满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面文字,根据要求作文。 己亥冬末,新型冠状病毒突如其来,疫情迅速席卷全国。...

阅读下面文字,根据要求作文。

己亥冬末,新型冠状病毒突如其来,疫情迅速席卷全国。八十四岁的钟南山院士临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。连日来,他实地了解疫情、研究防控方案、参加新闻发布会……他的工作和行程安排得满满当当。

疫情来临,各地医护人员迎难而上,逆风而行,留给世界背影;战“疫”前线,十万“逆行者”争分夺妙与病毒斗争,以血肉之躯,筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。

疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情,每个人都不是旁观者,老百姓“宅家”“不出门”,各社区积极加强防控,抗击疫情。而从武汉返乡人员也陷入囧途,他们必须隔离14天,有的甚至有家难归。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

【例文】 青春正飞扬,你我勇担当 今年的除夕静悄悄的,窗外没有一声爆竹响。远在几千公里外的武汉,大街上空无一人,医院里挤满了戴着口罩的患者,还有各个病房里忙碌的大夫。一张瘟疫地图成为了过年这段时间里最热门的图片,属于湖北的那一小块图标,却日渐深红。 这是庚子年的开端。 因为人类的贪婪和一双双伸向野味的筷子,让这个春节变得与以往的都不同,一场突如其来的疫情打破了原本普通而又平凡的中国年。 十七年前的伤痛随着时间的流逝逐渐消亡时间的长河,使得人们犯下了相同的错误,让整个中国,又一次进入了恐慌之中。城市再次“带上了”口罩,变得空旷起来。原本属于新年的热闹气氛消失的一千二净,人们不再像往常一样出门拜年、聚餐,而是都呆家里,哪里也不敢去。 但无论是十七年前还是现这场与病毒抗争的战役中,总会有白衣天使们的身影。 许多正值青春年华医务人员放弃了团圆的机会,退掉了那张返乡票,选择一线,为国家抗击疫情贡献力量。全国各地许许多多的医生、护士、军医都纷纷赶到武汉支援,努力治愈每一位病人。 就前几天,我看到一篇新闻,奋战抗击新型冠状肺炎一线的医护人员因为长时间佩戴护目镜和口罩,脸上布满勒痕,看到这些痕迹,我的眼睛一片湿润。这些勒痕刻在医护人员的脸上,却痛我们的心里。 医生们为了救助患者,穿着不透气的防护服,带上面具和口罩,进入监护室一待就是几个小时,护士的手被消毒水、洗手液等浸泡漫蚀,已满是伤口。还有一位女军医,脚上打着两块钢板和钢钉的同时,依然奔入前线。当时,她根本没有考虑自己的伤情,也没有向各级组织报告负伤的情况,毅然决然的出发了。虽然他们也疼也累,但是一想到还有病人,还有国家需要他们去“拯救”,他们便全然不顾。 他们也是同我们一般的人,他们也有需要守护的人,但这个不平凡的中国年,他们却奋不顾身的奔入前线,用血肉之躯守护着国家。 我们被这样一群人守护着,他们不计报酬,无论生死,他们奋斗一线与病毒抗争;我们被这样一群人守护着,他们与时间搏斗,实验室里用令世界称赞的速度研制出试剂盒;我们被这样一群人守护着,他们舍弃了自我,付出无尽心力治愈着患者。 我们应感到无比感恩与荣幸,能够被这样一群人守护。同时,我们也应该吸取教训,将贪婪与欲望收回,为我们共同的家园做出实际的努力。 【解析】 本题考查学生的写作能力。写材料作文,首先要读懂材料,抓住主旨,注意材料的特点,单则材料要从整体上把握其主旨,多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心,比喻性材料要理解其比喻意义,含哲理性寓言材料,要把握其寓意,所谓抓住主旨;其次要选择角度,准确立意,主旨单一的材料据材料立意即可,蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。 【审题】 材料作文首先是阅读作文题,理解之后才是写作表达题。此题一共有三则材料,先审读材料,第一则材料从个人层面,在国难当头,国家中流砥柱人物挺身而出,力挽狂澜,值得钦佩。第二则材料说的是最美逆行者,他们是坚守者,是奉献者,是以身许国的勇士,让美好的生活继续的人。第三则材料讲的是普通百姓,是历史的见证者,是共同抗疫的参与者。综合起来:面对国家公共卫生突发事件,全国人民,众志成城,共同抗疫。 参考立意: 围绕多则材料做综合思考。作为多材料作文,要求我们综合材料的内容及含意,我们要“抓关系,辨异同”,即通过对照比较,搞清它们的内在关系,找到三则材料的共同性,从而准确确定作文的立意。当然,我们可以在把握材料的共同性后,有所侧重。 参考题目: 1、《面对疫情,共克时艰》; 2、《抗击疫情,众志成城》; 3、《我们在行动》; 4、《国家有难,匹夫有责》; 5、《防控疫情,我们心连心》; 6、《疫情不可畏,你我共担当》。 参考素材: 1、2020年的春节,仿佛一夜之间,一个可怕的恶魔四处“攻城掠地”,牵动着全国人民的心,它就是“新型冠状病毒感染的肺炎”。 2、它起于湖北武汉,因极少数人的口腹之欲,它随蝙蝠等野味进入了人体。几天之间,感染的人数不断上涨,叫人害怕不已。 3、瞬间,我的新年计划也彻底泡汤,什么看电影、去图书馆、走亲访友,统统化为泡影。妈妈说,现在疫情严重,口罩又紧缺,能不出门就不要出门。开始我还有点儿小失望,但一想,“终于到了躺着啥也不干也能为社会做贡献的时候啦”!“宅男”的生活持续了十多天,我才发现,从前我们羡慕的吃饱就睡,睡醒就吃的日子也不容易——太无聊啦! 4、通过网络进行学习之余,我在电视上看到了这样一群人:他们一听到疫情爆发,顾不上过年与家人团圆,立刻起程赶往武汉,乃至整个湖北,投身到各大医院,与时间赛跑、跟病毒搏击,抗击疫情。他们是医护人员,是“白衣天使”。当我们所有人都宅在家中时,他们却义无反顾地赶往疫情高发地区,他们是“最美逆行者”。他们或穿着厚重的隔离服,为病人治疗;或推着病床,争分夺秒……是他们,为我们带来了希望。 5、除了医护人员,很多人也担任着“逆行者”的角色。中央赴湖北指导组、建设“火神山”“雷神山”医院的工人、捐款、捐医疗器材的爱心人士……在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中,我们每个人都要按照疫情防控的要求,从自己做起、从身边做起,少出门、不聚集、戴口罩、勤洗手,做好自身防护,共同扛起防疫抗疫的责任。 6、“坚定信心,同舟共济;科学防治,精准施策”,只要我们众志成城,一定能打赢这场疫情阻击战!武汉加油,中国加油! 7、冰心说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”人生譬朝露,当把奋斗的担当和情怀、干劲融进时间的分秒里,让一径长途温暖可人,让时间“开花结果”。 8、以“重任千钧唯担当”的坚定勇显身手。国际形势云谲波诡,“内忧外患”。为官避事平生耻。在困难和考验面前要敢于担当。担当就是责任,要有责任重于泰山的意识,面对危机和困难要挺身而出,坚持党的原则、事业、人民利益第一;对工作要任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。十九届四中全会强调“当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。”好比滚石上山,船到中流击水。百舸争流,奋楫者先。我们当与时俱进,以是不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,主动适应我国社会主要矛盾的变化,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,以人民对美好生活新期待为目标导向,做人民的主心骨,做人民群众的贴心人,努力战胜前进道路上的各种风险挑战。 9、以“立己达人”的情怀造福人民。曾年过六旬的钟南山院士抗战在非典一线。今已过八旬的钟南山院士依然不惧疫情,抗战在新型冠状病毒一线。《论语·雍也》写道:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”钟院士如是,用毕生所学奉献与这个时代和国家。心无百姓莫为官,手握公权,就要为民办事。新时代的干部当如钟院士。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,以一锤一锤钉钉子的求真务实精神,多做打基础、利长远的潜功,锻造担当的“金刚钻”;多做百姓看得见、摸得着、得实惠的实事。 10、以“咬定青山不放松”的韧劲干事创业。新中国成立七十一年来,我们党领导人民以“不畏艰难创奇迹,敢叫日月换新天”的勇毅笃行,创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。政贵有恒,久久为功。如千里之行始于足下,九层之台起于垒土。干事创业非一朝之功,需水滴石穿的不懈与执着。2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,国内外环境更加复杂。船到中流浪更急、人到半山路更陡。精准脱贫、污染防治、防范化解重大风险的攻坚战,既是全面建成小康社会的必然要求,又是迈向高质量发展必须跨越的关口。新时代干部要以“咬定青山不放松”的韧劲,立足当下,以锲而不舍、驰而不息的劲头,打好基础;着眼长远,以踏石留印、抓铁有痕的态度,严明责任。乘风破浪,披荆斩棘,争做“干在实处走在前列”的“弄潮儿”! 11、奋斗的人生是幸福的人生;奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人;新时代是奋斗者的时代。一语不能践,万卷徒空虚。让我们把奋斗融于担当和情怀、干劲,与时间赛跑、与历史并进,让时间“开花结果”! 例文结构 本题适合于写成议论文。根据材料确定主题,给文章拟写标题,如“青春正飞扬,你我勇担当”。文章开头简要叙述新冠肺炎的发生、发展,全国抗击疫情形势的严峻。然后,指出来自全国支援武汉的医务工作者,赞美他们是“最美逆行者”。接着,联系自身实际,明确在新时代,每一个青年人的社会责任,要勇于担当时代赋予的历史使命。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下面这首小诗在网络上被许多人转发、推荐。请品读该诗,说明其被推荐的理由。要求:写3点理由,字数60字左右。

一碗油盐饭

佚名

前天,

我放学回家,

锅里有一碗油盐饭。

昨天,

我放学回家,

锅里没有一碗油盐饭。

今天,

我放学回家,

炒了一碗油盐饭,

放在妈妈的坟前。

 

查看答案

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

古代“书”和“信”是有区别的:“书”指信件;①_____________。汉乐府诗《孔崔东南飞》中“自可断来信”中的“信”,就是说媒的使者。书信在长期写作的过程中,②________________如上下款的称呼怎么写,开头结尾的致故祝颂之辞辞怎么写,如何写抬头,哪里有空格等。上款写受书人,下款写作书人,为明清以来常见的格式;但汉魏六朝的书札,③_______________《报任安书》的开头“太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下”就是这样

 

查看答案

阅读下面的文字,完成下面小题。

理科生应当多提升一些人文素养,文科生也应多了解一点科学知识,这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计,无疑值得肯定和推广,近些年来,选课似乎有些“变味”,现在大学生选课普遍开始“挑食”——选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课,选择拓展、兴趣类课程的却总是______。每个人都有自由选择的______,学生在学校规则允许范围内的选课______,但从高校育人的根本任务来说,“功利性”选课无疑违背了当初设立选修课制度的初衷。

选课“功利化”的板子不能全打在学生身上,加强速修课质量管理与制度创新,让选修课变得有趣、有用也应同步提上日程。当前大学生思维活跃、视野开阔、视角敏锐,再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道,那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。因此,选修课要有趣,有趣并不是说老师要一味迎合学生的口味,而是要通过生动形象的讲授来达到传播知识的______。同时选修课要有用。学生喜欢选对就业有利的课,因为有用。其实还有更广义的“有用”,比如拓宽学生的视野,增强学生的素养,提升学生思辩能力或者动手能力等。

1.下列各句中的破折号和文中“‘挑食’——选课更偏向于选修与就业相关度高,易得高分的课”的破折号,作用相同的一项是(  )

A.在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。

B.鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

C.我干得挺顺心,老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?

D.“顺——山——倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )

A.寥寥无几        权利    无可厚非    目的

B.凤毛麟角        权利    无可非议    目标

C.寥寥无几        权力    无可非议    目的

D.凤毛麟角        权力    无可厚非    目标

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

A.再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道,那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们的共鸣。

B.再加上在新装体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道,那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣。

C.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道,那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的共鸣。

D.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道,那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们的兴趣。

 

查看答案

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中屈原慨叹世人投机取巧,任意胡为的两句是“__________________________”。

(2)白居易《琵琶行》中“_____________”为琵琶女出场设伏,也与下文“终岁不闻丝竹声”遥相呼应:两人因为“_____________”的相似遭遇产生了情感共鸣。

(3)《游山西村》中描绘乡村社日前夕热闹情景,表现民风质朴的两句是“__________________________”。

 

查看答案

阅读下面这首宋词,完成下列小题。

念奴娇•西湖和人韵

辛弃疾

晓风吹雨,战新荷、声乱明珠苍壁。谁把香奁收宝镜,云锦红涵湖碧。飞鸟翻空,游鱼吹浪,惯趁笙歌席。坐中豪气,看公一饮千石。

遥想处士风流,鹤随人去,老作飞仙伯。茅舍疏篱今在否,松竹已非畴昔。欲说当年,望湖楼下,水与云宽窄。醉中休问,断肠桃叶消息。

(注)①指西湖处士林逋。他隐居西湖孤山,植梅养鹤,人称“梅妻鹤子”。②桃叶:东晋书法家王献之的爱妾的名字。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是

A.词开篇用“晚风”“新荷”点明了词人游西湖的时间是初夏的一个傍晚。

B.“惯趁笙歌席”看似闲笔,其实非常重要,表现出人与自然的和谐之美。

C.词的下阙想象林逋梅妻鹤子的生活,表达出词人想去隐居而不得的无奈。

D.尾句照应了“看公”二句,劝友人恣意游湖,尽情饮酒,不必挂怀桃叶。

2.本词与白居易的《钱塘湖春行》“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”都使用了哪些手法来描写西湖美景?请结合诗句简要分析。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.