阅读下面的文字，完成下面小题。
宫廷绣的主题
王欣
清代宫廷的题材一类是龙、凤。在中国传统意识中，龙往往与帝一体化，是皇帝的象征，与其他十一种纹样并列，是皇帝的专用图案。凤则是华丽、富贵、皓洁、和平、吉祥的象征。这类图案一般由如意馆画师精心设计出，经过皇帝亲自审定后，才派专差送往北京与苏杭织造。绣品大都是在苏州刺绣的，当时江南织造慎选匠工绣手，精采各类彩料，倾江南丝织业之全力从之。
另一类花纹大都寓意吉祥。如“庆三登”“玉堂富贵”“万年如意”“龙凤呈祥”等，结构多为程式化，工整精美，具有规矩严谨的特点。特别是乾隆时期实用方面的物，各种刺绣图案的色，多仿瓷器的斗彩、五彩、粉彩、珐琅彩，花样规矩严谨。后妃服饰上的花纹图案比较丰富优美，大都有牡丹、莲荷、笑蓉、海棠、梅、兰、菊等花卉，石榴、桃子、佛手、柿子、葡萄等瓜果以及云纹、水浪、鸟等，形式大都用折枝花、团花或缠枝花，各种绘画性图占有一定分量。清中期以后宫廷的刺绣配色和纹样布局，都注重与服装的整体协调。慈禧太后就喜欢按服装款式设计的整枝大兰花、整枝大牡丹花、整枝大菊花、整枝竹叶等图案。在她当政时，宫廷四季服饰的图案般是春季用牡丹花，夏季用荷花，秋季用菊花，冬季用黄色蜡梅花，形式较为活泼新颖。由于这类刺绣是御用的，要求极严，织绣非常精美。
宫廷绣的另一个特点是用材讲究。服饰都采用纯细经纬的绫、罗、绸、缎，装饰物也都十分珍贵。据《清科稗类》卷六记载：慈禧太后就曾穿用一件孔雀羽织绣凤凰纹样的衣服。每一只凤凰口中还衔着一串长的长约三寸的珍珠瓔珞，稍有举动，前后左右均放异彩。再如光绪大婚时，皇后一件明黄江绸绣五彩金龙珠宝棉朝袍，上缀珍珠2103颗、珊瑚3354粧、米珠208颗、金结件，可谓奢侈华贵之极。
清代宫廷绣是统治阶级利用高贵的工艺材料，集中最优秀的技术力量，不计代价地制作最华美壮观的服饰来显耀自己尊荣的工具。由于当时與服制度的约束，装饰纹样大都是规范化程式化的，因而宫廷绣的工绣纵有精湛的技巧，也不能抒发自己的艺术感情，只能呆板地接照規定的图案，年年月月为他人作嫁衣，因此他们的艺术创造性受到了压抑。特别是晚清时期，统治者大都追求极端奢华的工艺，装饰过于烦琐堆砌，盲目地追求精工细巧，产生了烦冗淫巧的风格，从艺术角度看这是不可取的。从技巧方面看，清代宫廷中运用针法之广、技巧之精，特别是欣赏品这样高技巧作品的出现，不能不说其是超过前代的。再说，不论是宫廷绣作的绣工还是织造府绣局中绣工大都来自民间，这些能工巧匠的精心制作和艺术爱好，以及民间风俗活动，对宫廷绣有一定的渗透，他们也多少吸收了一些民间制绣的优点。如后妃服饰上釆用的折枝花卉，手法写实、设色淡雅，基本上是江南苏绣的风格，再则宫廷绣是集中了全国各地的名手刺绣的，艺人之间相互交流、影响，也促进了刺绣技术的发展与表现形式的多样化。
（选自《中国古代刺绣》·有删改）
1.下列对文中“清代宫廷绣”的理解，不正确的一项是（ ）
A.龙和风在中国传统意识中，有特殊的象征意义，这类题材一般见于清代宫廷绣的绣品中。
B.清代宫廷绣的绣品一般是由江南织造精心挑选技巧精湛的匠工绣手集中在苏州刺绣完成的。
C.清代宫廷绣的花纹大都寓意吉祥，花样规矩严谨，后妃服饰上的花纹图案比较丰富优美。
D.清代宫廷绣中的刺绣多用于宫廷，拥有这些绣品象征身份和尊荣，因此对其要求也极为严格。
2.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.清代宫廷一部分绣品由如意馆画师精心设计，经过皇帝审定后，派专差送往北京与苏杭织造。
B.慈禧当政时，四季服饰的图案一般是春季用牡丹花，夏季用荷花，秋季用菊花，冬季用黄色蜡梅花。
C.文章以光绪皇后一件明黄江绸绣五彩金龙珠宝棉朝袍为例，旨在说明统治阶级的浮华奢侈。
D.宫廷绣的绣工大都来自民间，他们的精心制作和艺术爱好，并不能完全改变宫廷绣的特色。
3.请结合文章最后一段，概括清代宫廷绣的优缺点。
阅读下面的作品，完成小题。
题我们不再“震惊”了
陈鲁民
昔日，杜工部有言“语不惊人死不休”，如令，自媒体和网络则流行“震惊体”，即所谓“语不震惊死不休”，尤其体现在标题上，“标题党”最爱用“震惊”二字，一般都以“震惊”开头，紧跟着一个感叹号，吸引网友注意力，然后是一个表述瞹昧模糊但又引人联想的句子。而一旦打开网页，就发现内容稀松平常，一点也不“震惊”。更多的网文则多是胡编乱造、东拉西扯、信口开河，目的就是挣点击率。
与“震惊”相搭配最多的词，还有“慌了”“惊呆了”“吓坏了”，然后就是“跪求”。其一般格式是这样的：震惊！一大科学利器问世，某某慌了。又如，某超级明星被抓，内幕匪夷所思，国人无不震惊！标题党们一而再、再而三地使用“震惊体”，且屡试不爽，受众也再三上当。
震惊，指因受到意外刺激而感到紧张、害怕或兴奋、震动。读者为什么会产生读某篇网文的冲动，就是因为受到文章标题的刺激，生出兴奋和好奇心理，急切想知道内幕，所以，标题党们就不厌其烦地反复在“震惊”二字上做文章，让你因震而惊，因惊而读，中他圈套。
为何“震惊”体会走红？原因很多。首先，人都有猎奇心理，四平八稳的文章很难有读者，曾有自媒体人说过：好好说话就没人搭理你，你写的东西没人看，只好用怪异题目来迎合人们的好奇心理。其次，在自媒体时代，吸引眼球就是成功，对见多识广的现代人来说，没有点令人“震惊”的东西，还真争取不到他们的点击率。可是天底下哪有那么多让人“震惊”的新闻，那就只好在标题上做文章，即所谓文不够，题目凑。而在标题上做文章，则无非是夸大其词，哗众取宠，于标题党而言，不管用什么题目、什么风格、什么体例，只要能哄你打开网页，笑骂由你，点击率才是王道。
題目是文章的眼睛，至关重要。尤其在今天，一个亮眼的标題往往让人产生阅读欲望，能够在网络带来高点击率。因而，在题目上做文章天经地义、无可指责，然而要做到合情合理合法合道，即立论要有根据，夸张不能离谱，渲染不能无度，演绎要有底线，总之一句话，就是要实事求是，远离旁门左道。鲁迅的《为了忘却的记念》《文学和出汗》、毛泽东的《星星之火，可以燎原》《别了，司徒雷登》、雨果的《悲惨世界》、马尔克斯的《百年孤独》等书目篇名，既醒目又别致，既接地气又品位不俗，堪称标题经典，值得借鉴。
说话间，又看到一篇网文题目：世界震惊！又一最新超级武器问世，某某跪求！我不禁哑然失笑，突然想起鲁迅的一篇杂文題目：我们不再受骗了！我也想给标题党提个醒：我们不再“震惊”了，请换个套路吧！
（摘自《长沙晚报》）
1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.当今流行的“震惊体”所谓“语不震惊死不休”与杜工部的“语不惊人死不休”意思可谓大相径庭。
B.标题党们不厌其烦地在“震惊”二字上做文章，其目的是希望吸引网友注意力，提高作品点击率。
C.“震惊体”的文章虽然一时能吸引人的眼球，其内容却都稀松平常，胡编乱造、东拉西扯，令人生厌。
D.“震惊！一大科学利器问世，某某慌了。”其中的“震惊！”“慌了”是“标题党”爱用的格式。
2.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“震惊体”是一种在自媒体和网络上流行的语体，标题“震惊”实则挂羊头卖狗肉，其内容一点也不“震惊”。
B.“震惊体”的制造者们抓住人们的猎奇心理，经常用怪异的题目来迎合人们这种心理，致使一部分人一再上当。
C.不管用什么题目、什么风格、什么体例，只要哄人打开网页，提高点击率就行，可见标题党为达成目标不择手段。
D.标题党的做法提醒我们，阅读文章提高鉴别能力，不要被“震惊体”欺骗；写文章，则无需在标题上下多少功夫。
3.“标题学”的标题和经典标题有何异同？试作简要概括。
阅读下面的作品，完成下面小题。
华威先生
张天冀
转弯抹角算起来——他算是我的一个亲戚。我叫他“华威先生”。
“三点钟还有一个集会。”于是匆匆忙忙跟我握了握手，跨上他的包车。
他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。
这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，可是包车例外。据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计——跑得顶快的是那位华威先生的包车。
他的时间很要紧。他说过——
“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。抗战工作实在太多了。”
接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，妤像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会去开会。
照例——会场里的人全到齐了坐在那里等着他。华威先生的态度很庄严，用种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。
华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。主席报告的时候，华威先生不断地在那里括洋火点他的烟。把表放在面前，时不时像计算什么似地看看它。
他括了两分钟洋火之后，猛地站了起来。对那正在哇啦哇啦的主席摆摆手：“好了，好了。虽然主席没有报告完，我已经明白了。我现在还要赴别的会，让我先发表一点意见。”
“我的意见很简单，只有两点，”他舔舔嘴唇。“第一点，就是——每个工作人员不能够怠工。这第二点呢就是：青年工作人员要认定一个领导中心。你们只有在这一个领导中心的领导之下，抗战工作才能够展开。好了，抱歉得很，我要先走一步。”
把帽子一戴，把皮包一扶，瞧着天花板点点头，挺着肚子走了出去。
这就到了通俗文艺研究会的会场。他坐了下来，点着了雪茄，不高兴地拍了三下手板。
“主席！”他叫。“我因为今天另外还有一个集会，我不能等到终席。我现在有点意见，想要先提出来。”
于是他发表了两点意见：第一，他告诉大家——在座的人都是当地的文化人，文化人的工作是很重要的，应当加紧地做去。第二，文化人应当认清一个领导中心，文化人在文抗会的领导中心的领导之下团结起来，统一起来。
五点三刻他到了文化界抗敌总会的会议室。
这回他脸上堆上了笑容，并且对每一个人点头。
“对不住得很，对不住得很，迟到了三刻钟。”
主席对他微笑一下，他还笑着伸了伸舌头，好像闯了祸怕挨骂似的。他四面瞧瞧形势，就拣在一个小胡子的旁边坐下来。
他带着很机密很严重的脸色——小声儿问那个小胡子：
“昨晚你喝醉了没有？”
“还好，不过头有点子晕。你呢？”
“我啊——我不该喝了那三杯猛酒，”他严肃地说。“尤其是汾酒，我不能猛喝。刘主任硬要我干掉——嗨，一回家就睡倒了。”
一谈了这些，他赶紧打开皮包，拿出一张纸条——写几个字递给了主席
“请你稍为等一等，”主席打断了一个正在发言的人的话。“华威先生还有别的事情要走。现在他有点意见：要求先让他发表。”
他反复地说明了领导中心作用的重要，这就戴起帽子去赴一个宴会。他每天都这么忙着。要到刘主任那里去联络。要到各学校去演讲。要到各团体去开会。而且每天——不是别人请他吃饭，就是他请人吃饭。
有一天他请我吃晚饭。他说因为家乡带来了一块腊肉。
我到他家里的时候，他正在那里对两个学生样的人发脾气。他们都挂着文化界抗敌总会的徽章。
“为什么不去，为什么不去？”他吼着。
“我去出席日本问题座谈会的。”
华威先生猛地跳起来了：
“什么！什么！日本问题座谈会？怎么我不知道，怎么不告诉我？”
“我们那天部务会议决议了的。我来找过华先生，华先生又是不在家——”
“好啊，你们秘密行动！”他瞪着眼。“你老实告诉我——这个座谈会到底是什么背景，你老实告诉我！”
对方似乎也动了火：
“什么背景呢，都是中华民族！部务会议议决的，怎么是秘密行动呢。……华先生又不到会，开会也不终席，来找又找不到……我们总不能把部里的工作停顿起来。”
“混蛋！”他咬着牙，嘴唇在颤抖着。“妈的！这个这个——你们青年！……”
没命地喝了许多酒，嘴里嘶嘶地骂着那些小伙子。密司黄扶着他上了床，他忽然打个寒噤说：
“明天十点钟有个集会……”
（选自《中国现代文学名篇》，有删节）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ）
A.华威先生嘴里不停的地喊着“忙”，但实际上这位“抗战要人”什么具体的抗战工作都不干，非但不干，甚至看不得别人做实事。
B.这篇小说几乎没有连缀式的情节，只是一直写华威先生的“忙”——出入各种会议场所，不时粗暴地打断会议主席的报告，猛烈站起来发“指示”。
C.小说以华威先生开会、奔走和演讲为主线展开故事情节，选材高度集中，情节主线清晰；小说的语言生动简洁，幽默含蓄。
D.这篇小说的主题是以辛辣的笔触，揭露了混在抗日文化阵营中的国民党官僚、党棍华威先生之流假抗日，勾结日伪真反共的反动实质。
2.结合情节，简要分析小说中华威先生的生活状态。
3.《华威先生》中作者用讽刺的笔调，为我们勾勒了一个抗战官僚的形象，试简要分析小说的讽刺艺术。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）故木受绳则直，_________________。（荀子《劝学》）
（2）不宜妄自非薄，引喻失义，_________________。（诸葛亮《出师表》）
（3）_________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（4）_________________，得之心而寓之酒也。（欧阳修《弊翁亭记》）
（5）元嘉草草，封狼居胥，_________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（6）__________________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
（7）__________________，鲜矣仁。（《论语》）
（8）天若有情天亦老，_____________________。（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天·镇日无心扫黛眉
夏竦
镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。
停宝马，捧瑶卮，相斟相劝忍分离？不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。
1.试简要分析女主人公的形象特点。
2.最后两句表达了主人公哪些复杂的感情？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
河道总督陈恪勤公传
袁枚
公姓陈，名鹏年，字沧洲，长沙湘潭人。生时太夫人梦大鸟挟一青衣童子来，故命之曰鹏。以康熙辛未进士知衢州府西安县，有善政。大学士张鹏翮荐之，移知山阳，迁知海州，再迁知江宁府。
江宁俗，父母死子必亲讣。公颁《士丧礼》禁之。恶捕诬良事发，赦后，公仍置之法。康熙三十九年圣祖南巡，总督阿山借供张名欲加税，公不可，乃以他事中之，落职按验。圣祖赦其罪，命入武英殿修书。起知苏州府。苏大疫，公所至疫断，民书公名镇于门。过维亭镇，见水浮沤，心动，遣探得尸。鞫之其邻，乃某村妇手绞其夫也。奉旨布政使，忤总督噶礼，再以阴事中之，落职按验。圣祖赦其罪。
学士沈涵密荐公，圣祖还其奏。逾年，召公见，曰：“沈涵荐汝，朕疑之。今知非汝所听请，故用汝为霸昌道，可乘传奏事。”故事：督学使者归，输金修城。沈修昌州城，有冠花翎者数人，称某王遣来索金，势甚张。公伪逊词，延花翎者入，而阴伏健步缚置狱中。马驰奏。适某王入觐，上示以公奏。曰：“无之。”上曰：“然则可听陈鹏年处分。”公杖毙一人，枷四人徇于城。自是畿甸肃然。
六十年，大学士张鹏翮视黄河，奏公协办。公请于广武山下开引河，使溜南趋。又请疏南坝尾下流，以杀水势。寻署总河，兼署总漕。漕舟阻风，旗丁粮尽，公先给河库银六万而后奏，圣祖嘉之，以为得大臣任事体。世宗即位，授河道总督。未一年，薨。上深惜之，赐谥恪勤，予祭葬。
公于故人子弟，孤寒后进，汲引如不及。入狱，逌然自忆未了事，曰：“杜茶村未葬，某僧求书未与，布衣王安节缺为面别。”从容料量。游焦山，遣人泅水取《瘗鹤铭》，为亭护之。其标寄如此。所著诗文若干卷。
（选自《小仓山文集》，有删改）
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.江宁俗，父母死子必亲讣 讣：报丧 B.起知苏州府 起：（被）起用
C.公伪逊词，延花翎者入 延：邀请 D.又请疏南坝尾下流，以杀水势 杀：疏通
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.某恶捕诬告良民的事情败露，即使恶捕被朝廷赦免，但陈恪勤依然没有放过他，而是依法加以处置。
B.陈恪勤经过维亭镇时，发现水中的泡沫后心中起疑，后找到一具尸体，从中侦破了一起谋杀亲夫案。
C.陈恪勤在霸昌道任上时，有人自称王爷的手下来索取金银，陈公查明真相后上奏朝廷，将罪犯绳之以法。
D.陈恪勤对待朋友的后代，贫寒人家的子弟，都竭力加以提拔推荐；在狱中从容处理未了结的心事。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）奉旨摄布政使，忤总督噶礼，再以阴事中之，落职按验。
（2）公杖毙一人，枷四人徇于城。自是畿甸肃然。
4.请根据第三、四、五段概括陈公为官的特点。
