（1）昔我往矣，______________ ，今我来思，_________________ 。
（2）真的猛士，____________________ ，_____________________。
（3）曾记否，_______________，________________。
（4）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，________________；______________。
自背《氓》，回答问题。
1.下列对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A.这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满了怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断。
B.这首诗叙事很完整：首章写订婚，次章写结婚，第三章写被遗弃，第四章写受虐待，第五章写教训，第六章写决绝。
C.这首诗以“我”的口吻叙述，采用对比的写法。
D.这首诗大体按照事件发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合的方式，把恨与悔的感情融于叙事、议论之中，较细腻地刻画了女主人公的心理活动，并展现了她坚强的性格。
2.简要分析《氓》中男女主人公的性格。
男主人公：
女主人公：
阅读下面的诗歌，回答问题
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以
羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙
兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
1.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( )
A.余虽好修姱以
羁兮 好：爱慕、崇尚
B.偭规矩而改错 错：缺点、错误
C.宁溘死以流亡兮 溘：突然、忽然
D.进不入以离尤兮 离：通“罹”，遭受
2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.既替余以蕙兮/伏清白以死直兮
B.哀民生之多艰/悔相道之不察兮
C.屈心而抑志兮/夫孰异道而相安
D.吾独穷困乎此时也/延伫乎吾将反
3.下列句子全能表现屈原“坚持正道、献身理想”的一项是( )
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
④伏清白以死直兮，固前圣之所厚
⑤民生各有所乐兮，余独好修以为常
⑥虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③④⑤
4.将下面的诗句翻译成现代汉语。
（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
下列加点的词意义和用法相同的一项是
A. ①将子无怒，秋以为期 ②乘彼堍垣，以望复关
B. ①士也罔极，二三其德 ②信誓旦旦，不思其反
C. ①送子涉淇，至于顿丘 ②言既遂矣，至于暴矣
D. ①我心伤悲，莫知我哀 ②日归日归，岁亦莫止
选出对下段文字分析正确的一项（ ）
“路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”
A.此段文字通过记叙和抒情，表达了作者淡淡的喜悦和哀愁。
B.此段文字通过记叙和议论，抒发了作者满腹忧愁和对当时社会的痛恨之情。
C.此段文字从侧面表现了作者思想上受到的压抑和行动上的不自由。
D.此段文字主要表现了作者不满现实、幻想超脱的心境。
读课文《离骚》，对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”的分析理解正确的一项是
A.此句表明屈原出身高贵，是楚王室后裔，所以他必须要为他的应得之位奋斗。
B.从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。
C.由“朕”“皇”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。
D.此句表明屈原出身于楚贵族正室，身世非常人可比。
