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阅读下面的材料,根据要求写作。 有人说,要把自己看成单数,因为每个人都那么独一无...

阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,要把自己看成单数,因为每个人都那么独一无二。

有人说,要把自己看成复数,因为离开了群体,你将一事无成。

对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。

(注意)立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字.不得抄袭、套作。

 

范文: 我本不同 倘若把人比作数字,有人说,人是一个单数,每个人都独一无二,正如龙生九子而各不相同;有人说,人是一个复数,在社会中,人不可能脱离团体而存在。我认为,即使是在团体集合中,我们都是一个单数,因为独一无二,因为我本不同。 有人说,上帝创造了亚当之后之所以要创造夏娃,为的是让他们形成一个团体;女娲之所以抟泥造人,为的是让他们形成一个团体。古时的智人团体让我们的祖先在莽荒大陆所向披靡,近代的同盟联军让我们在侵略战争中逆转败局,现代的经济共同体让我们的经济腾飞于世界东方;好像团体是万能的。试想,若是上述团体完全是复制出来的,那便会在一条道路上“一往无前”终至自掘坟墓。我们之所以存活至今,正是因为每个人都不同。 诚如麦家所说:“人生是一个圆,有的人一辈子也没有走出命运画的圆圈,他就是不知道经过圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。”只有在人都独一无二的前提下,才有人可能抓住这条腾飞的切线。“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”是郑思肖的与众不同;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的不同;“几时高议排金门,各使苍生有环堵”是杜甫的与众不同;“大丈夫居天地间,岂能郁郁久居人下”是吕奉先的不同;自古以来,各不相同的人筑起中国的文化长城。正是因为有不同的诗人、政治家、名人雅士,中国才能屹立世界民族之林千年不倒。这一切,一言以蔽之,即“我本不同”。 但是,我所说的不同并不是一味的特立独行,而是要依附在团体之上的。历史的必然驱动着人们从独立到统一,这无疑显示了群体无可替代的重要性,离开了团体,人们便会像离体的病毒,被裹挟在岁月的洪流中任现实的魔爪肆意推残;又如未绽开的花朵早早被扼杀在蓓蕾之中。“我叩其两端而竭焉”,这或许就是孔子所推行的中庸之道吧:既不能离开团体,又不能丧失了个性。 风华正茂的学子啊,即将踏上新的征程,切记不可脱离团体,否则将泥于古法,更不可随潮而动,人云亦云。唯有在团体之中发展个性,创造属于自己的独一无二,方可“随心所欲不逾矩”,因为我本不同。 【解析】 本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类、说理类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。 审题: 这个作文借“单数”与“复数”两个概念引导同学们思考个人与集体的关系。材料由两句话组成,如果单向审题,可以有观点“每个人都是独一无二的个体”,言下之意就是鼓励张扬个性、拥有自信、特立独行;或是“每个人都不能离开群体”,言下之意为感恩他人、融入集体、珍惜良好的人际关系。当然更好的是将个人与集体辩证统一起来,比如,在个性的前提下讲求集体的融合;虽然个性的突出在创新的时代十分必要,但家国的振兴更需集体的力量,个人不自由,集体无意义;等等。如此,既张扬个性接地气,也弘扬集体主义。 立意: 1.青年学子理应有家国情怀、民族精神; 2.青年学子理应对集体主义、爱岗敬业、无私奉献崇高精神进行思考; 3.青年学子当然也应有独立之思想、健全之人格的树立; 素材: 1. 在森林中骄傲生长 人从一生下来就是社会性动物,我们与周边的人或事物发生联系,由此交织成一张密密麻麻的生活的网。尽管我们不能脱离群体而存在,但我们也不能放弃对自我价值的追寻,我们要在群体之中,造就独一无二的自己。 2.我们可以把每个人都比喻成一棵树,“独木不成林”,只有千千万万的翠绿汇聚在一起,才能勾画出那一幅生机盎然的画面。足球比赛的胜利离不开每个队员的努力付出,拔河比赛更需要大家的齐心一致、拼尽全力。 可见,我们无法脱离群体去进行个人的孤立的活动。这或许是自然万物运行必须遵循的规律。我们可以看到姹紫嫣红的鲜花总是簇拥在一起,天空中的大雁总是成群地翱翔。而在现实生活中,我们每一项工作的完成也离不开他人提供的直接或间接的帮助,因此,我们必须意识到群体对于我们每个人而言的重要性。 3.但是,我们在强调复数的时候,是否意味着对单数的否定呢?实际上,我认为两者并不矛盾。我们在群体中,同样可以造就独一无二的自己,实现自我的人生价值。把自己看成单数体现在对自我价值的追寻。 三毛曾经说过:“我们不青探索自己本身的价值,我们过分看重他人在自已生命里的参与。于是,孤独不再美好,失去了他人,我们惶惑不安。”这实际上是许多人的生活的一个写照。作为一个个体,我们除了要编织与他人相联系的网,还要酿造属于自己的蜂蜜。我们应该是辛勤劳动、勇于奉献的。在某些时候,我们应该静下心来沉思,去追寻和探求那蕴藏在自己体内的能量,去绽放属于自己的花朵。 4.由此观之,群体与个体实际上是相辅相成的两个概念。群体为个体的发展提供必要的条件和帮助,而个体的发展要致力于为群体做贡献,从而推动整个共同体的发展。 千万的翠绿汇聚成一片森林,我们在森林中享受惬意的阳光,品尝消晨的露水。于是,我们也在骄傲地生长,用我们的枝繁叶茂为人们带去阴凉,为雄鹰带去歇息的地方,成为森林中独无二的组成部分。 行文结构: 1.文章以对题目材料的概括引思开篇,迅速提出观点:“即使是在团体集合中,我们都是一个单数,因为独一无二,因为我本不同。” 2.紧接着从反面驳斥了唯集体论、集体万能的认提,点由泯灭个性只能自掘坟墓; 3.然后以事实、理论等论据力证了“我木不同”的重要性; 4.接着强调个性也不能脱离集体而特立独行,极富思辨色彩; 全文观点鲜明,结构清晰,逻辑性强,表达规范,语言有一定文化底蕴,也能使用-些较为新颖的素材。
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考点分析:
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请用五个短语准确概括“太平猴魁”的特点,每个短语不超过6个字。

太平猴魁,中国历史名茶,创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区,产地低温多湿,土质肥沃,云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展,谷雨前后,当20%芽梢长到一芽三叶初展时,即可开园。太平猴魁精工细制,分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。

 

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在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

萤火虫的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。__?萤火虫的头顶有一对颚,很细,很尖利。萤火虫捉蜗牛时,先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,____,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打,是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹,直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液体,____,然后用管状的嘴喝掉。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

以圆珠笔笔头生产为镜,我们砥砺苦练内功的自主创新品格。很长一段时间里,圆珠笔笔头生产技术掌握在少数几个国家手中。中国科研人员攻克技术难关,弯道超车,______,靠的就是自主创新。从球珠到球座体,从引导沟槽到钢元素配比参数,没有技术,就从国外引进消化吸收;(    )。一步一个台阶,中国圆珠笔企业苦练内功、______,实现了国人制造业转型升级的梦想。以圆珠笔笔头生产为镜,我们涵养精益求精的大国工匠精神。______,中国制造面临过这样的尴尬:号称是世界工厂、制造大国,老百姓却__________,去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国圆珠笔企业凤凰涅槃的过程,为中国制造突围提供了有益借鉴。如今,中国圆珠笔笔头直径的检验标准精确到了0.01毫米以内;为了突破球珠固着系统关键,我们做了12种概念模型,历经近百次试验验证。解码中国圆珠笔笔头生产的深层次密码,以优取胜的品质意识,精益求精的工匠精神,是最重要的关键词。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A. 后发先至  养精蓄锐  毋庸置疑  舍近求远

B. 后发先至  养精蓄锐  毋庸讳言  舍本逐末

C. 后来居上  厚积薄发  毋庸讳言  舍近求远

D. 后来居上  厚积薄发  毋庸置疑  舍本逐末

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的项是(    )

A. 外国不愿提供核心技术,就狠下决心奋力攻关。

B. 狠下决心奋力攻关,如果外国不愿提供核心技术。

C. 狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术。

D. 外国提供了核心技术,就狠下决心奋力攻关。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是(    )

A. 如今,中国圆珠笔笔头直径的检验标准准确到了约0.01毫米左右;为了突破球珠固着系统,我们做了12种概念模型

B. 如今,中国圆珠笔笔头直径的检验标准精确到了约0.01毫米左右;为了突破球珠固着系统关键技术,我们做了12种概念模型

C. 如今,中国圆珠笔笔头直径的检验标准精确到了0.01毫米:为了突破球珠固着系统关键技术,我们做了12种概念模型

D. 如今,中国圆珠笔笔头直径的检验标准准确到了0.01毫米:为了突破球珠固着系统,我们做了12种概念模型

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中与苏轼“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”异曲同工,以小年的短暂寿命来表达相比于自然则人生显得短暂之意的两句“_____________________________。”

(2)《归去来兮辞》“__________________________”中两句,以云鸟自喻,表现诗人过去做官出自无心,如今归田实出有意。

(3)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是“________________________”着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

秋  山

白居易

久病旷心赏,今朝一登山。

山秋云物冷,称我清赢颜。

白石卧可枕,青萝行可攀。

意中如有得,尽日不欲还。

人生无几何,如寄天地间。

心有千载忧,身无一日闲。

何时解尘网,此地来掩关。

[注]掩关:坐关,原指佛教徒闭门静坐,以求觉悟,为期至少七天,长则不限。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A. 诗歌写诗人久病初愈后秋日登山的见闻与感受,首联写诗人登山赏景,心旷神怡。

B. “山秋云物冷”凸显了秋山的特征,山之清冷与“我”之清瘦、赢弱相互映衬。

C. “白石”两句写山行时可卧可行,叙写了山行的乐趣,突出诗人悠然自在的情趣。

D. 诗歌前半部分叙事写景,后半部分抒发感慨;最后两句表明了诗人对佛教的向往。

2.“心有千载忧,身无一日闲”两句有什么含意?表达了诗人什么样的情感?

 

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