Question

阅读下面材料，根据要求写作。

英雄:(1)本领高强、勇武过人的人;(2)不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。

——《现代汉语词典》

夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。

——《三国演义》

我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人;我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。

——罗曼·罗兰

古往今来，对“英雄”的理解呈现多样化，阅读上述材料，你有怎样的理解和感悟?

请选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不少于800字。

Answer

例文：

致敬英雄，礼赞奉献

题记：我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人;我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰

郁达夫在纪念鲁迅大会上曾说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”值得庆幸的是，我们的国家、民族，英雄人物层出不穷，代代不已。

《三国演义》有云，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也”。所谓英雄，就是保障国家安全、维护民族尊严、保障人民利益的仁人志士。比如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的于谦，“男儿铁石志，总是报国心”的戚继光，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等等。

放在当今来讲，只要是为我们的国家、民族或他人做出突出贡献的人都可以称之为英雄。这是一个英雄辈出的年代。勇斗歹徒的退伍军人吕保民，路遇男子持刀抢劫，上前制止，被歹徒连刺五刀，身受重伤。他的见义勇为的事迹得到了广大群众的赞誉。中国民航机长刘传健，执行航班任务时，在万米高空突发紧急状况。生死关头，他果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。英雄的传奇背后，是一种永不放弃的坚守和对生命的珍爱和执着。雪域邮路上的忠诚信使，“邮件的保护神”其美多吉，30年如一日行驶于雪线邮路，危险和孤独是常态，但他从来没有畏惧过，更没后悔过。三十忠诚风与雪，万里邮路云和月。雪山可以崩塌，真正的汉子不能倒下。坚强的多吉，唱出高原上最深沉的歌。他是“雪山上的雄鹰”，无愧于感动中国人物的称号。

我们除了对这些英雄心存敬重，更要以他们为榜样，争当新时期的英雄、模范，做好新世纪的接力者、传承人。“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”这是国家领导人经常对青年人讲的话。

每个人在社会中扮演的角色不同，但只要努力做好自己的分内之事就是时代所需，国家所要。只要在平凡岗位上尽心尽责，就能有一分热，发一分光。如果每个人都能自觉地把人生理想融入“中国梦”之中，何愁“中国梦”没有康庄大道？

大国工匠们在自己平凡的岗位中恪尽职守，他们把每一件小事都做到了极致，所以成就了他们的英雄业绩。我们相信，即使我们是一根蜡烛，也要“蜡炬成灰”；即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。所以相信自己，每个人都可以成为英雄。让我们致敬英雄，以他们为榜样，勇立潮头，争做时代的楷模。

【解析】

本题考查学生的写作能力。写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。

命题方式：材料作文

审题过程及要点：多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在相同点，在相同之处立意，也可以抓住一点，涉及其余，从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。材料一，从工具书的层面讲了英雄的内涵；材料二是《三国演义》中解读英雄的一句话“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也”，揭示了英雄的特质：有博大的襟怀，有文韬武略，有经纶时局，运筹帷幄的本领。材料三，罗曼罗兰的话，告诉我们平凡的人也可做英雄。考生要善于联系实际，指出当今时代，平凡人只要对国家、民族、他人做出贡献，就是英雄。

立意角度：

1.致敬英雄，礼赞他们无私的奉献精神。

2.平凡的人，也可以学做英雄。学习英雄的果敢、坚毅；学习英雄们的家国情怀，责任担当。

3.新时代，我们需要弘扬英雄精神，勇立潮头，攻坚克难，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

素材积累：

1. 我们要铭记一切为中华民族和中国人民做出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。——2015 年 9 月 2 日习近平在颁发“中国人民抗日战争胜利 70 周年”纪念章仪式上的讲话

2.在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲，无私奉献。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

3.在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。2019年9月29日上午，国家勋章获得者于敏、申纪兰（女）、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦（女），乘坐礼宾车，在国宾护卫队的护卫下，前往人民大会堂。

4.今年95岁的老党员张富清是原西北野战军战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，来到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情。2018年底，在退役军人信息采集中，张富清的事迹被发现，这段英雄往事重现在人们面前。

结构层次：

这是一段引语式的材料。话题围绕的是英雄。三则材料从不同层面对英雄做了解读，指出了英雄的内涵和随着时代的发展不断丰富完善的特点。文体上，本则作文适合写成议论文，阐述自己对材料中关于英雄精神的内涵的理解。结构上，采用“引—议—联—结”的方式，结构全篇。开篇引述材料，剖读“英雄”的内涵和外延。议论的主体部分，通过举古今中外的例子说明，中华民族自古以来就有凛然正气，以天下为己任的英雄存在。结尾部分，联系实际，并点题。在当今和平年代，我们青少年要致敬英雄，礼赞奉献精神；要有责任担当，家国情怀，要学英模，做英雄，进而让自己的人生实现更大的价值，为民族的振兴和国家的富强而不懈奋斗。