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阅读下面的材料,根据要求写作。 随着我国社会经济的飞速发展和物质财富极大丰富,人...

阅读下面的材料,根据要求写作。

随着我国社会经济的飞速发展和物质财富极大丰富,人民的物质生活水平获得了明显改善和提高,物质生产基本能够满足人们的大致需要,未来也许很快就会进入科技化的时代。而现在的年轻人有的仅仅追求吃好喝好玩好,对未来没有什么规划和安排。

你作为高三的一名学生,将怎样规划和安排你的人生?请将你的思考和感悟写出来。

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;④不得抄袭,不得套作;⑤不得泄露个人信息,不少于800字。

 

【例文】 人生的价值在于奉献 人生的价值是什么?其实它和成功没有必然或直接的对等关系。 匈牙利伟大的诗人裴多菲给了我们准确答案。“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”正如此话所讲,寿命长不过代表了人在这世上存在的时间多少罢了,若这个人对这个世界没有做出贡献,那么他的存在只是浪费空气而已。或许我们不能名留青史,改变世界,但我们奉献的越多,我们的人生就越有价值,越发的光彩照人,也就越发成功。 可见,成功的人生在于奉献了多少,那为什么要奉献或者说怎样才能乐于奉献呢?只是为了名留青史吗?只是为了证明自己有价值吗?不,奉献是为了自己所热爱所在乎的东西,只有热爱,只有在乎,我们才会贡献自己的一切,才能获得成功。 白芳礼,感动中国的病弱老翁,一辆破烂不堪的旧三轮车,一个老人无私奉献的高尚情怀,一个二十年助学的惊人神话。这句话足以概括他的一生。1987年,已经74岁的他决定做一件大事,那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。这一蹬就是十多年,直到他去世。白芳礼同志蹬车56年,支教18年,将挣来的钱都用来资助贫困学生和公益事业,共计金额达35万元,其中包括300多名大学生的学费和生活费。如果按每蹬1公里三轮收5角钱计算,老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。 他坚守着自己心中的追求,就像战士坚守着战斗的高地。 是什么力量使他坚持下来的?想一想如果白芳礼老人拥有爱和奉献之心,会在倾其所有帮助这些学生后对友人说出:“我过得是苦,挣来的每一块钱都不容易。可我心里是舒畅的。看到大学生们能从我做的这一点点小事上唤起一份报国心,我高兴啊!”如果白芳礼老人不在乎学生,他会几十年如一日的蹬车支教,把安享天年的时光奉献给那些学子吗? 雷锋,在他二十二年的生命路途中,沿途经历了多少人和事,而他做出的事,有几件事与他自己相关的。能帮一把就帮一把,帮不上的就找人来帮一把,这就是雷锋为人处事的特点。他的拼搏他的奋斗,无一不是为了国家为了人民,因为他热爱他们,胜过自己的生命。 正如高尔基所写:人生易逝,唯其事业有时得以垂诸永久。 人生是短暂的,也是永恒的。该怎样度过短暂的一生?该给永恒的人生留下什么?为你的热爱奉献吧。 即使生活潦倒,也不要忘了你心中的追求,也不要忘了这个世上时时刻刻有着比你更为悲惨的人,请热爱他们,奉献自己,成就人生价值。 【解析】 本题考查学生材料作文的写作能力。这是一道任务驱动型作文题。材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。材料包含矛盾,明确了写作情境,设定了写作对象、写作者身份,即作为高三的一名学生。作文命题的意图是引发学生思考:我要成为什么样的人?我的人生要建立怎样的精神坐标?我该怎样度过自己的人生?作文的立意大致可以有三种立意。一是志存高远,立志献身科技,献身社会,为国争光;二是回归自然,享受美好自然风光,不断探索与自然、与他人和谐共处的美好生活方式;三是读万卷书,行万里路,体验、感受人世间的美或进行艺术创造,弘扬传统文化,创造更加美好的生活。实际上,这三种追求不仅都能让自己生活得更美好,还能让他人生活得更美好,让整个社会、全人类生活得更和谐、更美好,这便是“求真”“求善”“求美”,是高的境界层次——达到这个层次的作文就具有资格获得高分或满分了。对于考生而言,必要的知识储备和相关思考是写好作文的前提。不断地思考、积累,是写作水平不断提高的关键所在。 参考立意: 1、规划人生,实现自我; 2、做生活的主人,积极奉献人生; 3、坚定目标,树立伟大信念; 4、投身新时代的建设之中; 5.志存高远,立志献身科技,献身社会。 行文结构:开篇提出中心观点“人生的价值在于奉献”;接着举了白芳礼同志蹬车56年,支教18年,将挣来的钱都用来资助贫困学生和公益事业,共计金额达35万元,其中包括300多名大学生的学费和生活费的事例表明他坚守着自己心中的追求,奉献于社会;最后以雷锋的事例和高尔基的话再次强调“不要忘了你心中的追求,奉献自己,成就人生价值”。 素材: 1.中国俗语中也有大量歌颂立志的警句,如“有志者事竟成”;“无志之人常立志,有志之人立志长”;“人穷不可志短”;“有志不在年高,无志空长百岁”。这些自然都是催人奋进的名言隽语,永远值得我们回味,并以之作为自己前进的动力。 2.宋代范仲淹有志于天下,他两岁便失去父亲,母亲贫困无依,就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后,知道了自己的家世,泣别了慈母,到南都学舍不分昼夜地苦读五年中间,竟然没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极,便用冷水冲洗一下头脸。他边稠粥都不够吃,所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样,他勤奋学习废寝忘食,《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》这六部《六经》之旨,便精通了,从而慷慨激昂地表达了以天下为已任的伟大志向,不仅提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大换负而且成为宋代有名的政治家、思想家、文学家。 3.辛亥革命前夕的一天,徐特立在长沙修业学校向师生员工作时事报告。讲到帝国主义对中国的野蛮侵略,讲到软弱无能的清政府不能保护主权和人民,讲到中国的老百姓被歁侮、被屠杀……激昂悲愤之时,他拍案捶胸,声泪俱下。怱然,他猛地一个转身,跑到厨房取来一把菜刀,当、着师生们的面,“砰”的一声砍断了左手一节手指,顿时鲜血淋漓,溅染衣衫。接着,他用断指在白纸上写下八个血字:驱除鞑虏,恢复中华。听着徐特立演说的青年,顿时热血沸腾,群情激昂,呼声雷动。徐特立的断指壮举,很快传遍了长沙。 4.包容开放,取精去芜,发现丰富多样的人生选择。信息技术的爆炸式崛起,将时代列车推向生死时速的快车道。我们不难发现许多新兴产业一夜勃起,,共享经济”曾几何时还被轻视和嘲笑,“大数据”的到来也一度被定为痴人说梦……还有无数如今与我们生活息息相关的行业,都实现了从零到繁的突跃。这就意味着,此时此刻正有无数仍不知名的事物,很有可能在明天改变我们的生活方式,将给我们的人生规划带来更多选择。 5.法国著名的空想社会主义者圣西门出身于贵族家庭,从小就立下了远大的志向。为了激励自己,他要求家里的仆人每天清晨都对他说:“起来吧!伟大的事业在等着你呢。”以此来催促自己早起学习和锻炼。在圣西门 19岁的时候就以志愿兵的身份远赴美国的独立战争,23岁戴着勋章和上校的军衔回国,不久被任命为法国东方要塞麦次的卫戍司令。解除军职以后,圣西门到欧洲各地考察,产生了要在世界消灭贫困和增加“贫苦阶级”的物质文化福利的理想。于是,他开始一个心思地投入了这项伟大的事业中去。在法国资产阶级大革命中,圣西门主动放弃了伯爵的头衔。他埋头著书立说,明确地提出了空想社会主义的主张,还着手进行过一些社会实验。当然,在当时的社会经济条件下,圣西门关于理想社会的设想根本不可能实现,但是他的空想社会主义思想为后来马克思的科学社会主义思想提供了理论基础,但圣西门一生都在为谋求人类社会的进步、为“贫穷阶级”谋福利而努力,为后世的人所敬仰。
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考点分析:
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请对下面这段关于“人造蓝宝石”的新闻报道文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

今年初,450公斤级人造蓝宝石在我国诞生。这是迄今全球重量级别最高、单体最大的人造蓝宝石晶体。这颗人造蓝宝石是用世界主流的泡生法技术生产的。原理是先将氧化铝原料加热至熔点,形成熔汤;再以籽晶棒接触熔汤表面,籽晶棒与熔汤的固液界面上开始生长与晶种具有相同晶体结构的单晶;晶种以极缓慢的速度往上拉升,最后形成一整个单晶晶碇。这颗蓝宝石经过近8个月的生产才得以面世,这一过程可谓漫长。生产这颗蓝宝石对炉温、生产系统协调机制等有极苛刻的要求。生产这颗宝石的核心技术均是我国自主研发的,如自动化生产设备、热产设计理论、微观工艺应用等。

 

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下文是一位同学写给爷爷祝寿的贺词草稿,有多处以上词语使用不够得体、恰当,请至少找出四处并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

时光荏苒,日子过得真快,不知不觉快到您六十岁诞辰了。回顾您一生辛苦,为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格和宽厚待人的做人方法,这让我们大受好处。在您的生日来临之际,送上我最真挚的祝福:祝您身体健康,生活顺心,万事如意!

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

江南多垂杨翠柳,风过处,飞花飘絮,常勾起人①     。以前,最不屑最不忍顾的是万木枯槁的败落形状。然而,当我真正置身枯木林中时,得到的却是奋斗,是蓬勃,是死亦高大挺拔,昂扬向上的激励。枯藤缠着老树指向蓝天,树干直愣愣往上冲,树杈或曲或直,或散或收,不论何种形状都仿佛要够到天际一般。不仅如此,枯木并不都是枯黄,有的黄绿相间,有的棕黄,有的焦黄,有的乌黑,有的亮白,有的灰白,有的银白。也并不都是光秃秃,有的落了半边,有的只剩几片悬在那里,还有的拽着风干的果儿摇晃。树干也是不同的。有的皲裂了,脆皮已经卷曲了,仿佛一触即落;有的光滑如洗,白的泛着银光,绿的似卷了一层青苔。大树也好,小树也好,全都定格着夏日里郁郁葱葱,蓬勃向上的形状,只是剔除了那华丽丽的花与叶。岁寒三友中的松与竹成堆成团的缀在林间,昭示着②     。枯木只是怕冷,酣眠去了。试问在这样昂扬向上的氛围中,谁还将那绵绵情思挂在心头而郁郁寡欢呢?

1.文中使用了哪些修辞手法(  )

A.比拟、排比、夸张 B.比拟、排比、反问

C.借代、排比、夸张 D.借代、排比、反问

2.文中画波浪线的句子可改写成:“枯木除了枯黄色,还有别的各种颜色。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在荀子的《劝学》一文中,阐明整天空想不如片刻学习收获大的道理的句子是:“______。”

(2)苏轼《赤壁赋》一文中,通过描绘江上微风习习和水面的平静,表现作者优哉游哉,怡然自得的心境的句子是“______”。

(3)李白等《蜀道难》中,写古代劳动人民付出了生命的代价,才开凿出一条艰难曲折的天路的诗句是“_______”。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

暑旱苦热

王令

清风无力屠得热,落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?

昆仑之高有积雪,蓬莱之远常道寒。

不能手提天下往,何忍身去游其间?

1.下列对本诗的理解与分析,不恰当的一项是(  )

A.“屠”字用得新奇,此处由“杀”引申为驱除的意思,突出了作者对酷热的极度怨恨。

B.第三、四句写实,从人间忧惧江海枯竭到天上怜惜河汉将干,表现了当前暑旱之严重。

C.“昆仑”“蓬莱”两句写清凉世界虽遥不可及,但对饱尝酷热的作者却有无穷的吸引力。

D.诗的最后两句直抒胸臆,与杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”的写法具有异曲同工之妙。

2.请结合全诗,简要分析作者的理想怀抱。

 

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