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阅读下面的文字,完成下面小题。

吟诵是一种既遵循语言特点,又根据个人理解,依循作品的平仄音韵,把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化,通过自己抑扬抗坠的声调表现出来的方式。它比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会。吟诵不是为了吟给别人听,而是为了使自己的心灵与作品中诗人之心灵,藉着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。因此,吟诵之前有两点基础必不可省:一是对于作者与诗歌情意的了解;二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟是不能通达的。

吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门,而且是写诗重要的入门途径。诗要自己“跑”出来。诗怎么自己“跑”出来?你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。你熟于吟诵,于是你的诗是随着声音跑出来的。中国的好诗都有一种兴发感动的力量,这种兴发感动的力量从何而来?无论就作者还是读者而言,都是从吟诵得来的。吟诵是一种律动,先于文字,语言文字伴随着这个节奏的律动自己“跑”出来。真正的好诗绝不是查着字典、对着韵书一个字一个字拼凑出来的,一定是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的——所谓字从音出、字从韵出,使用的文字是从它的发音、它的声韵出来的。所以作诗的时候为什么用这个字不用那个字,有时候是因为意思的关系,有时候是因为声音的关系。当你做这种斟酌的时候,不是纯粹的理性,是你吟诵的时候结合着声音辨别出来的,很微妙,很见功力。

吟诵不是制造一个音乐的调子去唱,它不死板。每个人都不同,同一个人的吟诵也会不同。同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点,晚上吟的时候低一点,也可以今天吟得快一点,明天吟得慢一点,要伴随着环境,把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。中国的吟诵不是拿唱歌的调子教大家齐唱,不是花腔女高音,也不是《关雎》一个声调,《硕鼠》另外一个声调,《将仲子》又一个声调。中国诗歌的吟诵,就是要在相同的声调之中,很微妙地传达出不同的感受。外表看起来很简单,四个字一句,两个字一个停顿,都差不多。可是你念的时候,哪个字长一点、短一点、高一点、低一点,有很微妙的差别,变化万端。中国的吟诵本来就不是表演的,不是在大庭广众之中要很多听众来欣赏的,而是像我小的时候,我母亲、伯母的曼声低吟,自己的感情跟这首诗要能够结合在一起,你今天晚上的心情是这样子所以你读得高一点,明天你心情那样子就读得低一点,其中的变化虽然很微妙、很多,但节奏是不变的。

(摘编自叶嘉莹《吟诵,惜之念之的文化遗产》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.吟诵要依循诗歌语言特点和平仄音韵,是文字、声音和情意的综合表达。

B.吟诵比朗诵对作品内涵体会更深,因为吟诵把诗中感情的起伏变化表现出来了。

C.诗人在作诗时具体用哪个字是由诗人吟诵的时候结合着声音决定的。

D.中国的吟诵不适宜在大庭广众之下表演,也不需要很多听众来欣赏。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章第一自然段先分析了吟诵的内涵,然后指出了吟诵的目的与基础。

B.文章论述了吟诵与写诗之间的联系,认为好诗是伴随吟诵而写出来的。

C.文章表明了作者希望吟诵这一读书方法和表达方式能得到传承的态度。

D.文章将吟诵与唱歌作了对比分析,并且指出了吟诵与唱歌的不同之处。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.只有把握好作者与诗歌情意以及读诵的节奏平仄,才能使自由吟诵通达。

B.中国的好诗都有一种兴发感动的力量,是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的。

C.同一个人吟诵同一首诗也常有不同,因为吟诵者周边的环境在时刻变化着。

D.中国诗歌的吟诵,虽然有相同的声调,但其中的变化很微妙、很多,能传达出不同的感受。

 

1.A 2.D 3.C 【解析】 1.本题考查对文章内容的理解与分析能力。解答此类题目,必须在理解文句,分析文章内容,准确把握文意的基础上,层层筛选,剥离出有效信息,获得充足可靠的依据,然后进行合理的推测。 本题: A项,正确。 B项,“因为吟诵把诗中感情的起伏变化表现出来了”分析错误,两者并无因果关系,原文第一段“把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化,通过自己抑扬抗坠的声调表现出来的方式”。 C项,“结合着声音决定出来的”分析错误。原文第二段“有时候是因为意思的关系,有时候是因为声音的关系”。 D项,“中国的吟诵不适宜在大庭广众之下表演”分析错误,原文第三段“中国的吟诵本来就不是表演的”意思是不以表演为目的,而不是不适宜在大庭广众之下表演。 故选A。 2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 本题: D项,文中有“吟诵不是制造一个音乐的调子去唱,它不死板”“中国的吟诵不是拿唱歌的调子教大家齐唱,不是花腔女高音”的叙述,但并没有将吟诵与唱歌作对比分析,也并未指出两者的不同之处。 故选D。 3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。 本题: C项,“因为吟诵者周边的环境在时刻变化着”理解错误,应是吟诵者的心灵、感情、意念会伴随着环境的变化跟那首诗融为一体。最后一段“要伴随着环境,把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片”。 故选C。
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”

有人说:“人生如果走错了方向,停止就是进步。”

以上材料给了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟,写一篇文章。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流杨,不超过70个字。

2019世界机器人大会8月20日在北京开幕,本届大会的主题定为“智能新生态、开放新时代”,大会论坛部分邀请了300多位业界顶尖专家和企业领袖开展主持报告和高峰对话。大会同时还举办了世界机器人博览会及世界机器人大赛。世界机器人博览会展览面积52万平方米,由工业机器人、服务机器人、特种机器人、智能物流机器人四大展区组成,180多家国内外知名企业及科研机构将携最新技术成果、应用产品和解决方案亮相;2019世界机器人大赛已在全球举办多场选拔赛,全年原计参赛人数超过4万人,本次将有来自全球10多个国家和地区的1000余支队伍赛。在大会开幕式上,国家工信部透露:2018年中国工业机器人产量达14.8万合(套),全球产量占比是38%。今年,我国机器人市场规模预计将达86.8亿美元,市场需求潜力依然巨大。

 

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在下面文字横线处补写恰当的语句,使这段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

现今时代,做一个中国人,___________而爱国意识有一定的思想基础,只有认识到祖国的可爱,才能具有爱国意识。________,又必须对于中国文化的优秀传统有正确的理解。几千年来,_____,虽曾经走过曲折的道路,而仍能自我更新,继续前进,这发展更新的思想基础,就是中国文化的基本精神。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱,除了他的盖世才华之外,还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富,太具魅力,人们_____地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了,因为才华太过出众而一生受小人陷害:坐牢于京城,遭贬于黄州,浪迹于天涯,最后还上了个“元褚党人碎”,累及子女。观其一生,其实他并没有过多少太平宁静的日子,然而他也并没有因此整日里_____哀哀切切,见人便“痛诉革命家史”。困惑虽有过,烦恼也有过,但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不_____。他依然我行我素地热爱着生活,乐观着人生。他的才华横溢一生:他一戏墨,就提出了中国文人画;他一写字,就有着惊世的书法流芳千古;他一好吃,就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴;他一穿戴,就使“东坡帽”“东坡展”民间长存;他一说笑,就让和尚成为名僧……仿佛只要苏东坡稍一动弹,就会留下一道浓重的文化色彩。倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来,我相信整个中国文化史都会因之而_____。正是有了苏东坡的存在,有了他的生活态度和人生精神的存在,(    )。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A. 身不由己    不修边幅    停止    失色

B. 不由自主    蓬头垢面    停滞    失重

C. 不由自主    蓬头垢面    停滞    失色

D. 身不由己    不修边幅    停止    失重

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A. 才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人,什么叫做大家气度

B. 就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人,什么叫做大家气度

C. 才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度,什么叫做天才诗人

D. 就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度,什么叫做天才诗人

3.文中画横线的句子有语病,下面修改最恰当的一项是

A. 还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然。

B. 还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。

C. 还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。

D. 还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。

 

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补写出下列句子中空缺的部分

(1)在革命洪流汹涌之时,年轻人要起到中流砥柱作用,《沁园春﹒长沙》中,词人巧妙地借用“________________________”两句表现了这样的图景。

(2)《记念刘和珍君》中,鲁迅用“______________________”两句话对“真的猛士”作了高度评价。

(3)康河的流水和水草呈现出的安闲、自在,正是诗人徐志摩向往的境界,《再别康桥》中“________________________”便直接抒发了这种情感。

 

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