满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面这两首诗,然后回答问题。 读长恨辞 李 觏 蜀道如天夜雨淫,乱铃声里倍沾...

阅读下面这两首诗,然后回答问题。

读长恨辞

李 觏

蜀道如天夜雨淫,乱铃声里倍沾襟。

当时更有军中死,自是君王不动心。

马 嵬

袁 枚

莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。

1.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(  )

A.《读长恨辞》是用绝句形式写的读后感兼咏史诗。这类诗最重要的是要有创见,富有新意。

B.《读长恨辞》的前两句是对《长恨歌》中所述的事加以概括,叙述了马嵬兵变的事件。

C.“君王不动心”一句表达了诗人对唐玄宗因失去杨贵妃悲伤之情的同情。

D.“泪比长生殿上多”揭露了社会上的种种不幸,迫使诸多夫妻不能团圆的现实。

2.两首诗在表现手法上是否一致?请作简要分析。

 

1.C 2.一致,都采用了对比的手法。李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比,将“倍沾襟”与“不动心”作对比;袁诗将李杨两人的生离死别与百姓的生离死别进行对比。 【解析】 1.本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力,考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。本题, C项,“同情”理解错误,应为讽刺批判。 故选C。 2.此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。鉴赏诗歌的表达技巧的答题模式:第一步:指出何种手法;第二步:结合诗歌内容分析,第三步:指出这种手法的表达效果。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词——句子——段落——篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。 “当时更有军中死,自是君王不动心”句议论警策,有春秋笔法。诗人同情的不是“宛转娥眉马前死”,一妃之死,何足道哉,何必为之鸣不平呢?那“尸骸遍野”,“骨暴沙砾”的阵亡将士们,“精魂何依”?那个昏君李隆基却根本没有想到,即使想到,也是一点都不会动心,因为他唯一感到痛心并为之“倍沾襟”的是“三千宠爱在一身”的杨妃。连六军生死,国家兴亡都不过问,只念念不忘“回眸一笑百媚生”的亡妃。 “石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多”。在《垂老别》中,又描写了一个“子孙阵亡尽”的老翁,在风烛残年之时还要应征入伍,与其老伴依依借别、“塌然摧肺肝”的情景。由此可见,“石壕村里夫妻别”是当时极其普遍的社会现象,所以作者感叹地说:“泪比长生殿上多。”将李杨两人的生离死别与百姓的生离死别进行对比。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面诗歌,完成后面小题。

夜筝

白居易

紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处,别有深情一万重。

1.对这首诗的理解,不正确的一项是(   )

A.首句中“紫袖”“红弦”,分别代指弹筝人与筝,暗示了弹筝女子形象的美好,“明月”交代了听筝的环境。

B.次句写到弹筝,连用了两个“自”,表现了女子的处境孤单,也写出她全神贯注于筝乐的神态。

C.三、四句采用了“此时无声胜有声”的写法,写筝声传达出的情感和感人效果,含蓄蕴藉,给人以遐想。

D.这首诗在写景上与《琵琶行》相似,都写到了月亮,采用了“哀景哀情”的正衬手法,借景物传达情思。

2.诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处?

3.有学者认为,《夜筝》是《琵琶行并序》的一个精妙的缩本。简要分析这首诗与《琵琶行并序》在写法上的不同。

 

查看答案

阅读下面的这首诗,完成下列问题。

秦中吟•歌舞

(唐)白居易

秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。

贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。

朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。

秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。

岂知阌乡①狱,中有冻死囚。

[注] ①阌乡(wén):旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

1.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句“____________________________”一脉相承。

2.赏析这首诗对比艺术的特色。

 

查看答案

阅读白居易的《南湖早春》,回答问题。

南湖早春①

[唐]白居易

风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水衴生。

翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。

注:①此诗是《琵琶行》同期作品。

1.颔联中“乱”和“平”有怎样的表达效果?请做简要赏析。

2.这首诗在情与景的关系上具有怎样的特点?流露出诗人怎样的情感?

 

查看答案

阅读下面刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.对诗中词句的解说,不恰当的一项是( )

A.第二句中的“弃置”一词点明了被贬之意,流露出了怨愤之情。

B.第三句的意思是,时光不会倒流,怀念旧时岁月也只能是念念而已。

C.第四句借对回乡情景的想象,表明自己被贬时间太久和还京途中恍如隔世的感觉。

D.尾联点明“席上”“酬赠”之题意,表达了要从痛苦中走出的决心。

2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A.一、二两句将漫长凄苦的贬谪生活高度浓缩,抒情委婉细腻,极富感染力。

B.三、四两句接连用典,言简意丰,含蓄地表达了思念、怨愤与无奈之情。

C.五、六两句以“沉舟”“病树”自喻,展示了生活的哲理。

D.全诗前半部伤感低沉,后半部开朗昂扬,情思跌宕,和谐完整,沉郁中更见豪放。

 

查看答案

请根据下面所给画面及给出的关键字提示,各写一首带有关键字的古诗词。

关键字1:小

关键字2:江

关键字3:莲

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.