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阅读下面文章,完成文后小题。

魅力之谜

最近的一项研究指出,那些具有超凡魅力的人拥有异常的能力,能够用自己的情绪去影响他人。这项研究是由德国心理学家理冯威斯曼教授领导的,他是第一个考察情绪感染力和公共领域内的魅力问题的科学家。“魅力是一个难以确切定义的事情,对于某个人是否拥有魅力,我们大家都会有感觉,但是却很难解释出他为什么有魅力。”他说,“研究成果表明,情绪感染起了很大的作用。”

一项针对200多名参加以发现科学新人为目的的“名望实验室”比赛参赛者的研究证明,那些被认为具有非凡魅力的人,在测评情绪感染力的问卷中都得到了很高的分数,这表明这些人具备用自己的情绪感染其他人的能力。为了搞清楚究竟是什么使得某个人变得很有魅力,研究者要求所有参加“名望实验室”比赛的选手填写一张有13个问题的情感交流测试表,该表用来确定一个人能在多大程度上用自己的情绪感染其他人。该表包含了这样一些问题:当你与别人交谈时,你能否打动他们?你喜欢成为被人注意的中心吗?当你听到优美的舞蹈音乐时,你仍然能不为所动吗?在魅力等级和问题表得分之间显示出了清楚的关系。这表明,那些具有很强魅力的人能够轻易地和不知不觉地将他们自己的情绪状态传递给周围的人。

有趣的是,那些在魅力程度和情绪感染测试表上得分高的人,也就是那些在比赛中表现优秀的人。因此,魅力显然是科学沟通方面的一个主要因素。那么,某些人是如何成功地做到用自己的情绪来感染别人的呢?研究者认为,有魅力的人擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉,他们能够建立一种情绪气氛,并且多半让人印象深刻,而测试表能帮助人们了解他们是如何做到这一点的。

如果你想让自己变得更有魅力,那么不妨尝试一下这些方法:使用开放式的身体姿势——不要让胳膊或腿相互交叉,让你的手远离你的脸,当你说话时,让你的手分开,并且将手掌向上或向前;让人们知道他们很重要,以一种诚恳微笑的思考表情,表现出你喜欢他们身上的某种东西;当你与人谈话时,要不时地点头,拍两下那个人的上臂;不断地改变你说话的语调和语速;要始终保持昂扬乐观的情绪;当你需要制造紧张气氛或强调某个问题时,应该缓慢地放低你的声音。

(选自《科学时报》)

1.下列不属于“拥有魅力”原因的一项是 ( )

A.能在测评情绪感染力的问卷中得到高分。

B.能不知不觉地向周围的人传递自己的情绪状态。

C.能建立一个种情绪气氛,并且多半让人印象深刻。

D.能用一些科学沟通的方法、使自己更有感染力。

2.下列表述,不符合原文意思的一项是   (  )

A.具有超凡魅力的人能够用自己的情绪去影响他人,但魅力之谜还不能做出解释。

B.在测评情绪感染力问卷中得到很高分数的人,具备用自己的情绪感染其他人的能力。

C.在“名望实验室”比赛中表现优秀的人,擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉。

D.说话抑扬顿挫或在适当的时候缓慢地放低你的声音,会有助于提升你的个人魅力。

3.依据原文,以下推断正确的一项是  (  )

A.感染别人才能证明一个人拥有魅力,因此,我们不必在意自己在众人面前表现出内心的痛苦或愤怒。

B.情绪感染力的高低与魅力的高低密切相关,那些从事强调情绪感染力职业的人要比从事其他职业的人更有魅力。

C.当我们感受到一个人拥有非凡魅力时,这说明他的情绪已经影响了我们,也说明他的情绪感染力较强。

D.魅力与人的表情有关,只要脸上带着诚恳微笑的思考表情,你就会是一个魅力无限的人。

 

1.A 2.A 3.C 【解析】 1.本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。题干问的是“下列不属于‘拥有魅力’原因的一项是”, A项,答非所问,“在测评情绪感染力的问卷中得到高分”只是研究者得到的一个研究结果,而非“拥有魅力”的原因。 B项,根据第2自然段“能够轻易地和不知不觉地将他们自己的情绪状态传递给周围的人”分析得出; C项,信息在第3自然“他们能够建立一种情绪气氛,并且多半让人印象深刻”; D项,根据在最后一自然段分析。 故选A。 2.本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。 A项,“具有超凡魅力的人能够用自己的情绪去影响他人,但魅力之谜还不能做出解释”断章取义,第1自然段中维斯曼教授的前一段话说的是研究中面临的一些困难,而后面一段话则表明现在已经揭开了“魅力之谜”。 故选A。 3.本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力。解答时,分析概括作者的观点态度,题型多种多样,有直接要求用自己的语言做分析概括的;有列出文中的一些语句要求做是非判断的;也有另列材料要求依据作者的观点作判断的;还有另列材料要求依据作者在文中的观点推断的。分析概括作者在文中的观点态度,一要注意着眼于全文,从整体上把握。作者直接表述的观点,可从字面上看出来;分散在文中各个部分的观点,就需要综合与概括;二要注意把握关键句子、显性内容,如各段的起始句、结束句,文章的标题、论点或分论点、结论性句子等。三是综合分析,比较鉴别。 A项,曲解原意并强加因果,第4自然段说“要始终保持昂扬乐观的情绪”。 B项,“情绪感染力的高低与魅力的高低密切相关”无中生有,魅力的高低与职业没有必然联系,而是与用情绪感染他人的能力等有关。 D项,说法因曲解原意而过于绝对,注意末段“如果你想让自己变得更有魅力……应该缓慢地放低你的声音”的说法。 故选C。
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写作。

改革开放40年来,最具创新活力的青年制造了一个个属于自己的时代标签:

①下海,“下海”指青年跳入商品经济、市场竞争的“大海”,自主挣扎和生存。20世纪90年代,正是在这一大批“下海”的青年之中,诞生了非常多的优秀企业家、卓越经营人才,创造了中国的经济发展奇迹。

②海归,“海归”指海外留学回国就业的人员。留学生给中国带来了更加理性与开放的心态,成为推动中国进步的一股重要力量,加速了中国融入国际文明的脚步。

③创客,“创客”是近年来青年中流行的名词,具体说来,“创客”指不以赢利为目的,把创意转变为现实的人。社会传播之后,“创客”特指具有创新理念、自主创业的青年人。

④世界范,“世界范”指经历了40年改革开放铺垫,越来越自信,越来越自豪,越来越有国际思维、国际视野,敢于站上国际舞台的青年。

请根据上述材料写一篇文章,结合所见、所闻、所感,呈现你对改革开放时代背景下青年的思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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仿照下面的示例,利用所给材料写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:言语得体,举止优雅,传播传统文化,新时代学生应以文明自豪。

材料:平等    诚信     友善

遵守社会公约     关怀弱势群体   维护公共权益    尊老爱幼

信息开明    克勤克俭     嘘寒问暖   打击特权    有始有终

(1):_________________________________________________________

(2):_________________________________________________________

(3):_________________________________________________________

 

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某中学举行高三毕业典礼,特邀请家长、各界朋友参加。下面是该校邀请函的内容,其中有五处不得体,请找出并改正。

亲爱的家长、各界朋友:

你好!春秋鼎盛,寒窗三载,在这凤凰花开的六月,青春的骊歌响起。毕业在即,我校高三毕业生即将迎来他们人生中最重要的一次考试。为了欢送他们,我校为他们准备了最神圣的欢送仪式,为此我们衷心地邀请您能莅临现场,参加毕业典礼。感谢您在学子们的漫漫人生长路上的鼎力支持,相信您的到来将会是典礼上最温暖的风景。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

随着网红经济的出现,短视频成为网红经济中重要的传播媒介。在中国的短视频市场上,快手、抖音、秒拍、火山、小咖秀________。这些新业态的涌现,不仅为企业带来了巨大商机,还“调剂”着大众的生活。更重要的是,互联网新业态________,恰可说明我国的互联网发展充满无限生机,孕育无限可能。但由于绝大多数用户并非专业人士,所以,制作的短视频趋于平庸化,这也________。但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗,就会挑战法律底线,违背公序良俗,所以值得警惕。

众所周知,目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台,如果对“三俗”内容听之任之,对错误的价值观放任自流,那么,(    )。因此,治理短视频乱象,监管部门重任在肩、________。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.纷至沓来 风生水起 无可厚非 责无旁贷

B.络绎不绝 声名鹊起 无可非议 义不容辞

C.纷至沓来 声名鹊起 无可厚非 义不容辞

D.络绎不绝 风生水起 无可非议 责无旁贷

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗,就会违背公序良俗,挑战法律底线,所以值得警惕。

B.但只要甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗,就会违背公序良俗,挑战法律底线,所以值得警惕。

C.但如果走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗,就会挑战法律底线,违背公序良俗,就值得警惕了。

D.但如果甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗,乃至违背公序良俗,挑战法律底线,就值得警惕了。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.“三俗”内容泛滥,青少年的身心大受其害

B.就会影响青少年的身心健康,进而影响短视频行业的发展

C.不仅不利于短视频行业的长期健康发展,更不利于青少年正确价值观的形成

D.不仅不利于青少年形成正确的价值观,更不利于短视频行业的长期健康发展

 

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(1)冠者五六人,童子六七人,________________________________________________

(2)冥然兀坐,________________

(3)谁道人生无再少?________________________________

 

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