在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过15个字。
①________________________，其对象是大众，要使之传播有效，就要从大众的需求出发，并且符合大众传播的规律。满足大众好奇心，②________________________，肯定要比之前的简单灌输更为有效。借助娱乐愉悦感所带来的主动性和自愿性，更容易使参与者注意和接收其中的科学信息，使他们对科学内容理解得更深刻。当然，借助娱乐只是科普的一种形式，③________________________。科学节目在激发观众兴趣的同时，也不能娱乐过头。
下面是一位资深语文专家关于文言文诵读的方法，请从这段文字中总结出两条结论。每条不超过20个字。
诵读是出声音的读，但并不是朗诵。朗诵往往是读给别人听，诵读却是读给自己听。从方法上来说，用普通话即可，节奏、抑扬、强弱、缓急都无客观规定，可随自己的感受适当处理。古人所谓“心到、眼到、口到”之说，实在是高效形成文言语感的极好方法。不管是成篇诵读、片段诵读，还是陌生词句的反复诵读，都是提升文言文阅读能力的好办法。
阅读下面的文字,完成下面小题。
( ),那么故官博物院推出的“古画会唱歌”则 更进一步，古典雅致的歌词、行云流水的曲调将千年古画青山绿水的场景烘托、渲染得 。 这种新形式让现代人不仅用眼睛来欣赏古画的“静美”，也用耳朵来聆听古画的旋律，更用心体会诗情画意的韵味， 创新的艺术通感形式，传承并弘扬中华传统文化之精髓。
《干里江山图》可谓尽人皆知。这幅千古名画就像“最 的陌生人”一样让不少人魂牵梦萦。从中我们也深切地感受到人们对文化的渴望、对精神生活的追求。正因如此,古画要变得更有吸引力、拉近人们的距离，就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度.以更好地发挥其教育、文化传播的作用。从《国家宝藏》《如果国宝会说话》到如今的“古画会唱歌”，我们看到有越来越多的文物，借助科技手段，尊重年轻人的审美习惯，与生动有趣的故事相结合,变得更“ ”,真正飞入寻常百姓家。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的-项是
A.如果说此前能够让国宝开口说话使得《国家宝藏)热播
B.与其说此前能够让国宝开口说话使得《国家宝藏)热播
C.如果说此前大热的《国家宝藏)让国宝能够开口说话
D.与其说此前大热的《国家宝藏)让国宝能够开口说话
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一-项是
A.栩栩如生 经过 熟悉 高大上
B.栩栩如生 通过 熟习 高大上
C.惟妙惟肖 通过 熟悉 接地气
D.惟妙惟肖 经过 熟习 接地气
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的- -项是
A.古画要变得更有吸引力、拉近人们的距离，就必须不断拓展和开掘人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育、文化传播的作用。
B.古画要变得更有吸引力、拉近与人们的距离，就必须不断拓展和开掘人们欣赏的渠道和深度，以更好地发挥其教育、文化传播的作用。
C.古画要变得拉近人们的距离、更有吸引力，就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度，以更好地发挥其教育作用和文化传播的作用。
D.古画要变得更有吸引力、拉近与人们的距离，就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度，以更好地发挥其教育作用和文化传播的作用。
补写出下列句子中的空缺部分。
用古诗 文的名句来表情达意,往往会比白话更加典雅含蓄。比如一位女性就可以用《诗经·氓》中的“____________，__________”来表达对青春老去、情感消磨的感叹；也可以用《楚辞·离骚)中的“____________，__________”来表达自己对荷花、芙蓉等服饰图案的喜爱；还可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“____________，__________”来表达彼此天各一方 ，但友谊长存的情怀。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送湖南部曲①
辛弃疾
青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。
愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
（注释）①部曲：即部属。古代大将的军营都设有各司其事的属官，称之为“部曲”。②急急符：紧急命令。③薏苡：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏米，有人告发他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟：楚人“谓虎於菟”,即虎的别称。
1.对全诗进行赏析不正确的项是
A.诗的第一句中“万人呼”采用侧面描写的手法，突出了部属的勇猛形象。
B.三、四句暗示自己遭谗言而去职，有负部曲战功，点明“负君”而愧之因。
C.五、六句夸赞部曲年纪虽老而眼光明亮，谈论国事能仗义执言，胆量惊人。
D.诗人借写为部曲送行，表达了对现实的感慨，既有豁达之情，也有不平之气。
2.本诗的尾联表现了诗人怎样的思想情感？请简要分析。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
张叔夜字嵇仲,侍中耆孙也。以荫为兰州录事参军。献所为文,知舒、海、泰三州。复献文，召试制诰，赐进士出身,迁右司员外郎。
使过,宴射,首中的。辽人叹诧,求观所引弓，以无故事,拒不与。还，图其山川、城郭、服器、仪范为五篇,上之。从弟克公弹蔡京。京迁怒权夜，摭司存微过,贬监西安草场。久之，召为秘书少监,擢给事中。进礼部侍郎，又为京所忌，以徽猷阁待制再知海州。
宋江起河朔，转略十郡,官军莫敢婴其锋。声言将至,叔夜使间者觇所向。賊径趋海濒,劫钜舟十余,载掳获。于是募死士得千人,设伏近城,而出轻兵距海，诱之战。先匿壮卒海旁伺兵合举火焚其舟贼闻之赏无头志伏兵乘之擒基副感江及隆。
靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假骑兵。与诸将并力断其归路，不报。徙邓州。四道置帅，叔夜领南道都总管。金兵再至，钦宗手札趣入卫。即自将中军，子伯奋将前军,仲熊将后军,合三万人,翌日上道。十一月晦,至都,帝御南薰门见之,军容甚整。入对，言贼锋方锐,愿如唐明皇之避禄山，暂谢襄阳以图幸雍。帝颔之。闰月，帝登城,叔夜陈兵玉津园,铠甲光明,拜舞城下。帝益喜,进资政殿学士,令以兵入城,俄签书枢密院。连四日，与金人大战,斩其金环贵将二人。帝遣使赍蜡书。以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。城陷，叔夜被创，犹父子力战。车驾再出郊,帝日:“朕为生灵之故,不得不亲往。”叔夜号恸再拜,众皆哭。帝回首字之日:“嵇仲努力!”
金人议立异姓,叔夜谓孙傅日:“今日之事,有死而已。”移书二帅，请立太子以从民望。二帅怒,追赴军中,至则抗请如初,遂从以北。道中不食粟,唯时饮汤。既次白沟，驭者日:“过界河臭。”叔夜乃矍然起,仰天大呼,遵不复语。明日,卒,年六十三。讣闻，赠开府仪同三司,道曰忠文。
(节选自《宋史·张叔夜传》,有删减)
1.下列对文中西波浪线部分的断句,正确的一项是
A.先匿壮卒/海旁伺/兵合举火/焚其舟贼/闻之/皆无斗志/伏兵乘之/擒其副贼/江乃降
B.先匿壮卒/海旁伺/兵合举火/焚其舟/贼闻之/皆无斗志/伏兵乘之/擒其副/贼江乃降
C.先匿壮卒海旁/伺兵合/举火焚其舟贼/闻之皆无斗志/伏兵乘之/擒其副/贼乃降
D.先匿壮卒海旁/伺兵合/举火焚其舟/贼闻之/皆无斗志/伏兵乘之/擒其副贼/江乃降
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的--项是
A.封建时代由于父祖有功而给予子孙人学或任官的权利为“荫”或“荫子”,妻子因丈夫有功劳而得到封号叫“封妻”。
B.中国古代称北方为朔方,比如朔漠就是北方的沙漠，因此将黄河以北区域称为河朔,包括现今山西.河北等地。
C.改元是指君主王朝改换年号，可指古代新君即位的第二年改用新的年号,也可以指一君在位而多次改用新的年号。
D.古人纪日,除了用序数表示,还会用一些特殊的称谓来标识日期，如“晦”指农历每月初一，“朔”指农历每月的最后一天。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.张叔夜善于作战，多次立功。第二次担任海州知州时，他设伏击败了宋江，并使之投降；与金人大战时，斩杀了金兵的两名重要将领，受到宋钦宗的称赞。
B.张叔夜出使辽国,不辱使命。在辽国的宴会上比试射箭时，他第一个射中靶心，当辽人要检查他的弓时，他以没有先例为由予以拒绝,维护了国家尊严。
C.张叔夜临危受命,率兵勤王。金兵再次逼近时，皇帝亲笔写信催促他进京保卫，张叔夜亲率三万中军，他的两个儿子分别率领前军.后军，立即奔赴京城。
D.张叔夜誓死报国，谥为忠文。金人打算另立异姓为皇帝，他不畏金人，请求立太子为帝，惹怒了金军统帅，被勒令北上，途中带着未酬的报国之志绝食而死。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过贬监西安草场。
(2)叔夜再上章乞假骑兵与诸将并力断其归路，不报。
