Question

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。

司马迁说:“好学深思，心知其意。”

陶渊明说:“好读书，不求甚解。”

朱熹说:“敛身正坐，缓视微吟。”

读书，因人而异，因书而异，因读书目的而异，因人生阶段而异……

以上材料触发了你怎样的联想和思考？

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作和抄袭，不得泄露个人信息。

Answer

例文：

谈读书

书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯” 。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书破万卷，下笔如有神。 我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛，只有发奋读书，才能实现自己的鸿鹄之志，那么我们该怎样读书呢？

读书是有方法的，有的人浅尝辄止。完全未钻到书里去。不能理解其意思。浅浮着看，就不能理解书中的深意。往往在平白朴实的言语下，会有波澜壮阔，含义深刻的意境。会有大气磅礴，会有心酸与泪水，会有真诚，会有伟大。所以读书是不能一曝十寒，浅尝辄止的。就如司马迁说的司马迁所说：“好学深思，心知其意。”。书不是简单的工具。读书是有选择的，我们不应该只看虚华肤浅的书，那是耽误我们的时间，浪费我们的岁月，而得不到半点真正意义上的作用与好处。所以没有意义的书，是完全不能带来帮助和启迪的。

关于读书的态度，朱熹先生是这样说的：“敛身正坐，缓视微吟。”，鼓励人们谦虚好学。关于做学问的态度，历来有这么一说，有三种境界。第一种境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。第二种是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三种是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。古人读书是十分刻苦的，有匡衡的凿壁偷光，有司马迁忍辱编纂成史记，就连明朝的开国皇帝朱元璋，在大雪的季节，挨饿受冻，手里却捧着一本书，专心专注地看。丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。平常人能够做到吗？

无论是“好学深思，心知其意。”强调深刻理解其义，还是“敛身正坐，缓视微吟。”的谦虚的读书态度，都不能一曝十寒，不能浅尝辄止，贵在勤奋与坚持，贵在有自己的理解于感悟，不能人云亦云，随波逐流。

【解析】

本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题要求考生根据材料，写写自己的联想和思考，作答时要认真审读材料。

审题：

首先解读材料，司马迁说：“好学深思，心知其意”意思是：喜好学习并能深入地思考，心中领会其中的意义，强调要多思考。陶渊明说:“好读书，不求甚解”意思是：喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究；深层含义是指陶渊明喜欢读书，但不追求对字句的穿凿附会(即不拘泥于对字句的解释)，而重在感悟，强调感悟的重要性；朱熹说:“敛身正坐，缓视微吟”的意思是：鼓励人以虚怀若谷的心态对待读书。总的来说材料从不同的角度谈读书的方法，因此，本文的可以就读书的方法立意。

立意：

1.读书在于心领神会；

2.读书在于勤思多想；

3.读书应该端正心态；

4.读书方法因人而异。

素材：

1. 朱熹说：“学者读书，须要敛身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切己省察。”所谓“虚心”，是朱子鼓励人以虚怀若谷的心态对待读书，对于其中的内容和观点，不要先入为主，以己度人，甚至穿凿附会。对于某一问题，即便众说纷纭，也要虚心以待。朱熹解释说：“所谓涵泳者，只是仔细读书之异名也。”“涵泳”是“虚心”的落脚点，即读书要反复咀嚼，细细玩味，天长日久，必有真知。

2. 对于“居敬持志”，朱熹说：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志，此不易之理也。”真正要把书读好，达到至精的上乘境界，便须居敬持志。“居敬”，有恭敬之意，亦有安静之意（敬又通静），就是读书要排除杂念，专心致志，心静则诚，心诚则灵。学生问朱熹“敬如何地持”，朱熹回答：“只是要收敛此心，莫令走作（放逸）而已。”

3. “读万卷书，行万里路”，这告诉我们知识重在运用，学习贵在坚持。同学们，当我们面对接踵而来的挑战和学习压力时，心中不免心浮气躁，甚至产生厌烦和绝望的情绪，但是我们应该时时提醒自己：坚持，再坚持一下！大河里，船只坚持划下去，就能到达胜利的彼岸；沙漠中，人们坚持走下去，就能找到生命的绿洲；而学习上，只要我们坚持不断努力，就一定能登上智慧的最高峰。

4. 我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。一天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润什么也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。正是由于这种勤奋，陈景润摘取了“皇冠上的明珠”，成为世界著名的数学家。

结构：

本文只要围绕如何读书展开论述，分两点：一是读书的方法，在于理解，不能一曝十寒，浅尝辄止的。二是读书的态度：谦虚好学，达到第三种境界。最后总结观点，读书还要勤奋于坚持，要有自己的独到见解，不能人云亦云。