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阅读下面的文字,完成小题。 从中国文学的历史来看,中国的文学也有审美追求,但不管...

阅读下面的文字,完成小题。

从中国文学的历史来看,中国的文学也有审美追求,但不管是理论家还是中国文学的作者,从来不曾认为文学是为审美、为文学的,而是更多地将文学当作了一种生存的方式和手段,绝大多数具有明确的功利目的性。中国文学也因此形成了生活化的本质特征。这主要表现于下列几方面。

一、以文求官。自古以来,中国就有以文求官的传统。战国策士游说君主,阐述政治、外交主张,以谋取职位。这游说之辞整理成文,便是《战国策》中的文章。当时也有不少策士并没有向君主面陈己见,而是通过书信对君主进行游说。汉代自司马相如因《子虚赋》而见知于汉武帝,作赋以求仕进便屡见不鲜。六朝受士族情趣的影响,历代帝王都喜爱文学,故献诗以求住进亦不在少数。自隋朝开始,科举制度通过诗文选拔官员,由此产生了士人以诗文备考的行为。如白居易《策林序》说自己为应举,曾和元镇等在华阳观“闭门累月,揣摩当代之事,构成策目七十五门”。唐代之后,这种备考行为更为普遍。

二、以作诗文为官员职守。中国古代,士大失首先是以官员的身份活跃在社会之中,故向帝王陈言献策,以文学来歌功颂德,进行讽刺和教化,也是他们职责所在。中国古代的文体中,官员写作行政公文类文章是必不可少的,诸如奏、议、章、书、表,等等。《尚书》中的那些典、漠、诰、训、誓、命的写作,都出于史官之手。春秋时的百国《春秋及《左传》《国语》的写作也都是史官的职责。

三、以诗文交际。礼有“无辞不相接”和“礼尚往来”的规定,故诗在西周就开始用于人际交往。汉以来,诗文广泛用于人们的人际交往,这类诗词,不外乎对特定对象表示赞美、劝勉、怀念、祝贺、哀悼、要求、邀请,或诉说自己的思想情感,或说明某一问题。如宇文少府赠李白以桃竹书筒,李白作《酬宇文少府见赠桃竹书简》答谢。《全唐诗》收录将近五万首诗,而这类诗歌大概有三万首之多。

四、以诗文娱情遗兴。以诗文娱情遣兴在先秦早已有之。如宋玉的《高唐赋》《神女赋》诸赋,都是娱楚襄王之作。汉代的诸多赋作,也具有娱乐的性质。此后的唐、宋、元、明、清各代,文人集会、宴会、结社等,都免不了以诗文相娱,由此产生了大量的宴饮、奉和酬唱之作。中国古代不仅产生了大量的娱乐诗文,而且产生了一些旨在娱乐的诗歌形式,如唱和诗、赋得诗、联句诗等。

五、小说、戏剧作为一种生存、生活方式。宋元时伐的话本、戏曲作者多为民间艺人。而民间艺人创作、演出小说、戏剧,更多是为了生存。明代盛行宫廷庆赏剧,或为祝寿、或为节庆而创作和演出。

综上所述,中国古代的文学创作,或为求任,或是所任官职的职责所在,或为交际以扩大生存空间,或为娱乐性情,或为生存方式,这些作品原本都是生活的一个部分,体现出生活化的特征。

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )

A.中国文学史上的文学作品多具有明确的功利目的性,其审美功能逐渐弱化以致消失。

B.司马相如《子虚赋》被汉武帝赏识后,作赋求仕屡见不鲜,也致使六朝士人献诗求仕。

C.礼规定人们交往中要有文章,要注意礼尚往来,诗歌在西周就已开始用于人际交往。

D.中国古代的文学创作,除为了求仕外,其他目的的文学作品本质上是生活的一个部分。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )

A.文章是总分总的结构模式,开提出总论点,中间是五个分论点,最后总结论点。

B.文章列举白居易叙述自己和元稹等人精心备考之事,论述士人以诗文备考的行为。

C.文章以《尚书》《左传》出自史官为论据,论证古代官员以作诗文为职守的观点。

D.文章主体,按时间顺序从五个方面进行阐述,这五个方面是并列关系,有详有略。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )

A.《战国策》中的文章是战国策士游说君主以谋取职位的文辞,这表明,中国以文求官的传统源远流长。

B.《全唐诗》收录的诗歌中六成左右是交际性质的诗歌,这说明我国古代,人们最主要的交际工具是诗歌。

C.历代产生了大量娱情诗文,如宋玉的《高唐赋》《神女赋》,这表明,诗文可以作为消遣之用。

D.宋元民间艺人创作、演出小说、戏剧主要是为了生存,这表明,艺人这个职业很早就在中国社会产生了。

 

1.C 2.D 3.B 【解析】 1.本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题,首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行对比辨析,判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析,正确的一项”,A项,“其审美功能逐渐弱化以致消失”说法于文无据,文章第一段只是说“从中国文学的历史来看,中国的文学也有审美追求,但不管是理论家还是中国文学的作者,从来不曾认为文学是为审美、为文学的,而是更多地将文学当作了一种生存的方式和手段,绝大多数具有明确的功利目的性”,并没有说审美功能逐渐弱化以致消失。B项,“因为……也致使六朝很多人献诗求仕”错误,因果分析不当,第二段说的是“六朝受士族情趣的影响,历代帝王都喜爱文学,故献诗以求仕进亦不在少数”,可见六朝很多人献诗求仕是因为六朝帝王都喜爱文学。D项,“除了为了求仕之外”错误,应包括“以文求仕”在内。最后一段说“中国古代的文学创作,或为求仕,或是所任官职的职责所在,或为交际以扩大生存空间,或为娱乐性情,或为生存方式,这些作品原本都是生活的一个部分,体现出生活化的特征”。故选C。 2.本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法,同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析,不正确的一项”,D项,“按时间顺序”错,文章不是按时间顺序进行论述的。文章第一段说“中国文学也因此形成了生活化的本质特征。这主要表现于下列几方面”,最后一段说“综上所述……”,中间从五个方面进行论述,可见本文是总分总的逻辑顺序。故选D。 3.本题考查学生筛选整合信息,分析归纳内容要点,并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如本题“根据原文内容,下列说法不正确的一项是”,这是要求选出“不正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。本题中,B项,“这说明我国古代,人们最主要的交际工具是诗歌”于文无据。文章第四段只是说“《全唐诗》收录将近五万首诗,而这类诗歌大概有三万首之多”,但不能就此说明我国古代人们最主要的交际工具是诗歌。故选B。
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“以为”的用法不同于其他三句的一项是

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C. 老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君

D. 以为得之矣

 

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下列句中加点词的解释,错误的一项是(    )

A. (用绳子拴着从城墙上下来)而出    B. 越国以(边邑)远

C. 行李(出使的人)之往来,共其乏困    D. (使……缺,损害)秦以利晋,唯君图之

 

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下列各句中没有词类活用的一项是(  )

A.晋军函陵,秦军氾南 B.越国以鄙远,君知其难也

C.阙秦以利晋,唯君图之 D.亦去之

 

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下列各句中加点的字词与现代汉语基本一致的一项是(  )

A.行李之往来,共其乏困,君亦无所害

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C.不能早用子,今急而求子,是寡人之过也

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选出对下列多义词释义有误的一项。

(1)若_______

A.山有小口,仿佛若有光(好像)

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(2)说 _______

A.及郡下,诣太守,说如此(陈述)

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(3)辞________

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(4)鄙________

A.顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方)

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C.肉食者鄙,未能远谋(浅陋)

(5)微________

A.则名微而众寡(细小,轻微)

B.微闻鼠有作作索索(暗暗地)

C.见其发矢十中八九,但微颔之(略微,稍微)

D.微夫人之力不及此(微小)

(6)之 ________

A.辍耕之垄上(到,往)

B.子犯请击之(他们,此指秦军)

C.是寡人之过也(的)

D.臣之壮也,犹不如人(的)

 

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