阅读《对父母的态度，是你最真实的人品》，列举你过去对待父母的错误态度是什么?现在你意识到的正确态度又是什么?写一段抒情文字，表达你对父母的情感，要求：感情真挚，不超过200字。
阅读下面材料，按要求作文。
2020年春节，新型冠状病毒肆虐，全国人民投入到抗击病毒的战斗中。然而，一些地方却出现湖北人、武汉人在外地无法入住酒店、返乡人员信息泄露遭歧视、鄂A牌照私家 车被围堵等现象。在网络上，甚至有一些人对武汉人贴标签、冷嘲热讽、恶语相向。
针对这一现象，你的看法是什么？运用“时评作文写法指导导学案”和第一单元学习任务“如何阐明自己的观点”中所学方法，写一段话，提出你的观点，阐明你的理由。300字左右。
阅读下面材料，完成下面题目：
经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”。他们理应是经久不衰的万世之作。但是，前不久，某大学在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，最终得出一个令人瞠目结舌的结论：《红楼梦》高居该榜榜首，不仅如此，中国古典四大名著尽数在列；此外还有《百年孤独》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等外国名著，也位列前十名。这份榜单，引发了社会一片热议。
如果就此材料写一篇议论文，下列标题中，最合适的两项是（ ）
A.《读书是最有价值的提升》
B.《亲近经典，提升灵魂》
C.《别让经典湮没于“通俗时代”》
D.《论经典文学的经典性》
E.《让灵魂在文学中升华》
请结合本周所讲《红楼梦》一至五回，完成下面小题。
1.下列人物中不属于金陵十二钗的是（ ）
A.王熙凤 B.李纨 C.薛宝钗 D.刘姥姥
2.“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是（ ）
A.林黛玉 B.贾元春 C.贾探春 D.薛宝钗
3.下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是（ ）
A.《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
B.作者曹雪芹，名霑，字梦阮，其先世原是汉族，后为满洲正白旗包衣（家奴）。曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家遭败落。作者“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血”，表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。
C.《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时，又流露了惋惜和感伤的情绪。此外，还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。
D.《红楼梦》共100回，前60回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。
4.下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是（ ）
A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。
C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。
D.《红楼梦》通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极必反” 的朴素真理。
阅读《史记·项羽之死》，完成各题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如?”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.直夜溃围南出，驰走 直夜：当夜
B.左，乃陷大泽中 大泽：大河
C.为诸君溃围，斩将，刈旗 溃围：突围
D.顾见汉骑司马吕马童 顾：回头看
2.下列各组句子中，加点词的用法和词义都相同的一项是（ ）
A.令四面骑驰下，期山东为三处 沛公居山东时
B.亦足王也 纵江东父兄怜而王我
C.今独臣有船 籍独不愧于心乎
D.夜闻汉军四面皆楚歌 夜缒而出
3.在下列句子的括号中补充的省略内容，不正确的一项是（ ）
A.吾起兵至今八岁矣，身（参加）七十余战。
B.（项王）乃分其骑以为四队，（汉军）四向（围堵）。
C.汉军至，无（船）以渡（乌江）。
D.（我）不忍杀之，以（马）赐公。
4.以下句子，全都体现项王“英勇豪迈”的一组是（ ）
A.项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”/项王渡淮，骑能属者百余人耳。
B.项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。/项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”。
C.项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。/于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。
D.项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!”/然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
5.以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是( )
A.《左传》——编年体；《战国策》——断代史；《史记》——纪传体；《汉书》—国别体
B.《左传》——断代史；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》—编年体
C.《左传》——编年体；《战国策》——纪传体；《史记》——断代史；《汉书》—国别体
D.《左传》——编年体；《战国策》——国别体；《史记》——纪传体；《汉书》—断代史
6.“宾语前置句”是文言文中常见的一种特殊句式，请从我们学过的课文中找出三个例句，并且翻译该句。
阅读下面材料，根据要求作文。
于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破做出卓越贡献。
张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，转业后为贫困山区奉献一生。
屠呦呦：60 多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟疾治疗失效难题。
申纪兰：改革开放以来，为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚做出了巨大贡献。
孙家栋，黄旭华，南仁东，王有德，王继才……
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。时值建国 70 周年，作为当代青年，有义不容辞的责任和使命。请结合材料内容与社会现实，以“李华”的身份向精正中学的同学写一篇主题为“践行楷模精神，其中必定有我”的倡议书，致敬时代，学习楷模，不负青春。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不得套作，不得抄袭，要有具体信息但不得泄露个人真实信息，不少于800字。
