Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

①以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族……(李大钊，1916)

②恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。(吉鸿昌，1934年)

③虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。(毛泽东，1949年)

④宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田!(王进喜，1960)年)

⑤改革是中国发展生产力的必由之路。(邓小平，1985)

⑥广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想。圆梦需要奋斗和奉献。(习近平，2018年)

⑦创新就不能总跟在别人后面，就要敢做没人做过的事情。(潘建伟，2019年)

请从上面的材料中选出二至三则，结合时代特征和自己的感悟，写一篇文章。

要求：所选材料角度一致；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于900字。

Answer

振兴国家，不负韶华

习近平主席指出“广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想。圆梦需要奋斗和奉献”。无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。

历史上，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。周恩来发出“安忍坐视而不一救耶？”的呼声，燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：莫负韶华，与我同振国家。

青年人为何要担此重任？因为青年拥有人生最宝贵的青春，处在一个最具活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是辜负了上天的馈赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的责任，不负韶华，振兴国家。

现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地；嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面；哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。

可青年人也不全是如此有担当的。近来竟有青年网红宣称人生最重要的排序是：自己、伴侣、孩子、父母！生他养他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不见社会与国家！这哪里是青年人该有的样子？整日沉迷声色犬马，只想“娱乐至死”“佛系度日”，从未想过对他人和社会做一点贡献，这是多么令人震惊和绝望的自堕心态。而这种人竟成为“网红”，此理论一旦扩展传播，将污染多少青年的心灵！诚应诫止之。

“你所站立的地方便是你的中国”“你怎样，中国便怎样”，我们青年人应胸怀祖国，奋发图强，像鲁迅曾言的那样：“摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热发一份光，不必等候炬火，此后若没有炬火，我便是唯一的光。”我们应抛开尘俗浮华，勇担起自己的责任，不辜负韶华。以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族……

【解析】

试题本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人对国家的责任、担当，青年人的创新意识等。这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。

【审题】

“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”，青春时期必须树立远大理想，追求积极向上的人生目标；青春时期，是人生的春天，是孕育理想，确立志向的最佳时期；人生的价值体现在对他人、对社会的奉献之中等。“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”，我憎恨自己没有为了抗日事业而死，以至于今天感到如此的羞耻。山河破碎，国难当头，国家都成了这样，我又何必珍惜我这颗头！表达了强烈的爱国之情。“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”，他看着南京市民欢迎解放军解放南京的捷报，为人民欢呼解放而动情，为人民的欢呼而高兴。体现的是爱国情怀。“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，他们具有强烈的社会责任感，勇于担负起历史赋予的责任；体现艰苦奋斗、顽强拼搏的创业精神。“改革是中国发展生产力的必由之路”，强调改革的作用。“广大青年生逢其时，也重任在肩……奉献”，强调青年应该肩负起使命，有理想，不断奋斗，有奉献精神等。“创新就不能总跟在别人后面，就要敢做没人做过的事情”，强调创新，做事情需要胆识等。

参考立意：结合①④分析，可以从奉献，责任与担当等角度立意；结合②③分析，可以从爱国角度立意；结合⑤⑦分析，可以从创新与改革角度立意；结合①②④⑥分析，可以从青年人应该有一颗爱国之心；青年的理想与奋斗；新时代对青年的要求等角度立意等。

行文思路：如确定标题“放飞青春，勇于担当”。结合材料内容分析，引出论点“青年是国家的灵魂，是民族的希望。青年不仅要有理想，更应有担当”。然后从不同的角度分析论述，如青年在不同的时代肩负着不同的历史，但永远不变的是青年一代的责任和担当；放飞青春，勇于担当，要树立强烈的责任意识；放飞青春，勇于担当，还要脚踏实地、知行合一等。最后可以写自己的做法或对未来的期待，如只有树立责任，勇于担当，并付诸行动，才能让青春的梦想飞得更高；新时代的青年，应该放飞青春的梦想，勇于担当等。

可用素材：

新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。

每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。

为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。

爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说：“做人的最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

当我们也拥有勇气、信念和智慧时，我相信，我们定能为国担当，使中华于今世闪耀无尽的光芒。

岁月周而复始，而奋斗赋予其独特的意义，诚如习近平总书记所言：“幸福都是奋斗出来的。”一个个奋斗者托举了这个大有希望的新时代。既然心向至道，何不以奋斗为舟？

鲁迅先生说过：“巨大的建筑总是由一木一石筑成的，我们何妨做那一木一石呢？”我们生逢其时，重任在肩，这是最好的际遇，也是最大的挑战，这就要求我们永葆青春理想主义情怀，将自身命运与国家发展联系起来，为民族复兴铺路架桥，为国家发展添砖加瓦。

习近平总书记多次号召全国人民：“幸福是奋斗出来的。”实现梦想，需要每个人响应奋斗号召，把奋斗精神融于岗位，融入日常。城然，奋斗之于个人，是成就自身的必然选择，之于国家，是成就中华民族伟大复兴的必然途径。奋斗，是最实在的人生脚本。

“伟大复兴中国梦”的实现还需要创新精神。创新是引领发展的第一动力，是国家综合国力和核心竞争力，重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上，必须依靠自力更生、自主创新。