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阅读下面的材料,按要求作文。 请以《幸福,在那一刻绽放》为题目,写一篇不少于80...

阅读下面的材料,按要求作文。

请以《幸福,在那一刻绽放》为题目,写一篇不少于800字的记叙文。

要求:(1)文体特点鲜明(2)写自己或身边经历的事(3)写出自己的真情实感(4)富有文采。

 

范文示例: 幸福,在那一刻绽放 又是个雨天,挺糟糕的天气。我一边烦躁的收包,一边透过布满水蒸气的窗户寻找爸爸的身影。 班上的同学一个个打着招呼离开,爸爸却还是迟迟没有来,我索性搭上书包,独自下楼了。虽然下着雨,可我倒不急着跑,反倒在雨中散起步来。冰冷的雨水,顺着发尖、贴着脸庞,滴在了脖子里。肌肤好像被这突如其来的冰冷惊醒,我打了个冷战。 忽然,头顶似乎被什么罩住,我听到了雨点打落在帆布上沉重的声音,并伴着一声又一声的喘息:“不是叫你在班上等我的吗,还淋雨!”借着学校昏黄的路灯,爸爸拧着眉毛责怪我,他口中呼出的白气暖暖的拂在我面前,打着旋消失不见。我依稀看见爸爸撑伞的手背上贴着一片白色的东西,猛然记起了什么——爸爸重感冒了!那一片白色的东西明明就是医院挂水后的止血贴呀。 看着爸爸衣服上雨水的痕迹,我的心猛地揪起来了。“冷吗?”我轻声的问。爸爸看着我“我这么健康的体格,还会……”不等他说完,便是几声重重的咳嗽。他立刻用手捂住嘴巴,尽量压住咳嗽的声音,想让声音小点。 我从口袋拿出一只手:“我打伞。”爸爸却紧紧地握着伞柄坚持不让。我只好把手又放回了口袋。“手冷吗?”不等我回答,就将他的手插进我的口袋包裹住我的小拳头。不知道是不是他还发烧的缘故,他的手心滚烫,传递的温暖霎那袭遍全身。 “帮我背包。”我说道,爸爸立刻伸过手来接过我的书包,趁着他接过书包的霎那,我赶紧将伞柄紧紧拽着。爸爸笑了,伸手将我紧紧地揽住。我的脸贴着爸爸的大衣,雨水浸的那大衣湿冷极了,我想象着爸爸在雨中找我的情形,不由暗暗自责起来。 伞一直悄悄的偏向爸爸,就像爸爸打伞时一直都在偏向我一样,我仍是紧紧牵着爸爸的手,就像小时侯爸爸一直牵着我的手一样。 出奇的,爸爸那天一直哼着歌,脸上也一直洋溢着笑意,不知是感冒的缘故,亦或是其他的原因,他脸上两抹红晕掩盖住了原本蜡黄的脸色。 十六年了,我依旧没走出下雨天的那把伞,只不过这一次,是我打的伞,是我牵着你。爸爸的手心依然温暖,伞外的世界寒冷如冰,可伞下却温暖如春。 就这样我为爸爸撑着伞,牵着他的手,我们走过了校园,走过了一条条街,在那一刻,心底有一种叫做幸福的花儿正在悄悄绽放…… 那一刻,幸福绽放。 【解析】 本题主要考查写作能力。本题为命题作文。要求以《幸福,在那一刻绽放》为题目,写一篇不少于800字的记叙文。题目中有几个关键词“幸福”“那一刻”“绽放”,写作重点应该放在“那一刻”上,也就是发生了什么事情,给你感觉幸福。写作时,要写清楚这幸福是什么。我们可以以爱为主题,写家庭、学校、社会生活中所感受到的关爱给予我们的幸福之感;也可以以共建和谐为主题,写与自然、与他人和谐相处中,因为自己的付出、自己的贡献而感受到的幸福之感;还可以以文学作品为内容,写自己在阅读文学作品的过程中得到的幸福之感。作文时,可以通过具体的事件来表达“幸福在那一刻绽放”,比如在生活或者学习上发生了什么不好的事情,当然这里的事情可以是具体事情,也可以是一段灰色心情。让你感觉失意,伤心……而这时,一个你没有想到的人,甚至是有点小恩怨的人给你莫大的帮助,帮你战胜一切,或者陪你走过阴霾,你感觉那一刻幸福绽放。也可以通过几个小的片段,来表达幸福在那一刻绽放。选材一定要典型,要做到写出真情实感,内容具体充实。 参考立意: ①幸福在经历失败后绽放。 ②幸福在感悟中绽放。 ③幸福在付出中绽放。 ④有爱才能绽放出幸福。 可用素材: 1、面对形形色色的大千世界,幸福好象离我们这些整天披星戴月的学生来说,变得有些陌生了,不知是幸福疏远了我们?还是我们身居幸福之中而变得麻木起来,其实,只要我们用心体会,你会发现幸福就在我们身边。 2、我享受自信的时候,昂首向天。天空那美丽的弧线仿佛是为我谱写的美好乐曲,他让我追求卓越,向更高的山头发起挑战。在种下奋斗,经过努力,收获果实后,自信而满足的享受着属于我自己的掌声和鲜花,当别人向我投来肯定和赞许的目光后,那一刻,我好幸福。 3、我享受风迎面吹来的那种快感,有种“乘长风破万里浪”的感觉。站在山顶上,任刺骨的狂风吹来,我毅然不动地遥望着远方我的理想,在我一次次爬上更高的山顶,俯视美好河山时,那一刻,我好幸福。 4、 我享受汗水划过身体的那一瞬,所有的努力奋斗将在这一刻被证明,所有的坚持不懈将在这一刻被肯定。我向来喜欢阳光,我觉得在阳光下有无穷无尽的活力。让我拼搏奋进。所有的烦恼和不愉快在阳光下蒸发,只留下一个信心百倍,完美的我,那一刻,我好幸福。 5、我享受在母爱中得到呵护,当早晨上学的时候,母亲的祝福让我精神百倍,中午在学校吃饭不回家的时候,电话那头母亲一遍遍告诉我吃好,吃饱,下午饿了就买点东西吃。晚上当我带着一身疲倦回到家中的时候,母亲早己做好了可口的饭菜在家等我归来,母亲的嘘寒问暖让我忘记一身的疲倦,那一刻,我好幸福。 6、我享受在友情的大海中遨游,高兴的事可以和同学分享,有了烦恼有朋友听你诉说,学习上我们互励互勉,生活上我们相互关照,那一刻,我好幸福。 7、其实幸福无处不在,只要时常怀着一颗善良感恩的心,体会生活,友善他人,你会发现幸福就在下一站等你。 8、妈妈说我长大了,还给我讲以前我生病的时候,她也是这样,为我煲汤,准备好吃的。而以前的我总是嫌她煮的这个不好吃那个不美味。虽然妈妈在抱怨着,但是从她的笑容中,我可以感受到她现在很开心,而这喜悦很特别,与以前的似乎有些不同。我突然觉得投入身心地去关爱一个人是一件多么愉快的事情!是啊!那一刻,幸福绽放! 行文思路: 这是一则命题作文,本文记叙了父亲生着病还冒雨去接“我”回家的感人一幕,文中弥漫着浓浓的亲情,读来感人至深。文章开头即点明天气——“又是个雨天,挺糟糕的天气”,结尾扣题,正是温馨的亲情让一切美好起来,“那一刻,幸福绽放”。
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考点分析:
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下列各句中,表达得体的一句是

A.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

D.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。

 

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(1)《沁园春·长沙》以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”的诗句: _______________________________________

(2)《荆轲刺秦王》荆轲在告别时所吟唱的诗句:_______________________

(3)《雨巷》中最能体现诗人理想的诗句是:_______________________________________

 

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阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。

阙 题    刘眘虚

道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远随流水香

闲门向山路,深柳读书堂。幽映每白日,清辉照衣裳。

(注解)阙题:即缺题,原题缺失,故作此。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是

A.“道由白云尽”,云路并写,表现了道路之高远,环境之清幽。

B.“闲门向山路”,叙中含情,写出了作者远离尘世的宁静生活。

C.“深柳读书堂”,融情于景,流露了作者一心向学的沉静安详。

D.“清辉照衣裳”,直抒胸臆,传达出作者真实自然的心理感受。

2.这首诗中的写水之句堪称妙笔,其中“时有落花至,远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作简要赏析。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

烛之武退秦师

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“①秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。②越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。③若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。④且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列句中加点词的词类活用现象,不同于其他三项的是

A.缒而出,见秦伯 B.济而夕设版焉

C.封郑,又欲肆其西封 D.越国以远,君知其难也

2.分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法,对其判断正确的一项是

其无礼于晋,且贰于楚也   ②乱易整,不武

③夜缒出,见秦伯           ④因人之力敝之,不仁

A.①②两个“以”不同, ③④两个“而”相同。

B.①②两个“以”相同, ③④两个“而”不同。

C.①②两个“以”相同, ③④两个“而”相同。

D.①②两个“以”不同, ③④两个“而”不同。

3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是

A.围郑主要原因是晋想报复郑,与秦并无多大关系,这就为下文烛之武说退秦军埋下伏笔。

B.秦晋之军分驻两地,也就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。

C.烛之武因年轻时不得重用,而有满腹委屈和牢骚,对此,郑伯颇为不满,但国难当头,最终还是给予安慰和许诺。

D.晋侯在秦退军后,并无感情冲动,经过理智分析,毅然决定撤军。这种隐忍不发、随机应变的胸怀谋略,正是他后来成就霸主的重要原因。

4.(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。

(2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

灯  火

萧 萧

乌黑油污的煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字:“动”!那昏黄的煤油灯的火舌,就是那样闪动着,那样引逗着你的眼,那样闪着古老的昏黄。

在胡兴村,这样的煤油灯不知与我们共处了多少年,小的时候们我们叫它“番仔油灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样,都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻,打来的油通常都放在墙角不起眼的地方,煤油灯缺油的时候才提出来添加,小心翼翼的,一方面怕弄脏了衣物、桌子,一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐,回禄嚣张①。

家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子,中间钻一个小洞,棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。

深夜的时候,面对这样一盏摇曳的灯火,仿佛可以跟古人促膝而谈,读一点诗词,雅兴随之而起,如果能翻阅几则“聊斋”,或许更增加一些古奥之趣,可惜,当时年纪小,只认识李白的铁杵、王冕的荷花!

最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光,而是灯光下两个相对的人影,一老一少,祖孙两人从“人初静”,守到夜更深,守着永夜,守着灯火,守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆,那是祖母无怨的爱,无尽的心,所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……

当灯芯烧黑了,我们用个小竹片剔亮它,挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般,灯芯越烧越长,就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截,光,就更亮了!

煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑,因此悬挂的地方一直是固定一处,不随便改换,以免房子到处留下乌黑的油烟。

那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我们过去。有时,书读到一半,要到客厅拿东西,那得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?②

风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛履薄的人,战战兢兢。

那情景仿佛护着累世的家产。

在那样的灯火下,一切都荡漾着温馨。

虽然,煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已,那样的光晕却是不灭的永恒之火,一直亮在童年的心中。

多少风与云吹送过去了,我们长大了,家里安装电灯了,刚开始,我们只要五烛光的灯泡,五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意,却免除了油烟的熏染、风动的闪烁,那样笃定而拘谨的五烛光灯泡,是我们使用“电火”的第一步。

此后,四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长,日光灯一到,黄光从此成为白光,那又更向前跨过了一步,这时,伴读的祖母早已回到天上去了,惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨,总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去,我怅怅然在良好的灯光下写作。

继之而来的美术灯,霓虹灯,将我们的家、我们的城装扮得更美,耀眼、闪烁的灯,增添了一些妖媚,每个家、每个众人进出的地方,都安装了无数的、千奇百怪的灯,入夜以后的都市和乡村,比白天更多了一些新奇和眩惑。

有一次,我从华冈上望向台北,万家灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

四十年了,从摇曳昏黄的煤油灯下,我们来到一个全新的世界,坐在讲求爱眼照明的桌前,如果祖母还在,那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法,在一个万灯闪亮的夜晚,陪祖母静静欣赏这一些光影缤纷!

我说不出喜欢煤油灯的理由,但我知道灯火在我心中的意义。

(有删节)

1.文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?

2.文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?

 

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