Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

月到天心

林清玄

二十多年前的乡下没有路灯,夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的,平常时日,都是借着微明的天光,摸索着回家。偶尔有星星,就亮了很多,感觉到心里也有星星的光明。

如果是有月亮的时候,心里就整个沉淀下来,丝毫没有了黑夜的恐惧。尤其是夏夜,月亮的光格外有辉煌的光明,能使整条山路都清清楚楚地延展出来。

乡下的月光很难形容的,它不像太阳的投影是从外面来,它的光明犹如从草树、从街路、从花叶,乃至从屋檐、墙垣内部微微地渗出,有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。假如夜深有雾,到处都弥漫着清气,当萤火虫成群飞过,仿佛是月光所掉落出来的精灵。

每一种月光下的事物都有了光明,真是好!

在月光底下,我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明,那光明虽不如阳光温暖,却是清凉的,从头顶的发到脚尖的指甲都感受到月的清凉。

走一段路,抬起头来,月亮总是跟着我们,照着我们。在童年的岁月里,我们心目中的月亮有一种亲切的生命,就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上,月在路上;我们在山顶,月在山顶;我们在江边,月在江中;我们回到家里,月正好在家屋门前。

直到如今,童年看月的景象,以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着一些迷思,月亮永远跟随我们,到底是错觉还是真实的呢?可以说它既是错觉,也是真实。由于我们知道月亮伴随我们时,我们感觉到月是唯一的,只为我照耀,这是真实。

长大以后才知道,真正的事实是,每一个人心中有一片月,它独一无二、光明湛然,当月亮照耀我们时,它反映着月光,感觉天上的月亮也是心中的月。在这个世界上,每个人心里都有月亮埋藏,只是自己不知道罢了。只有极少数的人,在最黑暗的时刻,仍然放散月的光明,那是知觉到自己就是月亮的人。

这是为什么禅宗把直指人心称为“指月”,指着天上的月教人看,见了月就应忘指;教化人心里都有月的光明,光明显现时就应舍弃教化。无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、包容的,所以才说“千江有水千江月,万里无云万里天”,即使江水千条,条条里都有一轮明月。从前读过许多诵月的诗,有一些颇能说出“心中之月”的境界,例如王阳明的《蔽月出房》：

山近月远觉月小,便道此山大于月;

若人有眼大如天,当见山高月更阔。

确实,如果我们能把心眼放开到天一样大,月不就在其中了吗?只是一般人心眼小,看起来山就大于月亮了。还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》:

月到天心处,风来水面时;

一般清意味,料得少人知。

月到天心、风来水面,都有着清凉明净的意味,只有微细的心情才能体会,一般人是不能知道的。

我们看月,如果只看到天上之月,没有见到心灵之有月,则月亮只是极短暂的偶遇,哪里谈得上什么永恒之美呢?

所以回到自己,让自己光明吧!

1.下列对本文的理解和赏析，不准确的一项是

A.标题引自邵雍《清夜吟》的第一句，给读者一种“清凉明净的意味”，暗示了本文“心灵要有月般的光明”的主旨，又充满诗意。

B.月是文章组织结构展开的核心线索，作者对月的赞美，彰显了他向善向真的至美情怀，温馨典雅，读后给人以心灵的洗涤。

C.“每个人心中都有月亮埋藏，但我们却不知道”，隐含着对现实生活中人们过分追求物质而失掉心中之月的深深忧虑，体现了作者关注生命的人文情怀。

D.文章从天上之月写到人心中月，强调了拥有心灵之月之于个体生命的重要意义，启示我们世间最美的事物永远是在心中，而不是在眼里。

2.文中引用王阳明和邵雍的两首诗有何作用？

3.作者认为：只有心灵有明月，才有人生的永恒之美。对此你有何感悟？

Answer

1.D

2.①以诗入文，丰富了文章的内容，使文章富有诗意和美感。

②借诗表现主旨，灵巧、形象生动。

3.示例一:

人的一生中难免要经历困境，要走出困境，也许需要别人的指引，但别人的帮助只是暂时的，要想永远地走出困境，关健在于能把心眼放大，摆脱狭隘，放眼世界，拥有心中之月，让自己光明起来，让自己坚强起来，这样才能感受“清凉明净”之美，实现人生价值，拥有永恒之美。

示例二:

经历黑暗才知道明月的价值，走出坎坷才会愁惜平坦，人生不可能一帆风顺，要摆脱内心的狄隘，宽容坦荡地面对世界，静下心来，感受“清凉明净”之美，并寻找心中的光明，实现人生价值,拥有永恒之美。

【解析】

1.本题考查鉴赏文学作品内容和艺术手法的能力。解答此题，要在把握文本的人物、情节、环境、主题的基础上，分析选项中的人物、时空、事件、艺术手法、情感等，常见错误类型有人物概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等。

D项，“启示我们世间最美的事物永远是在心中，而不是在眼里”错误，依据倒数第二段“我们看月,如果只看到天上之月,没有见到心灵之有月,则月亮只是极短暂的偶遇,哪里谈得上什么永恒之美呢?”可知，作者强调“拥有心灵之月”体现的是永恒的美，而不是选项所说“最美的事物永远在心中”。故D项理解不正确。

故选D。

2.本题考查鉴赏艺术手法的作用的能力。本题考查引用诗词的作用。接待此题，考生要回归文本，依据上下文语境。分析引用诗词对丰富内容、增加文采、突出情感、彰显主旨等的作用。

引用诗歌在文中的作用，一般要从内容、文体特点等角度分析作答，在内容上，可结合文末“如果只看到天上之月,没有见到心灵之有月,则月亮只是极短暂的偶遇,哪里谈得上什么永恒之美呢?”，来体会引用两首诗歌对文章主旨的形象生动的表现作用。在文体上，引用王阳明和邵雍的两首诗，能丰富文章内容，能起到增添诗意和美感的作用。

3.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题，主要依据题干所给语句，理解文本的思想主旨。然后根据文本内容、创作意图，并联系生活实际，从自身经历和社会类似现象来谈自己的看法。

此题属于相对开放的题，可依据题干所给句子分析文章主旨，然后结合自己对现实生活的感悟来理解题干“只有心灵有明月，才有人生的永恒之美”这句话的现实意义。结合第二段分析，如果“黑暗”象征着人生中遇到的困境，那么依据第二段“尤其是夏夜,月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚楚地延展出来”，第八段“在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏”，第十段“确实,如果我们能把心眼放开到天一样大，月不就在其中了吗?”可知，文中的“明月”象征着走出困境的途径和方法；“心灵有明月”即把心眼放大，让自己坚强的深意；“永恒之美”可以理解为实现人生价值的永恒的美。