阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
在个人属性中，学习成绩、城市户口、东部地区、一二线城市正向影响青少年网络素养，年级对网络素养的影响为负向。数据显示，初中生的网络素养水平高于高中生。随着学习成绩的提高，青少年的网络素养也显著提高。东部地区青少年网络素养水平显著高于其他地区，中部地区的青少年网络素养出现“凹陷”状况。以城市来看，一线城市青少年的网络素养水平最高。从性别上看，在上网注意力管理和自我信息控制方面，女性青少年优于男性青少年；在网上信息搜索与利用、网络信息分析与评价、网络印象管理方面，男性青少年优于女性青少年。
在家庭属性中，上网设备数量、与父母亲密程度、与父母讨论频率对青少年网络素养有显著的正向影响。与双亲居住，对青少年上网注意力管理和自我信息控制能力的提高有显著影响。随着家长对青少年上网行为干预频率的提高，青少年上网注意力管理能力显著下降。与父母讨论的频率越高，青少年在网络信息搜索与利用、信息分析与评价、网络印象管理方面的能力越高。
在学校因素中，学校开设相关课程、教师使用多媒体的频率与青少年网络素养呈正相关。数据显示，学校开设有关网络（信息）素养课程对青少年的上网注意力管理、网络信息搜索与利用以及自我信息控制有显著的正影响；教师使用多媒体的频率越高，青少年网络素养越高。
（摘编自《中国青少年网络素养有待提升》）
材料二
未成年人在家上网的比例最高，且从81.1%增加到94.6%，网吧上网比例从37.6%下降到17.7%。这与青少年整体上网地点分布的变化趋势相同。从网络接入方式看，手机上网使用率从63.0%上升至81.2%，台式机上网选择率从75.0%下降到70. 2%。在互联网时代，智能手机相比于传统的PC（台式机）工具更加适用于碎片化的场景，未成年人更加青睐高度自由化的手机终端，可以预见在不远的将来，PC时代或许将没落。在使用行为上，未成年人的搜索引擎使用率有大幅提高，已经从70%左右提高到了85%左右，网络游戏和论坛使用率出现了同步下滑趋势，但网络游戏的使用率仍然处于69.2%。笔者认为：将未成年人玩网络游戏看作洪水猛兽是不合理的，只要进行健康的引导，不失为缓解学习压力和提高情商智商的有效工具。网络购物使用率从16.1%增加到了43.9%，超过4成的未成年人有网购行为，这其中也包括一定的非理性购买行为，未成年人在家长不知知情的情况下随意网购的现象层出不穷，这需要家长、电商、政府的共同努力，从家庭监管、行业自律和法规完善等角度乡管齐下，以保护未成年人网购权益和引导其正确进行网购。
（摘编自《青少年网民群体特征与上网行为的动态变迁——历年<中国青少年上网行为调查报告>研析》）
材料三
“历年青少年网民的网络使用行为”统计图表（单位：%）
一级指标 | 二级指标 | 2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 |
信息获取 | 搜索引擎 | 73.9 | 84.7 | 82.3 | 84.1 | 80.5 | 81.6 | 86.6 |
网络新闻 | 72.0 | 70.1 | 61.8 | － | － | 73.8 | 74.5 | |
交流沟通 | 博客 | 68.6 | 74.1 | 71.9 | 65.0 | 76.7 | 44.4 | 37.6 |
即时通信 | 77.0 | 82.6 | 86.0 | 85.1 | 91.1 | 93.0 | 92.4 | |
社交网站 | 50.9 | 62.0 | 57.7 | 55.6 | 45.7 | － | － | |
电子邮件 | 56.2 | 55.0 | 47.2 | 46.3 | 37.6 | 37.8 | 34.5 | |
论坛 | 31.7 | 34.9 | 25.8 | 30.7 | 21.4 | 21.1 | 18.0 | |
网络娱乐 | 网络音乐 | 88.1 | 85.1 | 81.2 | 82.8 | 83.7 | 77.5 | 80.2 |
网络视频 | 67.0 | 66.6 | 66.8 | 66.4 | 72.9 | 69.4 | 75.4 | |
网络文学 | 47.1 | 48.1 | 44.4 | 46.9 | 45.0 | 46.9 | 44.6 | |
网络游戏 | 77.2 | 74.8 | 72.9 | 68.4 | 65.7 | 64.3 | 66.5 | |
商务交易 | 网络购物 | 26.5 | 32.9 | 36.5 | 45.2 | 50.0 | 56.9 | 61.3 |
网上支付 | 22.9 | 27.8 | 31.9 | 41.6 | 39.0 | 48.8 | 62.0 | |
网上银行 | 21.4 | 26.1 | 29.6 | 40.1 | 37.0 | 43.7 | 45.6 |
（摘自《中国青少年上网行为调查报告》）
（注）：“娱乐、沟通”是青少年这一群体的主要上网动机，青少年对于网络新闻的关注度相对较低。青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式，QQ、微信等即时通讯网络软件迅速快捷的优势也是电子邮件、博客使用量下降的主要原因。网络视频能够以电脑或者移动设备为终端，进行可视化聊天，这能够有效满足青少年即时交流和学习的需要。随着生活水平和收入的提高，很多家庭都给子女更多的零花钱。
1.下列对“历年青少年网民的网络使用行为”统计图表的分析，不正确的一项是
A.从信息获取方面看，网络搜索引擎使用率明显要高于网络新闻使用率，这与青少年的主要上网动机“娱乐、沟通”有关。
B.在交流沟通方面，即时通信使用率保持在高位且整体呈增长态势，原因就在于青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式。
C.网络视频使用率整体呈增长势头，是由于网络视频能够以电脑或者移动设备为终端，进行可视化聊天，能够满足青少年即时交流和学习的需要。
D.从商务交易方面看，网络购物、网上支付和网上银行使用率整体呈高速增长态势，原因之一是很多家庭为子女提供了经济基础。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.材料一从个人、家庭、学校三方面分析影响青少年网络素养的因素；材料二从上网地点、接入方式和上网行为等角度分析未成年人网络行为的变迁。
B.手机上网使用率上升，台式机上网选择率下降，这是因为智能手机比PC工具更适用于碎片化场景，更受未成年人青睐。因此，PC时代或许将要没落。
C.在使用行为上，网络游戏的使用率虽然有所下降，但仍处于高位，这表明：网络游戏是未成年人缓解学习压力、提高情商智商的有效工具。
D.要防止未成年人进行非理性网购，引导其正确进行网购，就需要家长、电商、政府共同努力，从家庭监管、行业自律和法规完善等角度多管齐下。
阅读下面的文字，完成下列各题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。
（摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。
B.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。
C.明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。
D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。
B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。
C.文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。
D.文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。
B.时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。
C.青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。
D.青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。
阅读下面的材料，根据要求写作.
金秋十月的第一个周日下午，某校将在胜利广场围绕主题歌曲《我和我的祖国》开展一次快闪拍摄活动，以表达市民对家乡建设的关注，对美好生活的讴歌，对国家发展的礼赞，对伟大祖国的热爱。参与此次活动的有歌唱家、舞者、提琴师、小号手，有商场营业员、环卫工人、快递小哥、公交车司机，有作家诗人、记者、中小学师生,有各路网红、时尚达人，还有各行业精英、各专业能手以及部分单位领导，等等。
请你以发起人的身份，在事前给上述一类或两类参与者写一封邀请信，讲明此次活动的意义及相关事宜。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
请分别指出下面三位专家在“论点”“论据”或“论证”方面存在的逻辑错误，并作简要分析。
7月22日,北京首届中国国际前沿教育高峰论坛上，湖南大学教授杜钢建观点惊人:“英语起源于中国，只是汉语的一个分支！因为不少英语单词发音近似汉语。”并现场组建了“世界文明起源研究促进会”，杜钢建领头。面对与会者质疑，副会长翟桂鋆提出论据补充道，yellow(黄色)这个单词，发音是“叶落”，落叶就是黄色，shop(商店)，发音是“商铺”等等，足见英语的中文痕迹。同济大学教授朱大可也曾抛出高论:“中国上古的神话全部来自非洲！”震惊学术界。朱大可论证，中国的先秦神话也有着大量的外部“原型”。比如，黄帝是以西亚女神为原型的异乡神，西王母是以印度大神湿婆为原型创造的，老子是印度留学归来的楚国人，孔子的血缘里有通古斯语族的印记.....
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
研究利用涡度相关系统，对我国皖南地区春玉米和夏玉米农田分别进行观测，得到不同时间尺度 ①_______：玉米地碳通量在白天总体为负值，主要因光合作用而呈现碳汇功能；②______,主要因呼吸作用而呈现碳源功能；碳通量的日变化规律呈现为夜间平稳，白天先下降再上升的“U”型单峰曲线，或在此基础上中午出现“光合午休”现象的“W”型双峰曲线；在玉米生长的前期， ③_____ ，而在玉米生长的中后期，碳通量的绝对值显著增大;在阴天与低温典型日，白天碳通量变化较为平缓；在高温典型日，玉米的碳源功能显著增强，碳汇功能与低温典型日相差不大。影响玉米地碳通量变化的环境因子很多，玉米地在降雨后碳汇功能的峰值高于降雨前，在日时间尺度上，皖南地区玉米地碳通量的变化受饱和水汽压影响最大，受净辐射影响最小。
阅读下面的文字，完成下面小题。
人们习惯于把孔子当作大一统政治秩序的支持者,这与孔子学说被皇权利用_ 。可悲的是,这种误解并不会随着时代的发展而 。孔子崇尚周公、崇尚周礼,但周礼所代表的统一秩序,( )。事实上,孔子支持的是“道之以德,齐之以礼”,对“道之以政,齐之以刑”_ _。他明确反对政治权力在社会中扮演过重的角色。孔子克己复礼,正是用来抵抗诸侯以专权为核心的官僚政治和国家建设过程。推崇“仁”,主张“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”,提倡人与人之间的道德承担,以爱人之心调节社会人际关系。正是基于此,孔子提倡“君使臣以礼,臣事君以忠”,君臣彼此尊重。这样,君民关系不再像韩非所描绘的那样 ,而是同受礼束,和谐共存。由此推而广之,国家与个人同样如是,儒家入世旨在以建构人类命运共同体为目的,积极解决社会具体问题,参与公共事务。这也是孔子精神现代性最重要的表现形式。
1.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是
A.息息相关 涣然冰释 不以为意 水火不容
B.息息相关 烟消云散 不以为然 泾渭分明
C.密不可分 涣然冰释 不以为然 水火不容
D.密不可分 烟消云散 不以为意 泾渭分明
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.不仅是一种文化秩序，还是政治秩序 B.不是一种政治秩序，而是文化秩序
C.主要是一种文化秩序，而非政治秩序 D.既是一种政治秩序，也是一种文化秩序
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.儒家人世以建构人类命运共同体为目的，积极解决具体社会问题，参与公共事务。
B.儒家人世旨在建构人类命运共同体为目的，积极参与公共事务，解决社会具体问题。
C.儒家入世旨在建构人类命运共同体，积极参与公共事务，解决社会具体问题。
D.儒家入世旨在建构人类命运共同体，积极解决具体社会问题，参与公共事务。
