阅读下面的材料,根据要求写作。
一场突如其来的疫情,打破了春节阖家团圆的节奏。在这场没有硝烟的战争中,恐慌与感动交织。时隔17年,84岁的钟南山再次挂帅出征,奔赴疫情一线。经历过2003年非典的90后医护人员自愿请战,小时候,他们被白衣天使保护;长大后,他们换了一身衣服,学着前辈一样,治病救人,和死神抢人。
……
但,这不是人类面临的第一次流行病,也绝不会是最后一次,而在未来的疫情里,我们是将要成为“下一代拯救者”的人。
每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。请根据自己的思考,写一封给青年的信。
要求:自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
下面是A市的机场、火车站在新型冠状病毒肺炎流行期间对于进入该市人员排查的流程图。请把这个流程图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过130个字。
下面是某社区的一则公告,其中有四处用词不够恰当,请找出并加以修改。
公告
各位居民朋友:
我市疾控部门通报,XX商场三楼老年装柜台员工吴某某,于2月14日被确诊为新型冠状病毒肺炎患者。为防止病毒扩散,保护广大市民的健康,请于2月10日10:00-17:00到过XX商场三楼服装区的居民,及时主动扫一扫下方二维码进行个人信息登记。如感觉身体难受,请与XX社区工作站联系,并自行按照传染病防治相关规定采取防范措施。居民不主动登记并造成后果的,将依法严惩。望居民朋友相互周知!
特此通告
XX社区工作站
2020年2月15日
阅读下面的文字,完成下面小题。
“一叶落而知天下秋”,梧桐是秋的信使。(A)梧桐叶大,易受风。(B)叶柄甚长,叶柄与树枝连接不很结实,好像是粘上去的。(C)立秋那天,梧桐树本来好好的,碧绿碧绿,忽然一阵小风,歘的一声,飘下一片叶子,无事的诗人吃了一惊:啊!秋天了!其实只是桐叶易落,并不是对于时序有特别敏感的“物性”。(D)梧桐落叶早,但不是很快就落尽。我的印象,已是深秋,梧桐大批地落叶,树叶已干,梧桐籽已熟。往往是一夜大风,第二天起来-看,满地桐叶,树上一片也不剩了。梧桐籽炒食极香,极酥脆,只是太小了。
我的小学校园中有几棵大梧桐,大风之后,我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片,而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起,如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗,可以磨墨。所谓“磨墨”其实是在砚台上注了水,用粗纤维的叶柄来回磨蹭,把砚台上干硬的宿墨磨化了,可以写字了而已。不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨,好像这样磨出的墨写出字来特别的好。一到梧桐落叶那几天,我们的书包里都有许多梧桐叶柄,好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视,是可以不当一回事的么?不啊!这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。
1.将下面的语句添加到上面文字中,最适宜的位置是:
风一吹,树叶极易脱落。
A.(A) B.(B) C.(C) D.(D)
2.文中语言形象生动,没有使用的修辞是:
A.引用 B.比喻 C.设问 D.比拟
3.划线句子有语病,比较下列两种修改,你认为哪个更好一些?简述理由。
第一种:据我的印象,已是深秋,树叶已干,梧桐籽已熟,梧桐才大批地落叶。
第二种:据我的印象,梧桐大批地落叶,已是深秋,树叶已干,梧桐籽已熟。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)此次新冠疫情,日本很早就主动援助我们,最让人感叹的不是捐款捐物,而是他们的捐助词。由华人华侨和出资企业援助湖北省的一线医务人员用的防护服,包装上就选用了我们《诗经·秦风》中的“_____,_____”,以表达与祖国疫区人民同在的情感。
(2)白居易《琵琶行》的语言简洁凝练,开篇仅用“_____”一句就已交代了时间、地点、人物和事件,“_____”一句则点明了季节特征,并渲染了萧瑟落寞的氛围。
(3)苏轼《赤壁赋》中“_____,_____”两句,以侧面描写的方式表现了箫声的效果。
阅读下面这两首诗,完成各题。
送瘟神
毛泽东
(一九五八年七月一日)
其一
绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!
千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。
坐地日行八万里,巡天遥看一千河。
牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。
其二
春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。
红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。
天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。
借问瘟君欲何往,纸船明烛照天烧。
注:读六月三十日《人民日报》,余江县消灭了血吸虫。浮想联翩,夜不能寐。微风拂晓,旭日临窗,遥望南天,欣然命笔。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.第一首,通过对广大农村萧条凄凉情景的描写,反映了解放前血吸虫的猖狂肆虏和疫区广大劳动人民的悲惨遭遇。
B.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河。”“坐地”、“巡天”,正如作者的想象飞腾。从全诗的结构来说,这两句是一个转折点,一个关键,同时也是一个飞跃。
C.“红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。”“红雨”指桃花,这句话是用比喻手法,把千百万群众的高涨热情,比作到处掀起的红色高潮。
D.本诗思想深刻,意气豪迈。作为人民领袖的诗人高瞻远瞩,在诗中展示了无限的宇宙和悠久的历史,也表现了对祖国、对人民浓厚的爱,对社会主义事业的炽烈感情。
2.从表现手法上,哪些地方体现了伟人是具有革命浪漫主义的气质?请结合全诗进行简析。