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新闻点评就是用简约的文字对新闻报道的内容进行评论,请从主持人(主讲人)和主办方中...

新闻点评就是用简约的文字对新闻报道的内容进行评论,请从主持人(主讲人)和主办方中任选一个角度进行评论。要求观点鲜明,透过现象看本质,不超过40个字。

著名学者易中天先生曾在某市做了一场题为“中国智慧漫谈”的精彩讲座,互动环节中,有听众提问:“今天听您的讲座,主办方安排市领导坐在第一排,公务员坐在正当中,我们这些普通听众一票难求,还只能坐在旁边、后面,对这样的安排,您有何评价?”这个极为尖锐的问题一抛出,主持人随即陷入不知所措的尴尬之境;易中天先生则以其惯有的幽默风格回答道:“主办方这样安排,可能是认为领导干部更需要参加学习,接受教育吧!”此语一出,全场笑声一片,市委书记带头为之鼓掌。

 

主持人(或主讲人)需要智慧来应对听众提出的尖锐问题,用幽默化解现场尴尬,使得各方皆大欢喜。主办方的座位安排和普通观众的质疑,反应出干群关系的不和谐,值得社会反思。政府官员和市民一起聆听专家讲座,和民众一起接受教育,有利于提高干部素质。 【解析】 本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。具体考查学生拟写新闻评论的能力。新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻短评应在简要概括新闻事实的基础上阐述新闻事件的意义、新闻人物的精神。基本方法是审清题意,明确要求;恰当运用议论性语言,使语言新鲜、活泼,有感染力。解答此题,首先要观点明确,其次要分析合理,可以从同中求异,因果溯源,角色定位、行为导向、实质、影响等等角度入手,注意语言晓畅,条理清晰,有思辨性。 本题要注意题目要求的评论角度,根据新闻内容,可以评论的人有易中天、主持人、主办方、听众(包括市领导、公务员、一般买票的普通民众),这些评论的角度有了,还有一个更为棘手的问题是怎样的评论才是“透过现象谈本质”,如果能联系现实想一想,即听众提出这样一个问题是什么?为什么?反映了什么?说明了什么?多联系现实追问,答案的方向就明确了。本题解答误区在不能透过现象谈本质,只是泛泛而谈,比如大谈特谈易中天的智慧等。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成各题。

以抖音为代表的短视频平台逐步兴起、在拓展知识边界的同时,也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。短视频以             为显著特征,在十几秒钟内以               的形式,将隐性的知识内容以显象化形式传递给受众,(          ),符合碎片化传播的环境和信息接收习惯,提高了知识的传播效率,拓展了知识传播的广度,有助于全民科学素质的提升,截至2018年12月8日,抖音上粉丝过万的知识类创作者近1.8万个,累计发布超过300万知识类短视频,累计播放量已超过3388亿。清华大学教育研究院院长,清华大学前副校长谢维和指出、知识的内涵与传承方式从口耳相传到文字书籍,从广播电视到移动互联网,在不断演变。在新时代,要掌握新的信息技术来传播知识,特别是传播技术,要学会运用新的平台。目前,抖音已陆续开展“向日蔡计划”“我的科学之yeah”“谁说科学不抖音”等活动、未来,抖音将持续与更多的科研机构、科普专业人士建立合作,对知识传播内容进行倾斜和扶持,进一步推动“知识普惠”,让短视频内容不仅“有用”,而且“             ”;让高深的科普知识             地走出实验室、研究院,走进普通大众的视野。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.以新奇、有趣的形式传递高深专业知识是短视频平台的优势

B.这种短视频平台以新奇、有趣的形式传递给普通群众高深的专业知识

C.普通群众能够通过短视频,以新奇、有趣的形式接触到高深的专业知识

D.高深的专业知识是通过短视频,以新奇、有趣的形式接触到普通群众的

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.短小精悍   声情并茂   妙不可言   绵延不绝

B.小巧玲珑   声情并茂   妙趣横生   绵延不绝

C.短小精悍   图文并茂   妙趣横生   源源不断

D.小巧玲珑   图文并茂   妙不可言   源源不断

3.文中划线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是

A.在新时代,传播知识要掌握新的信息技术,特别是新的传播技术,要学会运用新的平台。

B.在新时代,要掌握新的平台来传播知识,特别是新的信息技术,要学会运用传播技术。

C.在新时代,要掌握新的传播技术来传播知识,特别是新的平台,要学会运用新的信息技术。

D.在新时代,传播知识要掌握新的传播技术,特别是新的信息技术,要学会运用新的平台。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》中反复论证了苦难对人的价值和意义,并深切指出:如果一个国家“________________________________________,”就难以避免灭亡的命运。

(2)韩愈在《师说》中通过与古代圣人的谦虚好学对比,来批评当时普通人“_______________________________________________,”的表现。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中通过“________________________________________,”表达了敌占区的百姓已忘记国恨家仇,令人痛心。

 

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阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头•登甘露寺多景楼望淮有感

程珌

天地本无际,南北竟谁分?楼前多景,中原一恨杳难论。却似长江万里,忽有孤山两点,点破水晶盆。为借鞭霆力,驱去附昆仑。

望淮阴,兵冶处,俨然存。看来天意,止欠士雅与刘琨①.三拊当时顽石,唤醒隆中一老,细与酌芳尊。孟夏正须雨,一洗北尘昏。

(注)①士雅与刘琨,士雅是祖逖的字,二者均为东晋爱国将领。②顽石,指当年诸葛亮堆成八阵图的石子。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是

A.起头两句以问句开头,点明“中原一恨”的原因是南北分裂,为全词奠定感情基调。

B.“却似”三句是说长江本如水晶盆那样完美,却因两点孤山而白璧有瑕。暗指金瓯有缺。

C.“鞭霆力”和“昆仑”都借喻抗金力量,表达了词人要驱逐金人、一雪国耻的决心。

D.词人借“三拊顽石”,想象与诸葛亮这样的战略家酌酒细论,其对统一大计的关切溢于言表。

2.“孟夏正须雨,一洗北尘昏”的精妙之处表现在哪里?请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

谯玄字君黄,巴郡阆中人也。少好学,能说《易》、《春秋》。仕于州郡。成帝永始二年,有日食之灾,乃诏举敦朴逊让、有行义者各一人。州举玄,诣公车,对策高第,拜议郎。帝始作期门,数为微行。立赵飞燕为皇后,后专宠怀忌,皇子多横夭。玄上书谏曰:“臣闻王者承天下,继宗统极,保业延祚,莫急胤嗣。故《易》有干蛊之义,《诗》咏众多之福。今陛下圣嗣未立,天下属望,而不惟社稷之计,专念微行之事,爱幸用于所惑,曲意留于非正。窃闻后宫皇子,产而不育。臣闻之怛然,窃怀忧国,不忘须臾。愿陛下念天下之至重,爱金玉之身,均九女之施,存无穷之福,天下幸甚。”后迁太常丞,以弟服去职。平帝元始元年,日食,又诏公卿举敦朴直言。大鸿胪左威举玄诣公车对策,复拜议郎,迁中散大夫。四年,选明达政事之人。时并举玄为绣衣使者持节观览风俗所至专行诛赏事未及终而王莽居摄玄于是纵使者车,变易姓名,间窜归家,因以隐遁。后公孙述僭号于蜀,连聘不诣,述乃遣使者备礼征之;若玄不肯起,便赐以毒药。太守乃自赍玺书至玄庐,曰:“君高节已著,朝廷垂意,诚不宜复辞,自招凶祸。”玄仰天叹曰:“唐尧大圣,许由耻仕;周武至德,伯夷守饿。彼独何人,我亦何人。保志全高,死亦奚恨!”遂受毒药。玄子瑛泣血叩头于太守曰:“方今国家,东有严敌,兵师四出。国用军资,或不常充足。愿奉家钱千万,以赎父死。”太守为请,述听许之。玄遂隐藏田野,终述之世。

(节选自《后汉书·谯玄传》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.时并举玄/为绣衣使者/持节/观览风俗/所至专行诛赏/事未及终/而王莽居摄/玄于是纵使者车

B.时并举玄/为绣衣使者/持节观/览风俗/所至专行诛赏/事未及终/而王莽居摄/玄于是纵使者车

C.时并举玄/为绣衣使者/持节/观览风俗/所至专行诛赏/事未及终/而王莽居摄玄/于是纵使者车

D.时并举玄/为绣衣使者/持节观/览风俗/所至专行诛赏/事未及终/而王莽居摄玄/于是纵使者车

2.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.公车,汉代官署名,原指入京请愿或上书言事,后也代指举人进京应试,和现代“公车”含义不同。

B.对策,指古时就政事、经义等设问,由应试者对答的考试方式。自汉起作为取士考试的一种形式。

C.微行,旧时谓帝王或有权势者隐匿身份,易服出行或私访。简言之,就是“微服私访”之意。

D.社稷,原为谷神和火神。古时君主为了祈求国事太平,每年都要祭祀此二神,社稷也就成了国家的象征。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.谯玄少时好学。他在成帝永始二年得州府举荐,并在应对策问时取得了优异成绩。

B.谯玄直言敢谏。他上书劝谏成帝心怀天下,爱惜身体,对后宫中的嫔妃给予同样的宠爱。

C.谯玄恪守礼制。他曾一度升任太常丞,可后来因为给弟弟服丧而辞去了官职。

D.谯玄不事二主。他不应公孙述的征召,被儿子出钱赎回性命后便在乡间隐居,直到去世之日。

4.把文中的句子翻译成现代汉语。

(1)臣闻王者承天,继宗统极,保业延祚,莫急胤嗣。

(2)后公孙述僭号于蜀,连聘不诣。述乃遣使者备礼征之。

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

材料一:

正值黑龙江省秋粮销售期,富锦市种粮大户柳军力刚把今年种的1545亩水稻卖完,每亩收益约400元,明年他准备再流转一部分土地,扩大规模。

近些年来,农村年轻人出去打工,还有的陪子女进城读书,劳动力逐渐减少。柳军力的1545亩水田就是从六十多户农民那里流转来的。柳军力说,规模连片经营不仅铲除田埂,增加了可种植庄稼的面积,而且还便于大型机械作业和新品种的集中推广。

为推动土地适度规模经营,黑龙江省建立了县、乡、村三级农村土地流转服务平台。在同江市土地流转服务中心,一块大屏幕上滚动着待流转的土地信息,面积、户主、位置、价格一清二楚。

(摘编自新华社2017年11月17日《土地流转种“特色”让黑土生“金”》)

材料二:

注:土地流转是指土地使用权的流转,即农村土地集体所有制条件下,拥有土地承包经营权的农户保留承包权,将土地经营权(使用权)通过政府批准转让给其他农户或经济组织。

材料三:

随着我国土地确权以及土地法修正等工作的完成,从土地的征收(流转)程序、定价、交易等各方面进行制度完善,以保障土地的顺利流转,从而可以为个人或企业进行土地流转扫除障碍。

土地流转催生种植产业链投资机遇。首先,土地价值重估。土地价值重估主要从两个方面来强化:一是土地的流动性增强;二是土地的金融属性彰显。其次,土地经营规模扩大。随着土地流转政策的不断落地,参与土地流转的个人或企业将有机会扩大土地经营规模,实现业务扩张并推动业绩增长。第三,农业服务业务有望快速发展。随着农业技术和管理水平的提高,我国家庭农场、农业合作社等规模化经营主体的量也会持续增长,并产生巨大的农业服务需求,发展空间广阔。

(《摘编自“中国产业信息”》)

材料四:

日本、韩国经过土地改革平均地权后,农地一直是私有化的。工业化以后,几乎没有进城农户会卖掉自己的土地,因为土地资源有限,货币超发是普遍的,卖地收入存于银行就会贬值。因此,农村土地买卖很不活跃,农村土地分散在大量进城农户手中。种植户要种好地,就需要对地块进行调整,对土地进行基础设施建设,但由于租地佃户的土地租金不高,进城农户一般不同意种植户(佃农)动地,农村种植户不仅存在难以扩大种植规模以形成规模经营的难题,而且存在土地产权整合困难所导致的严重的生产不便利问题。日、韩都通过纵向的综合农协来形成垄断性的农产品供给体系,并且为农业提供了大量补贴,但粮食自给率却只占需求的1/3左右,农产品价格远高于国际市场。

(摘编自贺雪峰《论农村土地集体所有制的优势》,《南京农业大学学报•社会科学版》2017年第三期)

1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(    )

A.柳军力准备再流转一部分土地,说明土地流转推动土地适度规模经营,利于农村种植户增加收入。

B.规模经营主体经营的土地可能是自己承包来的,也可能是自己直接到其他承包户那里租赁来的。

C.近年以来,我国农村耕地流转面积稳步增长,从2007年的0.64亿亩增加到2016年的4.71亿亩。

D.在日本、韩国农村,土地买卖很不活跃,因为土地资源稀缺,进城农户持有土地就可以保值。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.建立县、乡、村各级农村土地流转服务平台,信息公开透明,有助于增强土地的流动性,保障土地的顺利流转。

B.在我国农村,农户的土地使用权可以流转,但土地承包经营权不能自由转让给他人或组织。

C.我国部分农户没有进行土地流转,自己生产,但为提高农业效益,现代农业需要把土地集中给少数人经营。

D.随着农村土地制度的不断完善,进城农民的土地权益得到保障,留村务农或从事服务业也可以获得较多收益。

3.根据上述材料,概括说明我国与日本、韩国处理农村土地细碎化问题的不同。

 

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