Question

阅读下面的科幻小说，完成各题。

追逐彗星

[英]阿瑟·查理斯·克拉克

六个月以前,国际天体物理学年会决定派航天考察船“挑战者”号近距离考察兰德尔彗星。船员由科学家和工程师共20人组成，新闻记者乔治也参加了这次考察。

飞船从升空到接近彗星的过程都很顺利。当接近彗星核心时，电磁干扰一次比一次猛烈，几乎切断飞船与地球的联络。“挑战者”号正在缓慢而小心地“爬”进彗核。彗星的核心部分相对于整体来说极其微小，由松散的冰块集群构成，相互环绕运行，沿着彗星轨道共同前进。和地球极地漂浮的冰山不同，它们不是由水凝结而成，不会映出耀眼的白光，而是呈现出脏兮兮的灰色，质地酥松，像半融化的脏雪球。冰块上面还有许多孔洞，里面储存着凝固的甲烷和冻结的氨气，吸收太阳的热量之后，便会时不时喷发出磅礴的气雾。那是一场视觉盛宴，但乔治没有时间欣赏。

他正在对飞船上的备用品做例行检查，他往电子存储器中敲入几个字符，确认一下结余。当那荒唐的数字第一次闪现时，乔治以为是自己打错了。他将运算结果清除，重新向计算机输入信息。

“压缩肉干总量——最初：60箱；已消耗：17箱；剩余：99999943箱。”

他再次重新输入，结果还是错的。他赶紧去找约翰博士。在迷你健身房里他见到了博士。所有机组人员都要在这里进行锻炼，每天一个小时，以免全身肌肉在失重状态下萎缩，约翰正同一组粗壮的弹簧搏斗，表情狰狞，当乔治说计算机出了问题以后，他的表情更难看了。

“计算机出毛病了。”他们在做了几组测试后，约翰说，“它连加减法都不会算了。”

“那我们该怎么办？”乔治问道。

“怎么办？我们死定了！”约翰断然地回答，“我们就要完蛋了！没有计算机，我们没法测算返回地球的轨道。只用纸和笔，一大群数学家也得好几个星期。”

“太荒唐了！飞船状况良好，我们不缺食品，燃料充足——你却说我们已经死定了！就因为没法做几道算术题？”

“几道算术题？”约翰大吼起来，“这可是重大的航线转换问题！我们要脱离彗星，返回地球轨道，光是不同的运算就要十万多次。计算机完成也要好几分钟。”乔治不是数学家，不过凭他对太空航天学的了解，足以明白目前的形势。飞船航行会受到许多大天体的影响，其中影响最大的是太阳的吸引力。行星的引力相对较小，但也会以这样或那样的方式对飞船又推又拉。飞船必须克服这些引力和推力，还要对它们加以利用——这是一道极其复杂的难题。他理解约翰为何会绝望了。

船长召集第一次紧急会议，几个小时后，大家终于接受了无法返航的事实。

透过笼罩在飞船周围的迷雾，乔治看到熠熠生辉的木星。在几个世纪以前，伽利略透过简陋的天文望远镜第一次见到了木星的几颗卫星，它们仿佛是串在无形丝线上的珠子，绕着木星往返穿梭。丝线上的珠子！乔治心中一动，一段几乎遗忘的童年记忆突然炸开……

三天后。

“这简直是个笑话！”约翰说。他轻蔑地瞥了一眼乔治手中的“玩具”，那东西由铁丝和木头制成，看起来很不结实。

“请听我说，就一分钟。二战结束后，有一天，举行了一场比赛。一方是美国人，用电子计算器，另一方是中国人，用算盘，就像这个。结果，算盘赢了。”乔治说。

“一定是计算器出毛病了，或是使用计算器的人是个笨蛋。”

“他用的是美国军方最佳型号。不要争论这个，我来做个示范——说两个三位数，让它们相乘。”

“呃——856乘以437。”

乔治运指如飞，串在铁丝上的算珠上下飞舞，迅如闪电。铁丝一共有十二根，这把算盘可以处理高达999,999,999,999的数字运算——如果分成几个部分，还能同时进行若干独立的运算。

“374,072。”难以置信，乔治不一会儿就得出了答案，“现在看看，你用笔和纸需要算多久。”

约翰最后的结果是“375,072”。用了三倍于乔治的时间，答案却是错的。

科学家的脸上写满了懊恼，惊讶，好奇。

“你是在哪儿学到这套把戏的？”他问道，“我本以为这玩意儿只能做加减运算。”

“这是中国古人发明的算盘。你知道的，乘法不过就是加法的叠加，对吧？我需要做的，是把856在个位档加七次，十位档加三次，百位档加四次。你用纸和笔也是这么算的。当然了，在珠算时还有简便算法。我算得快吗？我只练习了两三天，速度还不是很快。不过无所谓了，我只是让你相信，这个办法会管用。”

约翰拿过算盘，用手指轻轻地来回拨动算珠。

“我是这么打算的——你帮我看看有没有遗漏……”乔治把计划详细地讲了一遍。约翰仔细地听着，表情渐渐放松，过了一会儿，他笑出声。这些天来，乔治还是头一次听到“挑战者”号上有人会笑。

科学家说：“你告诉船长，说我们要重返幼儿园学习怎么玩珠子，他脸上会是什么表情？”

起初还有人怀疑，乔治做完几次演示，便无人做声了。这些人都是在电子时代里长大的，怎么也想不到，只是由铁丝和算珠组成的简陋工具竟然能完成如此复杂的运算。简直是奇迹，也是挑战，因为他们的性命全靠它了。生存的渴望再次高涨起来。

照着乔治手中的粗劣原型，工程技术人员又制作了好多个更加精致的复制品，珠算班顺利开课。解释基本原理不过几分钟，真正动手训练需要很长时间——他们一刻不停地练习，直到手指在铁丝之间下意识地飞舞，好像不需要任何思考，便能将算珠拨动到准确的位置。通过练习，他们被分成几个小组，相互比赛，达到更熟练的程度。最后，“挑战者”号船员们可以在15秒之内完成四位数的乘法，可还是不肯罢休地继续练习。

真正困难的部分属于约翰，他必须忘掉烂熟于胸的计算机语言，重新调整运算方式，让其他人的机械式劳动也能参与进来，按照他给出的运算法则进行计算。经过几个小时的工作，一条数学流水生产线便会将结果呈现出来。为了防止出现错误，他们组建了两支独立的计算小组，两边同时工作，定时检验对方的结果。

“我们的工作……”乔治对着录像机说道，他终于有时间考虑地球听众了，“是用人力取代电子线路，重新组建一台‘计算机’。别看速度只有电子计算机的几千分之一，无法同时计算多个数字，还很容易疲劳——但我们还是成功了。虽然无法调整航线返回地球——但我们可以退而求其次，变动飞船轨道，驶向无线电不受干扰的区域。一旦逃出电磁干扰区，我们就可以将所在位置传送给地球，让地球上的计算机告诉我们接下来该怎么做。

“我们已经脱离了兰德尔彗星，不会随着它飞出太阳系了。我们还处在彗尾范围内，已经看不到那些冻结的氨气冰山。它们正朝群星飞去，即将隐没在无数‘太阳’之间。而我们，就要回家了……

“你好，地球……你好，地球！这里是挑战者号，这里是挑战者号。收到信号请立即回复——需要你们对运算结果进行检验——在我们的手指磨到只剩骨头之前！”

（有删改）

1.下列对这篇科幻小说的理解和赏析，不正确的两项是

A.小说第二段详细描述了彗核里的环境，提供了极有现场感的背景，为读者展现了一个奇妙的未知世界，使人如临其境。

B.小说中描写约翰博士听到乔治说计算机出故障时，表情狰狞而且更加难看，这一细节描写，表现了约翰博士是一个让人难以接近的人物。

C.小说中写到的中国人和美国人、乔治与约翰的算数比赛，体现了算盘比计算机更迅速、更准确的特点，为后文情节的展开提供合理的依据。

D.最后一段表现了乔治丰富的内心活动，既有看到希望的兴奋和尚未脱离险境的担忧，又有急切需要帮助的期待和努力自救的顽强。

E.这篇小说以探索彗星为题材，文中的奇思妙想，为人类探索彗星提供了幻想的平台，同时能激发读者探索太空的好奇心。

2.请依据这篇科幻小说的主要情节，填写下面表格。

故事情节
开端	飞船上的计算机出现故障，人们面临无法返回地球的险境。
发展	①
高潮	②
结局	飞船赢得了返航的机会。

3.小说写到“乔治心中一动，一段几乎遗忘的童年记忆突然炸开……”请根据情节展开想象，用描述性语言写出乔治“童年记忆”的具体场景。不少于120字。

4.这篇科幻小说中，传统的算盘代替现代的计算机，拯救了飞船。这引发了你怎样的思考？请写一段文字，谈谈你的认识。不少于120字。

Answer

1.BC

2.①乔治联想到算盘，建议约翰博士用算盘代替计算机进行计算。②飞船上的人们使用算盘，合力测算出逃离彗星的轨道数据。

3.小学珠算实践课堂里，小乔治的课桌上放着一把算盘，一排光滑的小木棍上串着油亮的棕褐色珠子。黑板上挂着一把硕大的塑料算盘，老师正用投影大屏幕演示着珠算游戏，小乔治和同学们兴致勃勃地模仿老师拨动算珠的动作，嘴里念念有词：“三下五去二……四去六进一……”课堂里回荡着算珠噼哩啪啦的清脆声响。

4.示例一：在这篇科幻小说中，作者借中国的算盘拯救飞船的玄思架构，告诉我们在科学发达的今天，在很多人认为现代科技万能的时代，我们还应该关注传统，优秀的传统文化仍然值得我们继承和发展。小说虽然是虚构的，但它反映出来的主题是值得我们思考的，要处理好现代科技与传统文明的关系。

示例二：小说中“传统的算盘代替现代的计算机，拯救了飞船”的构思是值得称赞的。乔治在飞船陷入困境时没有放弃，联想起小时候见过的算盘，于是制作出算盘，还说服船员们合力计算出飞行轨道数据。这篇科幻小说让我认识到，探索未知世界既富有乐趣，又充满风险，我们既要保持好奇心，又要有直面困难的勇气和解决问题的能力。

示例三：这篇小说的虚构不太合理，因为算盘的作用被过于放大。我认为算盘的功能是有限的，当计算机出现故障时，算盘不可能完全替代计算机。小说虚构了用算盘来拯救飞船的情节，愿望是美好的，但作品的真实性和可信性略有不足。我们固然要尊重传统，同时也要遵循科学规律。

【解析】

1.本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。

B项，“表现了约翰博士是一个让人难以接近的人物”说法错误。应表现了约翰博士是一个有远见和洞察力的人物。

C项，“体现了算盘比计算机更迅速”的说法不全面，更主要的是想说服他们在计算机出现故障时能够运用算盘计算的方式帮助他们计算出到达地球的距离。

故选BC。

2.本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。解答时，需要审清题干要求，如本题“请依据这篇科幻小说的主要情节，填写下面表格”，表格中需要填写的是发展和高潮部分。按照情节发展的顺序来概括。结合“约翰拿过算盘，用手指轻轻地来回拨动算珠”“起初还有人怀疑，乔治做完几次演示，便无人做声了。这些人都是在电子时代里长大的，怎么也想不到，只是由铁丝和算珠组成的简陋工具竟然能完成如此复杂的运算。简直是奇迹，也是挑战，因为他们的性命全靠它了”等分析，发展部分主要是引入算盘计算的情节；结合“你好，地球……你好，地球！这里是挑战者号，这里是挑战者号。收到信号请立即回复——需要你们对运算结果进行检验——在我们的手指磨到只剩骨头之前”“但我们还是成功了”分析，高潮部分主要写算盘发挥作用帮助他们计算出数据。

3.本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说写到‘乔治心中一动，一段几乎遗忘的童年记忆突然炸开……’请根据情节展开想象，用描述性语言写出乔治‘童年记忆’的具体场景。不少于120字”，写作时，要符合童年记忆的主题，要有细节描写来展现童年时代运用算盘的场景即可。

4.本题主要考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“这篇科幻小说中，传统的算盘代替现代的计算机，拯救了飞船。这引发了你怎样的思考？请写一段文字，谈谈你的认识”，属于探究题型。解答时，可以从正、反两面来谈。正面可以谈谈优秀的传统手艺、技艺等是需要继承发扬的；在困难面前，不气馁不放弃，用于探究实践，寻找解决问题的办法。反面也不能过分夸大传统技艺的作用，应该与时俱进，对传统客观看待等。