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阅读下面的材料,根据要求写作。

2019年女排世界杯,中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。38年来,中国女排屡创佳绩,形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。

对于女排精神,中国女排主教练郎平曾说:“女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会,也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定。只要你打不死我,我就和你咬到底。希望女排的经历给国人带来正能量。”

郎平还说过:“不要因为我们赢了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。”

女排精神一直在,单靠精神不能赢球,还必须技术过硬。请从下列任务中任选一个,以规定的身份完成写作。

①假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会,请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。

②请你以一名高中生的身份,给郎平教练或者中国女排队员写一封信。

③假如某报“青年调查”栏目正在就“学习女排精神,圆梦中华复兴”话题征稿,请你为此写一篇文章(诗歌除外)。

要求:结合材料,自选角度,确定立意:切合身份;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

示例一: 女排精神——靠实力说话 各位同学: 大家好! 我的辩题是“女排精神靠实力”。 2019年女排世界杯,中国女排以十一连胜夺冠,这是38年来中国女排精神的又一次展现,这一切都源于强劲的实力。 何为实力?我想借用中国人大新闻学院喻国明教授的话做说明:“一个国家是存在两种实力的,一种是硬实力,一种是软实力。硬实力通常是指国家GDP、硬件设施等,而文明、制度、传媒等被称为软实力。”在这里,实力的含义同样适用于女排精神,它是硬实力与软实力相结合而凝聚成的一种精神。 女排胜利源自强大的硬实力。 这种实力自然指的是过硬的技术。中国女排的阵营里拥有世界上最好的主攻手,同时也拥有最好的一传、二传、接应和自由人。她们都拥有过硬的团体战术和个人技术,这是她们可以连克强敌的根本。倘若女排的姑娘们技术素质差,纵使再强大的意志也无法在强敌如林的系列赛中连续取胜。试问,中国男足不想为国争光吗?中国男篮不想在赛场夺冠吗?他们止步于想,没有过硬技术的实力加持,只能在赛场上一次次铩羽而归,屡战屡败。正如郎平所言:“单靠精神不能赢球,还必须技术过硬。” 硬实力给了女排在赛场上克敌夺冠的强大保障,软实力则给了她们不竭的精神力量。 这种软实力就是女排38年里的自信。这种自信是直面强敌的果敢,是失败时永不止步的拼搏,是胜利时善于自省的砥砺。那一次次扣球后的低吼,发球时坚毅的眼神,无不展现了女排的自信。这种软实力成就了她们在赛场上的高光时刻,也陪伴她们走过黯淡无光的艰难岁月。无论是鲜花掌声萦绕,亦或是质疑批评不断,因为有自信的精神,女排常青不败,女排精神赓续不息。 没有了硬实力,在赛场上一打就垮,而没有了软实力,则会不打自垮。软硬相济,共铸精神。女排过硬的赛场实力来自于不懈的坚持与顽强拼搏的精神。若中国女排没有每天长达十个小时的坚持训练,就不会拥有过硬的技术。若没有过硬的赛场技术,中国女排在赛场上就不会有夺冠的机会。软硬相济,铸就女排辉煌。 综上所述,女排的成功源于实力,技术的强实力和心理的软实力铸就了中国女排。所以我的观点是——女排精神,用实力说话。 我的辩论陈词结束,谢谢大家。 示例二: 给郎平教练的一封信 尊敬的郎平教练: 您好! 我是一名普通的高中生,也是中国女排的热心观众,首先祝贺您带领中国女排中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。38年来,中国女排屡创佳绩,形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神,这与您的辛勤付出是分不开的,在此请接受我由衷的敬意。 我知道,您是在2013年4月25日53岁的时再次回归国家队担任中国女排总教练。那时的中国女排在国际排联公布的世界排名中仅列第五位,伦敦奥运会未能跻身四强,很多人把这时的女排形容成一块“烫手山芋”,无数人劝您不要去接。可是您说:“接!为何不接?三十年前我可以,三十年后依然没问题!”您的这种霸气给予我学习的动力,让我在遇到困难时有了挑战的勇气。 我知道,您膝关节曾动过7次清理手术,还有腰椎间盘突出,身体状况不好,可在祖国需要您时,你还是临危受命,做了无私奉献,您的精神让我很钦佩。那时候,女排正处于低谷,您不抛弃不放弃,竭尽全力,让中国女排再次拥有了荣光。您知道吗?您说的“女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会,也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定。只要你打不死我,我就和你咬到底。希望女排的经历给国人带来正能量”这话给我注入了多大的力量?在我遇到困难时,我都会想到您的这句话。我只是一个平凡的学生,但我想通过努力做得更好,实现自己的理想,担当起自己的责任。您带领的中国女排展现的斗志和精神,让国人备受鼓舞,您用实际行动上演了一次王者归来,作为新时代的年轻人,我从中汲取动力,让自己有了立志奋发的勇气。 您和您带领下的中国女排,团结拼搏,力争向上,为国争光,是我们新一代年轻人的标杆和榜样。“有时候知道不会赢,也竭尽全力”的话语时不时地就在我耳旁回响。感谢您用您的实际行动给我带来了精神的洗礼,您和中国女排铸造的“女排精神”将会成为我一生的财富,未来的我,也许不是最优秀的,但一定是努力的。 我衷心地祝福您永远健康顺意,也祝福中国女排再创辉煌! 此致 敬礼 XXX X年X月X日 示例三: 学习女排精神,圆梦中华复兴 2019年女排世界杯,中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。大家对女排精神有了更多的认识。对于女排精神,中国女排主教练郎平曾说:“女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会,也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定。只要你打不死我,我就和你咬到底。希望女排的经历给国人带来正能量。”这句话提醒我们,“女排精神”不是体现在冠军这个结果上,而是过程中的竭尽全力上。 “女排精神”是什么?是永不放弃,力争向上的精神;是人人担当,共同进退的精神;是团结如一,相互关爱的精神;是宠辱不惊,不懈努力的精神。这种精神,是人人都该有的进取的精神,是各行各业为实现理想而需要不断铸造的精神,是中华民族圆梦中华复兴必须要学习的精神。 一个人要生存,一个国家要发展,难免要遇到困难和挑战。当下,要实现中华民族的伟大复兴梦想,处处都是“拦路虎”,个个都是“硬骨头”,面对这些困难,我们能躲开,逃得过吗?不能,只有怀着“一口一口地去咬”的坚定信念,一分一分耐心地追,才能战胜困难,实现完美逆袭。 伟大的事业需要伟大的中国精神,精神就是实现中华民族伟大复兴最坚实的底气、最强大的动力。中国女排用实际行动诠释了自己的精神所在。“如果梦想有颜色,那一定是中国红。”在新中国成立70周年的日子,中国女排用冠军为祖国母亲献上了最好的礼物。她们为人生添了彩,为祖国争了光,为民族争了气。年轻的女排姑娘们,再一次在全世界人民面前,展现了中国人民特别是中国青年的奋斗拼搏和奋勇当先。这股子精气神,激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感,增强了亿万国人的凝聚力、向心力、自信心。 人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸。只要你扬帆,便会有八面来风。启程了,人的生命才真正开始。启程了,人的智慧才得以发挥。只有不息的奋进,才能证明生命的存在。女排精神,是对时代的呼应和作答。 行走在新时代的我们,圆梦中华复兴,要的就是这么一股子精神。 【解析】 本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型的给材料作文,读懂材料是写好作文的关键。解题时,要认真阅读材料,把握材料的关键信息,提取材料的中心内容,在明确题干要求的基础上,确定立意,完成写作。从所给材料看,“女排精神”是核心话题,“团结协作、顽强拼搏”这是女排精神的内涵。对于“女排精神”如何认识,这是引发人进一步思考的问题。如“有时候知道不会,也竭尽全力”,“只要你打不死我,我就和你咬到底”,“希望女排的经历给国人带来正能量”,“不要因为我们赢了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程”,“女排精神一直在,单靠精神不能赢球,还必须技术过硬”,都是可以引发立意的角度。所给三个任务,都与上述材料有关,由材料引发联想和想象,获得启示,写作时可以把材料立意分别表露其中,只是需要注意写作的具体形式。 从所给的具体任务看: ①假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会,请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。首先要选择自己的立场是“女排精神靠实力”还是“女排精神靠意志”,写作时,立场要坚定,论据要充足,说理要充分,进而达到让对方无可反驳的目的。另外,还要注意“班级辩论会”这一场合,还有辩论发言稿的格式要求。 参考立意: “女排精神靠实力”还是“女排精神靠意志”,立意任选其一。 素材积累: (1)没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。——巴尔扎克 (2)意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科 (3)请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且,懈怠的害处也就愈大。——列夫托尔斯泰 (4)切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。——奥丅斯卡王尔德 (5)电视剧《李小龙传奇》热播,李小龙留给我的印象很深。李小龙的一生是短暂的,但却宛如腾飞的东方巨龙傲行于国际武坛和影坛。他主演的功夫片风行海外,中国功夫随之扬威世界,致使许多外国字典和词典里都出现了一个新词:“功夫”(chinesekungfu)。在外国人心目中的功夫就是中国武术,李小龙也成了功夫的化身,不难发现那就是实力。 (6)一个人要想有尊严的生活,被别人尊重,就要用自己的实力来换得别人的尊重。实力越强就越被人尊重。想要获得更多的尊重,就必须去拼搏,去努力,从而提升自己的实力。 层次结构:开篇明确辩题,肯定“女排精神靠实力”,接着说明何为实力,再提出“女排胜利源自强大的硬实力,并做进一步剖析,从软实力和硬实力两方面分别论述,最后总结说明“女排的成功源于实力,技术的硬实力和心理的软实力铸就了中国女排”,重申论点,结束全文。文章层次清楚,说理透彻,论证有力,符合辩论发言稿的要求。 ②请你以一名高中生的身份,给郎平教练或者中国女排队员写一封信。给郎平教练或者中国女排队员写信,要注意对象的特点,知道她或她们的事迹,结合材料看,还要注意其身上的精神,且自己的口吻要符合一名高中生的身份,表达出自己的敬佩之意,还要有联系自己实际来谈的体会和学习“女排精神”的决心,注意书信的格式要求。 参考立意:赞团结协作、顽强拼搏的女排精神;赞女排的经历给国人带来正能量;赞郎平的为国争光和倾力奉献。 素材积累: (1)从前有户人家,三个孩子喜欢扯皮打架,很不和睦,父亲为此十分犯愁。后来。他想了个法子。把三个孩子叫到身边。让他们把筷子折断了。父亲又拿一把筷子。捆好,让孩子们折,孩子们费尽了力气,谁也没能将这筷子折断。父亲看着孩子们意味深长地说:“团结才有力量啊!” (2)佛经中有这样一个故事:一个佛祖释迦牟尼问他的弟子:“一滴水怎样才能不干呢?”弟子们苦思冥想,众说纷纭,但始终答不出来。释迦牟尼说:“把它放到江、河、海洋里去。”是啊,一滴水风一吹便干,只有投入大海才能永不干涸。可见团结就是力量。 (3)只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。——泰戈尔 (4)三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。人生就是一个不断努力,不断拼搏的过程。 (5)在北大,明明12个女排姑娘,个性鲜明,但在同学们的眼里好似一个人,当被问及最喜欢哪个女排队员时,受访同学的回答是,没有个别,喜欢她们整体,喜欢整体打球打到high的气势。“散成满天星,聚是一团火”,一个都不能少,这种团队精神也正是女排获胜的法宝,正如队长惠若琪在交流时所说:“我们何其幸运,有一个团队,一起面对一切挑战,也能互相鼓励,战胜一切困难。” (6)女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭,鼓舞着他们的士气和热情。更关键的是,它因契合时代需要,不仅成为体育领域的品牌意志,更被强烈地升华为民族面貌的代名词,演化成指代社会文化的一种符号。它一直与女排的得失、沉浮紧紧联系在一起,并成为评价中国女排的最难以割舍的标准。女排精神之所以备受推崇,最重要的是那种足以流芳百世的不畏强敌、奋力拼搏的精神,远远比“五连冠”本身更加能鼓舞国人。 层次结构:本文是写给郎平教练的一封信。首先对郎平教练致以祝贺,表达了敬意。接着以谈心的方式谈及了对郎平教练的了解以及郎平教练的精神给自己带来的激励,结尾进一步肯定了郎平教练带领下的中国女排,是新一代年轻人的标杆和榜样,用“您和中国女排铸造的‘女排精神’将会成为我一生的财富”作结,进而表达了自己努力的愿望。文章结构完整,思路清晰,语言恳切,符合一名高中生的身份。 ③假如某报“青年调查”栏目正在就“学习女排精神,圆梦中华复兴”话题征稿,请你为此写一篇文章(诗歌除外)。这一任务,要求中已经明确了写作的中心:学习女排精神,圆梦中华复兴。是“青年调查”栏目,内容也要符合栏目要求,符合青少年的思想、追求和愿望。 参考立意:学习女排精神,圆梦中华复兴。圆梦中华复兴,学习的精神可以笼统讲,也可以选择切入其一,如“发扬团结协作、顽强拼搏的女排精神,圆梦中华复兴”;学习女排精神,圆梦中华复兴,成长路上,竭尽全力;学习女排精神,保持坚强意志,为圆梦中华复兴努力到底;圆梦中华复兴,不仅要学习“女排精神”还要历练强大本领(技术过硬)。 素材积累: (1)中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。只要每个人都能把人生理想融入到国家和民族的伟大梦想之中,把小我融入大我,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,就会汇聚起实现中国梦的强大力量。 (2)伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。在这个千帆竞发、百舸争流的时代,我们决不能有半点骄傲自满、故步自封,也绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨,必须统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,勇立潮头、奋勇搏击。 (3)勇士和懦夫都经历过人生的低谷,曾经站在同一个出发点,不同的是勇士心中拥有一股拼搏精神,懂得拼搏人生,而懦夫,只会裹足不前。有句俗话说得好,“人生难得几回搏,此时不搏待何时。”无论我们是走在平凡的路上,或是经历着风雪的洗礼,我们只要发现适合的时机,就应该纵身一搏,拼搏出属于自己的天下,属于自己的七彩人生。 (4)女排精神是中国女排的历史遗产,是20世纪80年代中国女排的五连冠之后的经验总结。自1981年11月16日,中国女排在世界杯最后一场比赛中以3:2力克当时的世界劲旅日本队,首次登上世界冠军之巅之后,接连登上领奖台,实现五连冠傲人战绩。可以说,这在一个排球竞技中几乎是不可及的成绩,真实地出现在人们面前。但与所有运动队经历过的一样,中国女排也曾跌入低谷,也曾经历过青黄不接,三十多年来,战绩屡有浮沉,但精神从未沉沦。从“铁榔头”的洛杉矶,到“郎平妈妈”率队的里约,不抛弃,不放弃,这就是我们熟悉的中国女排精神。 (5)女排精神的基本内涵可概括为:无私奉献精神;团结协作精神;艰苦创业精神;自强不息精神。女排精神很好地诠释了“为国争光、无私奉献、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。当代女排精神也可概括为顽强拼搏,永不言弃,坚持不懈,自强不息。 层次结构:本文以“学习女排精神,圆梦中华复兴”为题,开篇援引材料,提及并解读女排精神,点题。接着,从个人生存和国家发展出发,谈到“伟大的事业需要伟大的中国精神”,说明女排精神“激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感,增强了亿万国人的凝聚力、向心力、自信心”,点明女排精神的现实意义。最后进一步明确“行走在新时代的我们,圆梦中华复兴,要的就是这么一股子精神”,回扣题目和开头。全文结构完整,论述层次清晰,有一定说服力和感染力。
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今年夏天,动画电影《哪吒》创造了票房奇迹,引发了大众热议。下面是某影评人观影后接受新闻媒体采访的文字记录,请用一句话概括该影评人对《哪吒》的评价,不超过35个字。

编剧的改编完全改变了传统的人物形象设定,比如哪吒,一改正义凛然的形象,变得“丑萌”十足,三太子敖丙、太乙真人、龙王等形象都有很大变化。而在主题表达方面,《哪吒》也是下足了功夫,通过电影,有人领悟了“自我的寻找”,有人感受到“成长的孤独”,有人看到了“成见的破除”……更值得称道的是,作为一部商业动画电影,《哪吒》未追求速成,其制作过程历时五年,其中剧本打磨就花了两年时间,影片高潮部分的一个镜头只有短短6秒,为了达到最佳效果,制作团队用了6个月才完成。

 

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下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。(    ):汉字的抑扬顿挫和无穷组合,造成了中国文化的辉煌灿烂和           。书法是汉字的艺术。离开汉字就没有中国书法,就不是中国书法。历史上汉字在先,书法在后。中国最早的文字,甲骨文、金文、石鼓文,包括出土的大量简帛文字,主要是代替语言作为文化、思想交流传播和文化积累的工具。虽然我们今天也把它们称之为书法,但在当时是并不叫作书法的。书圣王羲之的最伟大贡献,是完成了中国书法的艺术化、          ,在中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。而有了晋代尚韵、唐代尚法,宋代尚意也顺理成章、         了。晋代、唐代、宋代,是中国书法的三个辉煌时代。颜真卿之所以能够成为继王羲之之后,中国书法史上的又一位伟大书法家,他的最伟大成就,就是在继承王羲之的基础上,超越了王羲之,从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象,达到了骨力和          的高度统一,完成了雄浑、宽博的新体楷书创作,树立了唐代楷书的典范。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )

A.博大精深  规范化   浑然天成  宛转

B.千姿百态  典范化   浑然天成  含蓄

C.千姿百态  规范化   应运而生  含蓄

D.博大精深  典范化   应运而生  宛转

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(    )

A.汉字是中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表

B.中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表就是汉字

C.汉字是中国文化的最高代表,也是中国文化的最小单元

D.中国文化的最高代表就是汉字,也是中国文化的最小单元

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。

B.即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者,那么颜真卿则是唐代尚法书风的最高代表。

C.如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。

D.即使说颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之是晋代尚韵书风的最高代表。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》论述六国和秦灭亡之因时说,若六国当年能善待百姓,“______”;如果秦人能善待六国之人,“______”,又怎么会灭亡呢?

(2)“荆轲刺秦王”的故事,苏洵在《六国论》中用作论据,把它高度浓缩为____________________11个字。

(3) 在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然讲述的是寻常事物但含义极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“ ______, ______

 

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阅读下面这首宋词,完成下面小题。

鹊桥仙

陆 游

华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?酒徒一一取封侯,独去作江边渔父。

轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨②。 镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与!

(注)①这三句是追忆当年军中的生活。博,古代的一种棋戏。 ②占断:占尽。蘋洲烟雨:指长满蘋草、烟雨空蒙的风光。③镜湖:鉴湖,在今浙江绍兴。唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.开篇 “华灯纵博”三句追忆往事,发表感慨。前两句重现了当年词人与同僚纵情博弈、策马射猎的场景。

B.“酒徒”两句,把成为“渔父”的自己置于“封侯者”之中,对比鲜明,“独”字突显出词人归隐的释然自安和恬然自得。

C.“占断”一句,极烟水迷离之致,尽逍遥容与之意,诗情画意,境界全出,充分体现了词人用笔蕴蓄的特点。

D.词中“谁记”、“独去”、“占断”、“元自”、“何必”等词语,层层转折,步步蓄势,在表现感情方面起了重要作用。

2.结合对全词的理解,赏析“镜湖元自属闲人,又何必君恩赐与!”两句的妙处。

 

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