满分5 > 高中语文试题 >

请结合本周所讲《红楼梦》一至五回,完成下面小题。 1.下列人物中不属于金陵十二钗...

请结合本周所讲《红楼梦》一至五回,完成下面小题。

1.下列人物中不属于金陵十二钗的是(    )

A.王熙凤 B.李纨 C.薛宝钗 D.刘姥姥

2.“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是(  )

A.林黛玉 B.贾元春 C.贾探春 D.薛宝钗

3.下面对《红楼梦》及其作者的解说,表述有误的一项是(  )

A.《红楼梦》,原名《石头记》,是我国18世纪中期出现的一部古典小说,是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。

B.作者曹雪芹,名霑,字梦阮,其先世原是汉族,后为满洲正白旗包衣(家奴)。曹家曾是非常显赫的贵族世家,后家遭败落。作者“披阅十载,增删五次”,“字字看来都是血”,表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。

C.《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时,又流露了惋惜和感伤的情绪。此外,还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。

D.《红楼梦》共100回,前60回为曹雪芹所写,后40回为高鹗所续,使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴,违背了曹雪芹的原意。

4.下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是(   )

A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程,表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。

C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇,揭示了封建社会妇女的苦难,表现了红颜薄命的普遍现象。

D.《红楼梦》通过贾府由盛转衰,再归复崛起的叙述,真实地表现了世间万物“物极必反” 的朴素真理。

 

1.D 2.D 3.D 4.A 【解析】 1.本题考查名著阅读能力。解答此类题目,考生要对大纲规定的名著名篇有熟悉程度,特别注意情节、人物、主题的把握,还要注意一些细节。做题时要仔细。 本题: 金陵十二钗:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。其中没有“刘姥姥”。 故选D。 2.本题考查名著阅读中重要句子的理解能力。解答此类题目,要对著名篇有熟悉程度,特别注意情节、人物、主题的把握,还要注意一些细节。结合文中语境和重要词语,把握人物形象的特点。 本题: “可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”意思是好好的一条封建官僚的腰带,沦落到挂在枯木上,是黛玉才情被忽视,命运悲惨的写照;薛宝钗如金簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。“金簪雪里埋”这句说薛宝钗。前三字暗点其名:“雪”谐“薛”,“金簪”比“宝钗”。薛宝钗出生于豪富的皇商家庭。她挂有一把金锁,与宝玉“通灵宝玉”恰成一对。但宝玉倾心于林黛玉,于是贾母、王夫人、凤姐等人使用“掉包计”让宝、钗成婚。后来宝玉出家,宝钗独守空闺,抱恨终身。 故选D。 3.本题考查对古典名著《红楼梦》相关的文学常识的掌握能力。解答此类题目,我们平时要多看中外名著,对其文学常识有大致的了解与掌握。 本题: D项,“《红楼梦》共100回,前60回为曹雪芹所写”错误,依据文学常识,《红楼梦》共120回,前80回为曹雪芹所写. 故选D。 4.本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著,感知作品内容,了解故事情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的,矛盾又是怎样解决的等等,了解人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的。 本题: A项,表述准确。 B项,“表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理”错误,应该是揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 C项,“表现了红颜薄命的普遍现象”错误,应该是反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象。 D项,“再归复崛起的叙述”错误,文中有“贾府由盛转衰”的叙述,没有“归复崛起”的叙述,应该删去。 故选A。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读《史记·项羽之死》,完成各题。

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”

乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足也。愿大王急渡。今臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父怜而我,我何面目见之?纵彼不言,籍不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。

1.对下列句子中词语的解释,不正确的一项是(    )

A.直夜溃围南出,驰走            直夜:当夜

B.左,乃陷大泽中                大泽:大河

C.为诸君溃围,斩将,刈旗        溃围:突围

D.见汉骑司马吕马童            顾:回头看

2.下列各组句子中,加点词的用法和词义都相同的一项是(    )

A.令四面骑驰下,期山东为三处     沛公居山东

B.亦足也                       纵江东父兄怜而

C.臣有船                     籍不愧于心乎

D.闻汉军四面皆楚歌             缒而出

3.在下列句子的括号中补充的省略内容,不正确的一项是(    )

A.吾起兵至今八岁矣,身(参加)七十余战。

B.(项王)乃分其骑以为四队,(汉军)四向(围堵)。

C.汉军至,无(船)以渡(乌江)。

D.(我)不忍杀之,以(马)赐公。

4.以下句子,全都体现项王“英勇豪迈”的一组是(    )

A.项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”/项王渡淮,骑能属者百余人耳。

B.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。/项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”。

C.项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。/于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。

D.项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!”/然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。

5.以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是(    )

A.《左传》——编年体;《战国策》——断代史;《史记》——纪传体;《汉书》—国别体

B.《左传》——断代史;《战国策》——国别体;《史记》——纪传体;《汉书》—编年体

C.《左传》——编年体;《战国策》——纪传体;《史记》——断代史;《汉书》—国别体

D.《左传》——编年体;《战国策》——国别体;《史记》——纪传体;《汉书》—断代史

6.“宾语前置句”是文言文中常见的一种特殊句式,请从我们学过的课文中找出三个例句,并且翻译该句

 

查看答案

阅读下面材料,根据要求作文。

于敏:著名核物理学家,填补了我国原子核理论的空白,为氢弹突破做出卓越贡献。

张富清:在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前,浴血疆场,视死如归,转业后为贫困山区奉献一生。

屠呦呦:60 多年致力于中医药研究实践,研究发现了青蒿素,解决了抗疟疾治疗失效难题。

申纪兰:改革开放以来,为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚做出了巨大贡献。

孙家栋,黄旭华,南仁东,王有德,王继才……

一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。时值建国 70 周年,作为当代青年,有义不容辞的责任和使命。请结合材料内容与社会现实,以“李华”的身份向精正中学的同学写一篇主题为“践行楷模精神,其中必定有我”的倡议书,致敬时代,学习楷模,不负青春。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意,不得套作,不得抄袭,要有具体信息但不得泄露个人真实信息,不少于800字。

 

查看答案

我校计划在2018-2019年度“感动中国人物”宜传栏中张贴有关获奖者的对联。请在下面颁奖词中任选两则,对内容进行提炼加工,写成对联。要求:突出人物的事迹及精神品格,语言生动,每副对联不少于20个字,标明序号。

①马旭分毫积攒、千万捐赠的耄耋老人颁奖词:少小离家,乡音无改。曾经勇冠巾帼,如今再让世人惊叹。你点滴积蓄,汇成大河灌溉一世的乡愁。你毕生节俭,只为一次奢侈,耐得清贫,守得心灵的高贵。

②张渠伟一一奋斗在脱贫攻坚第一线的“半盲”局长颁奖词:扶贫必需精准,不落一人一户。病情迫在眉睫,却一拖再拖。扎下帐篷,扎下了根,签上名字,就立下了军令状。没有硝烟的战场,你负了伤,泥泞的大山,你走出了路。山上的果实熟了,人们的心热了。

③王继才、王仕花一一守岛卫国32年的夫妇颁奖词:浪的执着,礁的顽强,民的本分,兵的责任,岛再小,也是国土,家未立,也要国先安。三十二年驻守,三代人无言付出,两百面旗帜,收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸,风颂赤子心。

 

查看答案

下面是某校高三百日誓师大会校长发言稿初稿的片段,其中有五处不当,请找出并作修改。

此日我们举行百日誓师大会,旨在让大家增强紧迫感,提升信心,合理规划,再度冲刺。如何度过100 天?鄙人给大家提几条建议……莘莘学子们都要正确处理好听讲、考试和做题之间的关系,通过听讲把知识串成体系,通过考试查找漏洞,通过练习提升不足。万不可不听课乱做题,或光听课不做题……

                              ;  ②                             

                              ;  ④                             

                             

 

查看答案

阅读下面的文字,完成下面小题。

中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。(    ):汉字的抑扬顿挫和无穷组合,造成了中国文化的辉煌灿烂和           。书法是汉字的艺术。离开汉字就没有中国书法,就不是中国书法。历史上汉字在先,书法在后。中国最早的文字,甲骨文、金文、石鼓文,包括出土的大量简帛文字,主要是代替语言作为文化、思想交流传播和文化积累的工具。虽然我们今天也把它们称之为书法,但在当时是并不叫作书法的。书圣王羲之的最伟大贡献,是完成了中国书法的艺术化、          ,在中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。而有了晋代尚韵、唐代尚法,宋代尚意也顺理成章、         了。晋代、唐代、宋代,是中国书法的三个辉煌时代。颜真卿之所以能够成为继王羲之之后,中国书法史上的又一位伟大书法家,他的最伟大成就,就是在继承王羲之的基础上,超越了王羲之,从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象,达到了骨力和          的高度统一,完成了雄浑、宽博的新体楷书创作,树立了唐代楷书的典范。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )

A.博大精深  规范化   浑然天成  宛转

B.千姿百态  典范化   浑然天成  含蓄

C.千姿百态  规范化   应运而生  含蓄

D.博大精深  典范化   应运而生  宛转

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(    )

A.汉字是中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表

B.中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表就是汉字

C.汉字是中国文化的最高代表,也是中国文化的最小单元

D.中国文化的最高代表就是汉字,也是中国文化的最小单元

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。

B.即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者,那么颜真卿则是唐代尚法书风的最高代表。

C.如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。

D.即使说颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之是晋代尚韵书风的最高代表。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.