请给下面这段新闻报道拟一个标题。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过15个字。
1月31日夜，伦敦威斯敏斯特议会大厦前，当时针指向11时整，人群沸腾了起来，无数人挥舞着米字旗。这一刻，英国正式脱离欧盟，超过3年半的“长跑”暂告一段落。英国首相约翰逊当晚发表电视讲话时表示，“脱欧” 日不是结束，而是开始。在经历了分裂的公投和冗长的辩论之后，英国应该团结起来。“这是破晓一刻，也是幕启之时。”为了纪念“脱欧”，英国皇家造币厂推出了1500枚面值为50便士的“脱欧金币”。虽然售价高达945英镑，金币在很短的时间内售罄。英国财政大臣赛义德•贾维德表示：“这枚硬币标志着新的一章的开始。”
歌词，往往反映着时代的脉搏，反映着英雄的主题。下面这首《闪耀》是2019中国品牌强国盛典主题歌，由喻江、常石磊作词，常石磊作曲，韩磊演唱。请你通过歌词，简要说明歌词的内涵。
我站起来 像一树松柏
以海为镜 眉宇间 分明天生的小孩
我起舞了 如河流散开
以光为绸 织山河 指间奔涌万彩
天降我来 如泥土 如尘埃
为梦而约的胸怀 从来生到生来
从天地间 走向生死之外
用生命泼墨海 光阴把家园承载
看万物闪耀 绽放花开
掌上五弦 弹一个人间
日月为眸 呼吸间 耳畔过星辰千年
天降我来 如泥土 如尘埃
为梦而约的胸怀 从来生到生来
从天地间 走向生死之外
用生命泼墨海 光阴把家园承载
看万物闪耀 星空盛开
从天地间 走向生死之外
用生命泼墨海 光阴把家园承载
看万物闪耀 星空盛开
阅读下面的文字，完成下面小题。
大漠深处，是敦煌人痴痴的坚守，让敦煌莫高窟重现丝路文明的华彩。残破的洞窟有了她的守护者们。 ，敦煌人与风沙为伴，初心不改。
他们枕戈待旦、 ，围绕“保护、传承、弘扬”进行的敦煌文献和敦煌石窟研究，让敦煌学回到中国。
不够，这还不够。为洞窟拓荒坚守、科学修复，让洞窟数字化重生……他们攀过了一个又一个的世界级“高山”，为敦煌文化的永久保存和永续利用不懈努力。他们守护着、他们继承着、他们传播着、他们创新着……赓续前辈、激励后人。这是一代代敦煌人的敦煌，也是世界的敦煌。“坚守大漠、甘于奉献、 、 ”他们的根在敦煌，在中国。他们为祖国守护世界遗产，为世界守护文化瑰宝。新时代，新气象，新作为。时代赋予了他们新的使命和担当（ ）他们只争朝夕（ ）研发先进的文物保护技术装备（ ）材料和工艺（ ）运用先进科学技术提高保护水平（ ）将莫高窟这一世界文化遗产代代相传； ；持续推进“数字敦煌”工程建设，让敦煌文化遗产更好地弘扬与传……播敦煌人要做的事情太多了！
1.文中填充面横线词语最恰当的一项是 ( )
A.寒暑易节 争分夺秒 勇于担当 开拓进取
B.风刀霜剑 分秒必争 开拓进取 勇于担当
C.寒暑易节 争分夺秒 开拓进取 勇于担当
D.风刀霜剑 分秒必争 勇于担当 开拓进取
2.在划线句子的“（ ）”部分填入标点最恰当的一项是 ( )
A.: ， 、 ， ，
B.， —— “ ” ，
C.， ； 、 ， ，
D.， ， —— —— ，
3.下列填入文中波浪线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
A.向世界阐述敦煌文化并着力挖掘及其植根于中华文明中的生生不息、代代相传的精神
B.着力挖掘并向世界阐述敦煌文化及其植根于中华文明中的生生不息、代代相传的精神
C.着力挖掘并向世界阐述敦煌文化及其植根于中华文明中的代代相传、生生不息的精神
D.向世界阐述敦煌文化并着力挖掘及其植根于中华文明中的代代相传、生生不息的精神
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中“_______________，_________________”批判了当下的官员工于取巧。
(2)苏轼《赤壁赋》中“______________，_________________”两句与《水调歌头》“月有阴晴圆缺”异曲同工。
(3)杜甫《望岳》中“______________，______________”两句，把山和时间结合在一块，突出泰山特点。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙·送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。
（注）①本诗写于元祜六年(1901 年)春苏轼时任杭州知州。②改火:古时候钻木取火，四时各异其木，故称改火，后来以改火为一年，“三改火” 即过了三年。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )
A.这是一首送别之作，词的上片写友人久别重逢，又勉励友人，为其开释胸怀。
B.话别时对友人关怀备至，双方意绪契合，以思想活动为线索，扣人心弦。
C.词的下片写在月夜之中送别友人，穆父所去的是偏远之地，早春时节，春风已绿江南岸，但规定的到任时期已经迫近，不得不启行。
D.苏轼的尾联，为友人提供一种精神力量，告诉友人离开后虽然艰难，但不要思念自己。
2.本文情感一波三折，委曲跌宕。结合本词及所学知识，你对苏轼送别友人有何看法?
阅读下面的文言文，完成各题。
窦太后，赵之清河观津人也。吕太后时，窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王，各五人，窦姬与在行中。窦姬家在清河，欲如赵近家，请其主遣宦者吏:“必置我籍赵之伍中。” 宦者忘之，误置其籍代伍中。
籍奏，诏可，当行。窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。至代，代王独幸窦姬，生女嫖，后生两男。而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒。及代王立为帝，而王后所生四男更病死。孝文帝立数月，公卿请立太子，而窦姬长男最长，立为太子，是为景帝。立窦姬为皇后，女嫖为长公主。其明年，立少子武为代王，已而又徒梁，是为梁王。
实皇后亲蚤卒，葬观津。于是薄太后乃诏有司，追尊窦后父为安成侯，母曰安成夫人。令清河置园邑二百家，长丞奉守，比灵文园法。
窦皇后兄窦长君，弟曰窦广国，字少君。少君年四五岁时，家贫，为人所略卖，其家不知其处。传十余家，至宜阳，为其主入山作炭，暮卧岸下百余人，岸崩，尽压杀卧者，少君独得脱，不死。自卜数日当为候，从其家之长安。闻窦皇后新立家在观津姓窦氏广国去时虽小识其县名及姓又常与其姊采桑而堕以为符信上书自陈。窦皇后言之于文帝，召见，问之，具言其故，果是。又复问何以为验？对曰：去我西时，与我决于传舍中，丐沐沐我，请食饭我，乃去。于是窦后持之而泣，泣涕交横下，侍御左右皆伏地泣，助皇后悲哀。乃厚赐田宅金钱，封公昆弟，家于长安。
窦太后好黄老言，帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子，尊其术。及崩，合葬霸陵。
(选自《史记外戚世家》第十九，有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )
A.闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小识其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/上书自陈
B.闻窦皇后新立/家在观津/姓窦氏/广国去时虽小识/其县名及姓/又常与其姊采桑/而堕以为符信/上书自陈
C.闻窦皇后新立家在观津/姓窦氏/广国去时虽小识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/上书自陈
D.闻窦皇后新立家/在观津/姓窦氏/广国去时虽小识其县名及姓/又常与其姊采桑而堕/以为符信/上书自陈
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是( )
A.长公主，是皇帝所生的第一个女儿，通常地位显赫，在后宫中有一定影响力。
B.侯，是古代的爵位之一。从先秦直至清亡，一直有着“公侯伯子男”五个爵位，如“承恩公”。
C.文帝，即汉文帝刘恒。在他和父亲汉景帝统治时期，国家政治清明，故称“文景之治”。
D.黄老，及黄帝和老子。汉朝初年，国家主流学说是黄老学说，崇尚道教，直至汉武帝时重用董仲舒才发生改变。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )
A.窦皇后曾经主动向宦官要求，一定要把她的名册放在去赵国的队伍里，但宦官把这件事忘了，错把她的名册放到去代国的队伍中了，导致她的人生发生了巨变。
B.代王成为皇帝之后，王后和所生的四个男孩接连病死，窦姬的长子就被立为太子，窦姬也被立为皇后，第二年，窦姬的小儿子被封为代王。
C.窦皇后的双亲早已去世，葬在观津，这时薄太后就下诏有关官员，追尊窦皇后父亲为安成侯，母亲为安成夫人。
D.窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖，后来又入山烧炭，晚上一百多人躺在山崖下睡觉，不料山崖崩塌，睡在山崖下边的人只有少君脱险，其余都被压死了。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。
(2)于是窦后持之而泣，泣涕交横下，侍御左右皆伏地泣，助皇后悲哀。
