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阅读下面文言文,完成下列小题。 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时...

阅读下面文言文,完成下列小题。

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。曰:“毋从俱死也!”张良曰:“臣韩王送沛公,沛公今事有急,去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋诸侯,秦地可尽王也。’故所之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也!且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约婚姻,曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善之。”项王许诺。

(节选自《鸿门宴》)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A. 亡去不义        亡:丢弃

B. 毋内诸侯内      同“纳”,接纳

C. 籍吏民          籍:登记

D. 不如因善遇之    遇:对待

2.下列句子中加点的“为”的意义和用法,与其他三项不同的一项是(    )

A. 臣为韩王送沛公

B. 谁为大王为此计者

C. 君为我呼入

D. 约为婚姻

3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(    )

A. 项伯为报救命之恩夜访张良,使得原本紧张的局势出现转机。

B. 从怪罪鲰生、拉拢项伯等言行可看出刘邦机敏、果断、精细。

C. 作者运用对照手法,用项伯的当机立断突出张良的优柔寡断。

D. 语言描写精练生动,寥寥几笔就刻画出不同人物的鲜明个性。

 

1.A 2.D 3.C 【解析】 1.本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义理解,一定要结合所要理解词语所在的上下文,也就是具体语境进行。题目要求选出“下列句子中加点词的解释,不正确的一项是”,本题A项,“亡去不义”的意思是“(我)逃跑离开是不讲道义的”,所以“亡”的意思“逃亡”。故选A。 2.本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力。解答此类试题要先审题,题干是“下列句子中加点的“为”的意义和用法,与其他三项不同的一项是”。然后对选项一一辨析, 本题A、B、C三项,“为”都是介词,替;D项,“为”是动词,成为。故选D。 3.本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。本题C项,“当机立断”和“优柔寡断”分析有错,从选文看项伯要救的是张良,可见其是一个义士从张良与刘邦密谋可见其足智多谋。故选C。
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下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是(    )

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

A. 上片由眼前的景象联想到历史上孙权和刘裕的英雄业绩,引发感慨。

B. 下片开头追述刘义隆草率出兵而溃败的史实,建议当权者挥师北伐。

C. 结尾词人以廉颇自况,抒发壮志难酬的悲慨与渴望为国效力的雄心。

D. 作品运用典故自然贴切,寄意深远,历史感怀与现实忧思互相交织。

 

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下列句子翻译正确的一项是

A.涂有饿莩而不知发。——路上出现饿死的人而不知道收殓、埋葬。

B.意有所极,梦亦同趣。——心中有了最终的目标,梦也就一样有趣。

C.奚以之九万里而南为?——为什么要飞到九万里高空而南行呢?

D.东犬西吠,客逾庖而宴。——东家的狗在西家叫,客人经过厨师身边去吃饭。

 

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下列各句的句式,与其他三项不同的一项是(    )

A. 不拘于时

B. 不能容于远近

C. 敢以烦执事

D. 而为秦人积威之所劫

 

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下列诗句所写的历史人物,与其他三项不同的一项是(    )

A. 三闾一去湘山老,烟水悠悠痛古今。(唐·刘威)

B. 托孤既尽殷勤礼,报国还藏忠义心。(唐·白居易)

C. 灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色。(宋·苏轼)

D. 国亡身殒今何有,只留离骚在世间。(宋·张耒)

 

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下列诗句运用的修辞手法,判断有误的一项是(    )

A. 我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。(比喻)

B. 稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。(对偶)

C. 天平山上白云泉,云自无心水自闲。(拟人)

D. 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。(夸张)

 

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