Question

阅读下面的文章，完成下面小题。

卖白菜

莫言

我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧……”

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”

“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。透过朦胧的泪眼，我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，它一直长得不旺，我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围。后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

集市距离我们家有三里远。寒风凛冽，太阳很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。不时有赶集的人从我们身边超过去。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。母亲蹲下身，将背篓的木棍搭上肩，我在后边帮扶着，让她站直了身体。

终于挨到了集上。在我们旁边卖青萝卜的是一个高个子老头，母亲让我叫他七姥爷。听母亲说，是我姥姥村里人，同族同姓。一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”

我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我，“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。

终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”

我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。

我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。”我说。

“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷的尖锐的目光在我的脸上戳了一下，然后就移开了。

等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。

母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

“娘，”我哭着说，“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

1.下列对文章的解读不正确的一项是（）

A.“我看到七姥爷的尖锐的目光在我的脸上戳了一下，然后就移开了。”暗示“我”的伎俩被识破了。

B.“我”多次冲撞老太太，但老太太没有与我争吵，证明老太太是一个道德素养较高的人。

C.母亲见到“我”哭而批评我不像男子汉，看似是批评其实是深深的爱，也有对生活艰辛的无奈。

D.前文写我和母亲侍弄白菜，用大段文字写那棵最小的像和尚头的白菜，写出对劳动果实的珍爱，更为下文我对老太太的厌恶提供了情感缘由。

2.如何理解文章最后一句话？

3.本文没有具体写“最坏的事情”的发生经过，请推测这一经过，并分析这样省略写的好处。

Answer

1.B

2.①母亲在生活困境下没有抱怨，辛勤劳动，克服困难，这种坚强的品格令我感动。②母亲诚实守信的高尚品德至今令我备受教育和启发。③母亲因为我的不诚信而遭受别人的责骂，尊严受到了侮辱，而第一次流泪，让我万分羞愧难过。

3.经过：指“我”多算老太太一毛钱的事情被发现，老太太退回白菜，要回钱，并揭穿、责备了“我”。

好处：①符合第一人称有限视角的认知特点；②给读者留出了想象的空间，详略得当，使文章更具可读性；③这一结果更彰显了文章任何情况下都要诚实待人的主旨。

【解析】

1.本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对文章的解读不正确的一项”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

B项，“证明老太太是一个道德素养较高的人”判断错误，从文中来看，老太太虽然没有与“我”争吵，但她剥白菜的动作、对“我”计算的钱数的怀疑都说明她并没有很好的道德素养。

故选B。

2.本题考查学生品味语言内涵的能力。理解重要句子的含意，需要查看它在文中的位置，如果是统领句，那么解释句意时要从后面的语段中梳理内容层次，如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵，如果是总结句，此时就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。如本题问的是“如何理解文章最后一句话”，这就需要抓住句子并结合上文理解句意。

“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛”，这句话的主干是“我至今想起依然沉痛”，那么让“我”“沉痛”的是什么呢？首先是母亲的“坚强”，结合上文“母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭”“在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情”可以看出，这“坚强”是母亲在生活困境中的不屈、不抱怨，母亲的这种品格至今让我感动；接着是“母亲的第一次流泪”，结合上文“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“你今天让娘丢了脸……”可知，这流泪是因为孩子的不诚信而让我去遭人责备，让母亲的尊严受辱，母亲的流泪让“我”内心羞愧；结合母亲在卖菜时候的表现以及事发后对“我”的责备可以看出，让“我”难忘的还有母亲的诚实守信。

3.本题考查学生把握作品结构，分析作品的写法的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“本文没有具体写‘最坏的事情’的发生经过，请推测这一经过，并分析这样省略写的好处”，然后梳理文章思路，结合上下文推断这“最坏的事情”的经过，接着分析作者为何要略写。

首先推断“最坏的事情”的经过，文章倒数第五段说“我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了”，要想知道这“最坏的事情”是什么，考生需要到上文找到卖白菜时候的事情，从上文来看，上文写老太太买白菜的时候剥掉白菜的菜帮，“我”替母亲算菜钱，而算钱的时候“我看到七姥爷的尖锐的目光在我的脸上戳了一下，然后就移开了”，再看第五段“那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤”和下文“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢” “你今天让娘丢了脸……”，由此可知，这“最坏的事情”应是指我多算老太太一毛钱的事情被发现了，老太太退回了白菜，据此可以推测这一过程。

然后分析作者为何略写“最坏的事情”这一过程，从人称角度来看，本文采用第一人称，这属于有限视角，文中说“等我放了学回家后”，可见故事发生的时候，“我”不在家，无法亲见，而这种略过也就给了读者想象的空间；从主旨的角度来看，这篇文章要彰显的是做人要诚实这一主旨，略过这一情节，更凸显出母亲的形象，也就更凸显出本文的主旨。