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阅读下面的文字,完成题目。 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁...

阅读下面的文字,完成题目。

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)

视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。(《墨子·兼爱中》)

简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同,并联系现实谈谈你的看法。

 

两段文字都体现了“爱”的思想,但儒家倡导的是有等级的仁爱,“以及”表明的是推己及人,先后有别;墨家主张的是无差别的兼爱,“若视”表明的是一视同仁,爱无等差。我赞同墨家的主张,我们的社会主义社会主张人人平等,人生来就是平等的,强调人权。在封建社会,人与人之间是不平等的,为特权等级执政提供了依据。我们的社会是没有阶级压迫的,同工同酬,我们自己就是国家的主人,不受任何人的支配。 【解析】 本题考查语言的综合运用能力,学生需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,按题干要求描述规定情境。解答此题首先会翻译两句话,然后分析两人的观点并比较异同,最后阐述自己的看法。 ①孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的意思是:“尊敬自家的长辈,推广开去也尊敬人家的长辈;爱抚自家的儿女,推广开也去爱抚人家的儿女”。尊敬自己的老人,爱护自己的孩子,然后再把这份爱传递给别人的老人、孩子,这是一种有等级的仁爱,以及表明的是推己及人,先后有别。 墨子的“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身”的意思是:“对待别人的国家,要象对待自己国家一样;对待别人的家庭,要象对待自己家庭一样;对待别人的身体,要象对待自己身体一样”。这是把别人以及别人的家、国当成自己、自己的家、国,这是一种无差别的兼爱。 但二者的共同点为都体现了爱的思想。 ②联系实际时,可以从强调人的平等和社会的公平的角度,也可以强调将个人命运融于国家与社会利益之中,增强社会责任感的角度,还可以从儒、墨兼同,各取所长,有助于维护人的尊严与实现社会和谐的角度等,联系实际谈看法,总之只要言之成理即可。  
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下列句子中的加点字,词类活用现象归类正确的一项是(  )

①子岂能毋哉 ②则毋杨矣 ③行贤而去自之心  ④美者自,吾不知其美也 ⑤将在于贤而已 ⑥不义不 ⑦不能以尚事能为政也 ⑧此固国家之珍而社稷之也 ⑨今上举义不辟贫贱

A.①③④/②⑤⑥/⑦⑨/⑧ B.①③④/⑤⑥/⑦⑨/②⑧

C.①⑧/②⑤⑥/③④⑦⑨ D.①⑧/②⑦⑨/③④/⑤⑥

 

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下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(  )

A.今世学者多似此类 B.子胥出走,边候得之

C.不法常可 D.天下之君子皆知而非之

 

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下列句子中,全都含有通假字的一项是(  )

①鳣似蛇,蚕似蠋 ②人不能自止于足 ③而亡其富之涯乎 ④曩者使女狗白而往 ⑤尚欲祖述尧舜禹汤之道 ⑥秦西巴弗忍而与之

A.①②④⑥ B.①③④⑤

C.②③④⑤ D.②④⑤⑥

 

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阅读下面的文字,完成后面题目。

看大片的后果

(俄罗斯)阿纳托利·特鲁什金

看电影只能看好片,垃圾片绝对不能看,因为垃圾片会影响我们的生活,只有好片才有助于我们的生存。

前两天在街上,有一个男人朝我走了过来。那个男人高高的,瘦瘦的,满脸大胡子。他微笑着对我说:“您好!”

我刚要回答“您好”,好像有什么东西突然阻止了我,我全身发冷。“有点儿不对劲,”我心里想,“这个又高又瘦、长着满脸大胡子的家伙为什么要跟我说‘您好’?我想起来了:我看过的一个美国大片里有一个变态狂也是对谁都微笑。只是那个家伙个子小小的,胖墩墩的,还没长胡子。他看见谁都说‘您好’,可是人家刚一转身,他照着人家的脑袋就是一啤酒瓶子,然后他就站在那儿狂笑。这个变态狂从小就是看着他爸爸用空瓶子砸脑袋长大的。他妈妈心理也不正常。他爸爸用瓶子砸脑袋时,他妈妈就站在一旁看着丈夫大笑。父母的这些反常行为就这么传染给了孩子。整部电影都是这些情节,片子拍得很细腻,是一部心理片。”

再说这个男人,他朝我走过来,说了一句:“您好!”

我吓得心都不跳了,腿像灌了铅似的,眼睛睁得大大的,但嘴里却说:

“喊什么喊,你这个混蛋!你找死吗?”

他马上原地倒了下去!要不肯定就得给我脑袋一酒瓶子!

还有一天,有个穿得很轻薄、打扮得像个蝴蝶似的女人朝我走了过来。当时已经是黄昏了,周围一个人也没有。天空中飘着小雨,刮着一阵阵冷风,远处还不时地传来几声狗叫。这时,那个女人走近我说:“请问……”

我当时像被电击了一下,脑袋里一片空白。

“‘请问’是什么意思?她为什么要跟我说‘请问’?这可有点儿不对劲。”我的脑子迅速转动着。

这时,她又说了一遍:“请问……”

她刚张开嘴,我就看到了她嘴里一颗颗的牙齿。天哪!吓死我了!我以前看过一部美国大片,片子里的那个女人就是用牙死死地咬住人家的脖子,直到把人咬死为止。她父亲是个呆子,从小一直吓唬她,她妈妈经常不给她饭吃。只有奶奶对她最好,保护她,经常拿着枪追赶女孩的父母。有一次终于追上了,但追上的却是女孩的爷爷,爷爷血肉模糊地倒在女孩的眼前。整部电影都是这些情节,片子拍得很细腻,也是一部心理片。

你看,这个女孩儿长大了,朝我走了过来。

“请问……”

我吓得汗也下来了,腿也发软了,像梦呓似的说:

“你这个不要脸的贱货!‘请问’什么‘请问’?你不想活了?”

她立刻晕了过去。我踉踉跄跄地拔腿就跑。谢谢美国大片,我又得救了!

可是今天,我在市中心迷路了。我看见路边站着一个男孩儿,男孩儿看上去挺可爱,也挺和气,面带笑容。我朝他走了过去:

“对不起,打扰一下……”

他看了我一眼,脸马上就白了,五官也走了形。他一句话也没说,“咔”地一棒子就打在了我的门牙上,然后转身就跑,还边跑边喊:

“他又回来啦!他又回到地球上来啦!”

这个傻瓜准是垃圾片看多了!

(摘编自《中国校园文学》)

1.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是( )

A.小说开篇写“看电影只能看好片,垃圾片绝对不能看”,呼应了题目,点明了题旨;同时,“好片”与“垃圾片”形成对比,暗示主题。

B.第2自然段中,那个“高高的,瘦瘦的,满脸大胡子”的男人让“我全身发冷”,如果换成一个女的情形就不同了。

C.“我当时像被电击了一下,脑袋里一片空白”,夸张地表现了“我”听见那个“穿得很轻薄、打扮得像个蝴蝶似的女人”一声“请问”之后的惊吓程度。

D.“还有一天”片段中,“打扮得像个蝴蝶似的女人”让“我”“脑袋里一片空白”,所以,“我”连“请问”的意思都不知道了。

E.小说结尾写“这个傻瓜准是垃圾片看多了”,既照应了开篇的“垃圾片绝对不能看”,又深化了中心,意味深长,耐人寻味。

2.赏析画线部分的景物描写。

3.“您好”“请问”“对不起”本是文明用语,却招来了“后果”,作者这样写有何目的?

4.“看大片的后果”的故事带给你哪些思考?请结合作品谈谈你的看法。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)厚者为戮,薄者见疑,__________________________

(2)今人独知爱其身,_____________________________

(3)______________,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。

(4)_________________,焉往而不美。

 

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