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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )今天的日子很短,正在自...

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝________,________。________,________,________,________,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

①今天的事应该今天完成,不能推到明天

②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天

③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去

④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天

⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力处

A.⑤①⑥②④③ B.⑤⑥④③② C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤

 

C 【解析】 本题考查学生语言的连贯性。解答此题,首先浏览语段,把握中心话题,再根据句子中的代词、指示代词、关联词等确定句子之间的关系。 分析六个句子,应该先总论,然后论述“今天”与“昨天”的关系,再论述与“明天”的关系。横线前面“今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝”强调今天短暂,横线最后“经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天”总结今天对于昨天和明天的意义,而选文内容正围绕“今天”和“昨天”“明天”的关系来写,因此第一空只能选⑥,这就排除AB两项; ⑥与④有关键词“接力”衔接,并自成一句,符合文段标点符号,③②是推论今天对昨天的意义,①⑤是讲今天和明天的关系,最后一句正好是对这四句的总结,这就排除D项。 故选C。  
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考点分析:
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下列各项中,没有语病的一项是()

A.作为全国首家自闭症音乐康复中心,为自闭症儿童开设了音乐相关的手段,帮助他们逐渐融入社会。

B.备受青睐的“天价”学区房可谓当今教育环境下诞生的“怪胎”,其不仅暴露出家长们“望子成龙”的迫切心理,同时也折射出我国教育改革存在的问题。

C.梁任公先生晚年在清华学校做了一次演讲,我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。

D.19世纪末,报业大亨威廉·赫斯特的《纽约新闻报》为了与约瑟夫·普利策的《世界报》争夺用户,双方在报纸的报道上展开了激烈竞争。

 

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下列各句中,加点成语的使用不正确的一组是()

①11月23日晚,第32届中国电影金鸡奖颁奖典礼在厦门举行,王景春、咏梅获得最佳男女主角奖。一时间,他们成了炙手可热的人物。

②他的话是项庄舞剑,意在沛公,表面上说给你听,实际上是冲着我来的。

③鲁迅的杂文都短小精悍,是匕首、是投枪,讽刺辛辣,言辞犀利,针对性强内容深刻,很有战斗力。

④有些学生对文章的理解喜欢肢解文本,断章取义,长此以往,他们自然就目无全牛,见一斑而不见全豹。

⑤杨宗纬和张勇居深情演唱的歌曲《凉凉》,曲尽其妙,在电视剧《三生三世十里桃花》中,为观众演唱出凉中带暖的感受。

⑥罚工钱就是减少他们的利润,停生意不仅不能赚钱,还要贴她二粥一饭,于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。

A.①③⑤ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②③⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在革命洪流汹涌之时,年轻人要起到中流砥柱的作用。《沁园春·长沙》中,诗人巧妙地借用“__________________”表现了这样的图景。

(2)《荆轲刺秦王》中,通过动作描写荆轲表现义无反顾精神的句子“_______________

(3)《记念刘和珍君》中,作者对沉默的预言:“_________________________

 

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阅读下面的唐诗,完成下面小题。

赠别二首

其一

娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。

春风十里扬州路,卷上珠帘总不如

其二

多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。

蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。

(注)①娉娉袅袅:形容女子体态轻盈美好。十三余:言其年龄。②豆蔻:据《本草》载,豆蔻花生于叶间,南人取其未大开者,谓之含胎花,常以比喻少女。

1.下面对这首词的赏析,不正确的一项是()

A.其一中,第一句“娉娉袅袅十三余”通过正面描写,写出女子十三岁的芳龄。身姿轻盈美好,第二句“豆蔻梢头”用比喻手法写出女子美貌如花,又暗自照应了“妈娉袅袅”四字。

B.其一中,第三四句,通过侧面烘托,写出十里长街的“扬州路”上,不知珠帘下有多少红衣翠袖的美人,都比不上作者要“赠别”的对象。

C.其二首句“多情却似总无情”中,“似”运用比喻手法,明明多情,却说“总无情”,表面好像“无情”,实际是因为“情至深”。与《再别康桥》中“悄悄是别离的笙箫,夏虫也为我沉默”,有异曲同工之处,共同传达出此时无声胜有声的情感。

D.其二中,第二句“唯觉樽前笑不成”,诗人想在对情人举樽道别时能强颜欢笑,宽慰情人,却始终挤不出笑容。送别时明明内心感伤,却说到“笑”且“笑不成”,这种看似矛盾无理的情态,真实地写出了诗人内心的离别伤感。

2.如何理解诗中蜡烛意象的含义?请结合相关诗句加以阐释。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

高祖,沛丰邑中阳里人也,姓刘氏。楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱转饷。

汉王项羽相与临广武之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰:“始与项羽俱受命怀王,曰先入定关中者王之,项羽负约,王我于蜀汉,罪一。项羽杀卿子冠军(指农民起义领袖宋义)而自尊,罪二。项羽已救赵,当还报,而擅劫诸侯兵入关,罪三。怀王约入秦无暴掠,项羽烧秦宫室,掘始皇帝冢,私收其财物,罪四。又强杀秦降王子婴,罪五。诈坑秦子弟新安二十万,王其将,罪六。项羽皆王诸将善地而徙逐故主令臣下争叛逆罪七项羽出逐义帝彭城自都之夺韩王地并王梁楚多自予罪八。项羽使人阴弑义帝江南,罪九。夫为人臣而弑其主,杀已降,为政不平,主约不信,天下所不容,大逆无道,罪十也。吾义兵从诸侯诛残贼,使刑余罪人击杀项羽,何苦乃与公挑战!”

项羽大怒,伏弩射中汉王。汉王伤胸,乃扪足曰:“虏中吾指!”汉王病创卧,张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。汉王出行军,病甚,因驰入成皋。病愈,西入关,至栎阳,存问父老,置酒,留四日,复如军,军广武。关中兵益出。当此时,彭越将兵居梁地,往来苦楚兵,绝其粮食。项羽数击彭越等,齐王信又进击楚。项羽恐,乃与汉王约,中分天下,割鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归,用留侯、陈平计,乃进兵追项羽。

五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂定楚地。天下大定。高祖都洛阳,诸侯皆臣属。留侯劝上入都关中。十三年四月甲辰,高祖崩长乐宫。

(节选自《史记·高祖本纪》)

1.对下列各句中加点字的解释,不正确的一项是()

A.老弱转饷                   罢:通“疲”,疲劳,疲惫

B.秦项羽杀卿子冠军而自尊    矫:诈称;假托

C.义兵从诸侯诛残贼        以:率领

D.斩首八万,遂定楚地        略:大略,大概

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.项羽皆王诸将善地/而徙逐故主/令臣下争叛逆/罪七/项羽出逐义帝彭城/自都之/夺韩王地/并王梁楚/多自予/罪八/

B.项羽皆王诸将/善地而徙逐/故主令臣下争叛逆/罪七/项羽出逐义帝彭城/自都之/夺韩王地/并王梁楚/多自予/罪八/

C.项羽皆王诸/将善地而徙逐故主/令臣下争叛逆/罪七/项羽出逐义帝/彭城自都之/夺韩王地/并王梁楚/多自予/罪八/

D.项羽皆王诸将/善地而徙逐/故主令臣下争叛逆/罪七/项羽出逐义帝/彭城自都之/夺韩王地/并王梁楚/多自予/罪八/

3.下述对原文有关内容的概况和分析,不正确的的一项是()

A.刘邦义正辞严,陈述事实。他与项羽共同接受怀王的约定,说定先入关者,在关中称王,但项羽背负盟约。

B.刘邦审时度势,谋而后断。项羽因违背谋约,身负有十大罪,提出与刘邦单独挑战,但刘邦拒绝这一要求。

C.刘邦机诈权变,反应机敏。他被项羽用弩射中胸部,却摸着脚慌称脚趾受伤。其主要意图在于稳定军心。

D.刘邦遇事冷静,从谏如流。而项羽匹夫之勇、遇事急躁,最后刘胜项败,性格差异也是其中的一个重要

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)汉王数项羽曰:“始与项羽俱受命怀王,曰先入定关中者王之,项羽负约,王我于蜀汉,罪一。

(2)当此时,彭越将兵居梁地,往来苦楚兵,绝其粮食。项羽数击彭越等,齐王信又进击楚。

 

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