨。

文嬴请三帅,曰:“彼实构吾二君,寡君若得而食之,不,君何辱讨焉?使归就戮于秦,以逞寡君之志,若何?”公许之。原轸朝,问秦囚。公曰:“夫人请之,吾舍之矣。”原轸怒曰:“武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国,堕军实而长寇仇,亡无日矣!”不顾而唾。公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣。释左骖,以公命赠孟明。孟明稽首曰:“君之惠,不以累臣衅鼓,使归就戮于秦,寡君之以为戮,死且不朽。若从君惠而免之,三年将拜君赐。”

秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“违蹇叔,以二三子,孤之罪也。”不替孟明,曰:“孤之过也,大夫何罪?且吾不以一眚掩大德。”

(节选自《左传》有删改)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.将有秦师越我西                 封:边界

B.文王之所风雨也                 辟:通“避”

C.寡君若得而食之,不             厌:满足

D.二三子,孤之罪也             辱:欺辱

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.文公,“文”是晋国国君的谥号。谥号是对死去的君王或其它地位很高的人给予的或褒或贬或同情的称号,始于西周。

B.先,称谓前面加“先”,表示已死,用于敬称地位高的人或年长的人,如称已死的皇帝为先帝、先君,称已经死去的父亲为先考或先父。

C.稽首,是古代礼仪中的一种,“稽”是停留之意,“稽首”即拱手弯腰且停留一会儿,通常用于平辈之间的敬礼。

D.孤,是古代君王对自己的称呼的一种,意为“小国之君”;《烛之武退秦师》里“是寡人之过也”,“寡人”也是君王、诸侯的谦称。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.本文善于通过人物语言和行动来突出人物个性,如蹇叔的忠直耿介,见识深远;秦穆公的刚愎自用、知错自省等。

B.文章写的是战争,却不是把战争的过程作为写作重点,而是围绕秦穆公“劳师以袭远”的战略错误导致战争失败这个中心,把众多的人物、纷杂的事件组织起来,重点突出,详略得当。

C.杞子作为秦国驻防在郑国的将领,拿到了郑国都城北门的钥匙之后,建议穆公里应外合消灭郑国,得到了穆公的支持,由此可以看出秦穆公急于扩张的野心。

D.原轸认为秦穆公不听贤者之言,劳师袭郑,是天奉我的好时机,他和栾枝激烈争论,批评栾枝拒绝为国效劳的言论。表现出他敏锐的政治洞察力,和对秦无理的痛恨。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?

(2)秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?

 

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下列关于文学与文化常识的说法,错误的一项是

A.《大卫·科波菲尔》以大卫的成长史为主线,自始至终采用第一人称叙事,故事里包含狄更斯本人的许多生活事实,结局更体现狄更斯善恶必报的道德信念。

B.关于汉字的构成,有“六书”之说,即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”等六种方法。如:“本”“末”是象形字,“纺”“织”是形声字。

C.按照传统习惯,对联的张贴应该是上联在右边,下联在左边,左右以面对欣赏者为区别;对联讲究平仄相对,上联最后一个字是仄声,下联最后一个字是平声。

D.在我国古代典籍中,山东大多指崤山以东,即函谷关以东地区;关中一般指函谷关以西,即今陕西一带;河南、河北一般分别指黄河以南和黄河以北的地区。

 

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把下面的句子组成一段语意连贯的话,排列恰当的一组是(   )

①因此,孔子进一步提出了“仁者爱人”的思想

②孔子认为用一句话来说,就是“己所不欲,勿施于人”,即不把自己不想要的强加给别人

③当然,“仁”绝不只是个人的修养问题,它也是人与人的相处之道

④在此基础上,孔子又将“仁”的思想提升到理想社会的高度

⑤怎样才能达到这种“仁”呢?

⑥从更积极的角度说,还要“己欲立而立人,己欲达而达人”

A.⑤①③②④⑥ B.③⑤①②⑥④ C.⑤②③①⑥④ D.③①⑤②⑥④

 

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下列各句中,没有语病的一句是(     )

A. 现代旅游业是融合一二三产业的综合性产业,这是一种新经济,不仅带动更多适应群众需要的工业品开发,也促进农产品消费和升值。

B. 简化就诊过程,优化诊治流程,让患者以最小的代价获取最大的收益,让医生能够全身心投入医疗实践,有赖于整个医疗系统能否改革和重组。

C. 小说自始至终采用第一人称叙事,每一个读者都会从天真无邪的大卫身上唤回自己童年的记忆。

D. 包身工制度虽然在现代社会已不复存在,但个别地方仍然有不公正对待工人的现象。

 

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