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下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.秦、晋兵临城下,郑国危...

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B.烛之武具有高超的论辩技术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。

C.秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠;晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的关键。

D.烛之武的劝说,使秦伯撤走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。

 

C 【解析】 本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析,所以首先要理解文意,通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析,从中发现选项与原文意思不一致的地方,进而找出选项的干扰之处。 C项,“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不正确,应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。C错误。 故选C.  
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对下列加点词的解释,正确的一项是(  

A.函陵,秦军氾南   (军:军队)

B.行李之往来,共其乏困 (行李:出门所带的包裹)

C.朝济而夕设焉       (版:筑土墙用的夹板)

D.秦伯说,与郑人    (盟:盟誓)

 

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下列句子中句式与其他三项不同的一项是(    )

A.佚之狐言于郑伯曰 B.何厌之有 C.若亡郑而有益于君 D.以其无礼于晋

 

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下列加点字的解释,有误的一项是 (  )

A.于楚(从属二主)    越国以远(把……当做边邑)

B.函陵(驻扎)        焉用亡郑以邻(增加)

C.行李之往来(使者)      朝而夕设版焉(渡河)

D.秦伯(言,道)        又欲其西封(扩张)

 

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下列加点字的注音全对的一组是 (  )

A.秦军(sì)     而出(zhuì)    之狐(yì)

B.其乏困(ɡònɡ)  若不(quē)     许君焦、(xiá)

C.秦伯(yuè)     (qǐ)          杨孙(shù)

D.(fénɡ)      人之力(fú)    失其所与,不(zhì)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中有很多故事,你可能是故事的参与者,也可能是故事的聆听者,也可能是故事的评论者。这样的故事,可以从不同侧面折射出一个人的品行与识见,也可以以各不相同的方式教育我们,让我们对自己的生活与为人处事进行反思。

请以《生活中的故事》为题写一篇作文。要求:字数800字以上;立意自定,除诗歌外文体不限。

 

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