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阅读下面的文字,完成各小题。 地理环境、经济水平、文化交流使不同地区剪纸风格千差...

阅读下面的文字,完成各小题。

地理环境、经济水平、文化交流使不同地区剪纸风格千差万别。以陕西剪纸为例:关中地区文化、经济相对发达,剪纸受到绘画的影响,洋溢着浓都的文化气息;关中北部地区由于交通相对闭塞,剪纸更多呈现朴实、凝练的风格。自由随性的剪纸与民众生活紧密贴近,各地剪纸呈现出百花齐放的局,成为一张张生动的“地域文化名片”。伴随信息沟通的日益顺畅便捷,各地剪纸在元素上取长补短,既招展了不同地域的剪纸样武,也为当地带来了封厚的经济收益。此外,机器生产的应用促成了剪纸更范围的传播。这也意味着更大的挑战,手工剪纸若墨守成规,抑或盲目求变,必然失去其优势与传。             ;拓展是趋势,但不应失去方向。现如今的剪纸中存在用色单一、构图机械化、风格单调、设计感过重,导致许多地方的剪纸开始“变味儿”的出现。绘画化,模式化倾向在剪纸创作中也普遍存在,在这个乡土变成“乡愁”的时代,剪纸更应该追求朴素的“乡土味儿”。

1.文中画波浪线的句子有语病,其中修改最恰当的一项是()

A.现如今的剪纸中存在用色单一、构图机械化、风格单调、设计感过重,导致许多地方的剪纸开始“变味儿”。

B.现如今的剪纸中存在用色单一、构图机械化、风格单调、设计感过重,导致许多地方的剪纸开始出现“变味儿”的现象。

C.现如今的剪纸用色单一、构图机械化、风格单调、设计感过重,导致许多地方的剪纸开始“变味儿”。

D.现如今的剪纸用色单一、构图机械化、风格单调、设计感过重,导致许多地方的剪纸开始“变味儿”的出现。

2.下列在文中划线处补写的语句最恰当的一项是()

A.传统是财富,不应是包袱 B.传统是财富,但不应成为包袱

C.传统不是包袱,是支持开拓的财富 D.传统不是包袱,而应该是财富

 

1.C 2.B 【解析】 1.本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题,题干明确指出“文中画波浪线的句子有语病,其中修改最恰当的一项”,此题将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。 A项,“存在用色单一、构图机械化、风格单调、设计感过重”错误,因为动词“存在”缺少宾语; B项,和选项A犯同样的错误,“存在用色单一、构图机械化、风格单调、设计感过重”错误,因为动词“存在”缺少宾语; D项,“导致许多地方的剪纸开始‘变味儿’的出现”错,“导致”和“出现”造成句式杂糅,可以改成“导致……‘变味儿’”或者“……‘变味儿’的出现”。 故选C。 2.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。解答此类题目,要考虑以下几个问题,句子顺序是否合理,话题是否一致,前后是否照应,句式是否一致,音节是否和谐等。分析横线前后的句子会发现,横线后面有个分号,说明前后句子是并列关系, 填入的句子句式应与“拓展是趋势,但不应失去方向”相仿。横线前面说“既拓展了不同地域的剪纸样式,也为当地带来了丰厚的经济收益”,可见填入横线的句子应是关于经济的问题,所以横线处的第一分句应是“传统是财富”,排除C、D选项;后半分句要与 “但不应失去方向”相照应,先肯定,再转折,对比A、B选项,后半分句应是“但不应成为包袱”,排除A选项。 故选B。
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一句是(   )

A. 事隔多年,梁启超先生在大学给我们演讲时的场景和声音依旧常常浮现在我的脑海之中。

B. 在郁达夫诞辰 120 周年之际,20 个郁达夫研究院的专家、学者和郁氏家属齐聚在郁达 夫的故乡富阳,围绕郁达夫与现当代文学及纪念馆建设相关议题开展座谈。

C. “圣人系列电影”《王羲之》主要展现东晋时期大书法家王羲之为对象,再现他如何 创作“天下第一行书”《兰亭序》的故事。

D. 苏轼所游赤壁并非历史上发生大战的真正的赤壁;而苏轼文章之重心也不在周瑜破曹 之壮举,他无非是借事写文,抒发他的心怀以求解脱罢了

 

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下列各项中划横线词语使用正确的一项是(    )

①在毕业二十年的大学校友会上,来自全国各地的同学们欢聚一堂,谈笑自若,大学生活 的点点滴滴,历历在目,清晰如昨。

②北京时间 1 月 10 日凌晨,马云在纽约与美国当选总统唐纳德·特朗普会面,短小精悍 的他与特朗普谈起了小企业的未来发展。

③李广戎马一生,身先士卒,对待士兵解衣推食,虽然一生未能封侯,但深受士兵拥戴, 司马迁在《史记》中给予他很高的评价。

④这份调查报告通过对中学生心理健康状况具体而微的分析,倡导全社会关注中学生心理 健康问题,构建学校、家庭、社区相结合的教育网络。

⑤杨叔子院士的报告博闻强记,深入浅出,让聆听报告的师生在景仰大师的同时,见贤思 齐,台上台下互动,气氛热烈。

⑥体育明星们在体育场上叱咤风云,在求学路上也不甘落后,他们中甚至不少人已经拥有 博士学位,这着实让人钦佩。

A. ①②③    B. ②③⑥    C. ④⑤⑥    D. ①⑤⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是________________________

(2)《归园田居》(其一)运用拟人手法写诗人身在宦海而心系田园的心情的句子:________________

(3)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是:__________________________________

(4)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评:_________________________________

(5)屈原在《离骚》中表现自己虽然遭到不公的待遇,但仍誓死不悔的诗句是___________________

 

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阅读下面这首宋词,完成下面小题。

行香子

赵鼎[注]

草色芊绵。雨点阑斑。糁飞花、还是春残。天涯万里,海上三年。试倚危楼,将远恨,卷帘看。

举头见日,不见长安。谩凝眸、老泪凄然。山禽飞去,榕叶生寒。到黄昏也,独自个,尚凭阑。

[注]1138年,面对金国的进攻,南宋大臣多主张割地求和;赵鼎坚决反对,遭到秦桧忌恨。秦桧做宰相后,将他一贬再贬,最后流放到吉阳军(今海南三亚)。赵鼎最终绝食而死。

1.下列对这首词的理解,不正确的一项是()

A.“草色芊绵。雨点阑斑”描写了草木繁密茂盛、小雨淅沥的景色,作者借景抒情,以乐景衬哀情。

B.“天涯万里,海上三年”概括了作者被贬谪到海南的三年生活,万里之遥,三年之久,语甚沉痛。

C.“举头见日,不见长安”中的“长安”实际上是指南宋的都城临安,这是作者的一种委婉的说法。

D.“谩凝眸”是说枉自定睛远望,不能慰几老怀,所以紧跟着的就是“老泪凄然”这七个字直抒胸臆。

2.这首词表达了作者什么样的思想情感?请简要分析。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

待储光羲不至

王维

重门朝已启,起坐听车声。

要欲闻清佩,方将出户迎。

晚钟鸣上苑,疏雨过春城。

了自不相顾,临堂空复情。

[注]欲:好像。了自:已经明了。空复情:自多情。

1.下面哪项内容不属于作者判断友人不会来看望自己?()

A.晚钟鸣上苑 B.疏雨过春城

C.了自不相顾 D.临堂空复情

2.全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?

 

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