下面是一封校庆邀请函的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
学校诚邀您来看一下校庆典礼，与贵校师生共襄盛典。您的拨冗惠顾就是对我们的最大支持。如能参加，务必于5月10日前发回执告知，以便学校做好接待准备。如不能亲临，可将贺信呈送到校庆办公室。
阅读下面的文字，完成各题。
今年3月，________百余年的我国西周晚期的青铜器“虎蓥”即将在英国拍卖，后经国家文物局多方面的努力，这件1860年被英国军官从明园劫掠获得、此后一直由其家族收藏的珍贵文物终于回到了祖国，（ ）。
青铜“虎蓥”保存完整，方唇、短柬颈、宽折肩、圜底，足根饰饕餮纹，腹下部饰瓦纹，腹上部饰横S形斜角云纹，其上的伏虎造型________。流失海外的中国文物是我国文化遗产的重要组成部分，与中国人民深厚的历史与文化情感________。
文物流失只在一时之间，文物的追索却________。近年来，国家文物局逐步建立综合使用外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼等方式追索返还流失文物，促成了30余批次近4000件套流失文物回归祖国。圆明园鼠首兔首等文物的成功追回，体现出既尊重市场规则、又讲究方法策略的原则，为树立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献了中国智慧，为传承和保护中华优秀传统文化起到了重要的推动作用。同时，我们也应该看到，我国流失海外的文物数量众多，希望更多人能够听见“国宝”回家的故事，更多人能够关注并参与文化遗产保护，举各方之力，点亮“国宝”漫漫回家路。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.销声匿迹 惟妙惟肖 息息相关 举步维艰
B.销声匿迹 栩栩如生 休戚相关 举步维艰
C.藏形匿影 惟妙惟肖 息息相关 步履维艰
D.藏形匿影 栩栩如生 休戚相关 步履维艰
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.被中国国家博物馆于12月11日正式入藏
B.并于12月11日正式入藏中国国家博物馆
C.中国国家博物馆于12月11日正式入藏
D.并正式于12月11日入藏中国国家博物馆
3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A.为树立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献了中国智慧，为保护和传承中华优秀传统文化起到了重要的推动作用。
B.为传承和保护中华优秀传统文化起到了重要的推动作用，为树立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献了中国智慧。
C.为建立流失文物追索返还更加公平正义的国际规则贡献了中国智慧，为传承和保护中华优秀传统文化起到了重要的推动作用。
D.为保护和传承中华优秀传统文化起到了重要的推动作用，为建立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献了中国智慧。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《劝学》中以雕刻为比喻，强调学习应当坚持不懈，才能有成就的句子：“__________，__________”。
（2）《琵琶行》中“__________，__________”两句使用景物描写，写出了送客时的悲秋之景。
（3）《醉翁亭记》中“__________，__________”两句写出了醉翁志在欣赏山水美景。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
《饮酒》(其五)渊明
结声在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是:
A.本诗首句“结声在人境”，交代出诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
B.“见”字传达不经意间与南山美景相遇，表现诗人内心的悠闲恬静。
C.“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
D.本诗淳朴自然，将抒情、写景、感悟交融一体，既富于情趣又内蕴哲理
2.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
新开隐山记
吴武陵
始一日，命骑西出，出门里余。得小山，山下得伏流。乃释骑蹈履，北上四十步，得石门，左右剑立，矍然若神物持之。
自石门西行二十步，得北峒，坦平如室，室内清缥若绘，积乳旁溜，凝如壮土上负横石，奋怒若活，乘高西上，有石窗，凌窗下望，千山如指。出门有潭，袤三十步，谭有芰荷。潭北十步，得溪，溪横五里，径二百步，可以走方舟，可以泛画鷁，渺然有江海趣。溪潭之间，有地丈余，其色正赤。历石门东南，越小岭，石林危峤，夹耸左右。自岭下十步，得东岩。自岩口直下二十步，有水阔三尺许，浅沙若画，细草如织。
自石阁还上绝壁，西去十步，又得小峒。峒北七步．临西石门。石门西去三十九步，得西峒，峒深九十尺。北崖有道。可容一轨。崖南有水，水容若镜，纤鳞微甲，悉可数识。
东过小石门，门东俯行三十步，诘屈幽邃，道绝穷崖，崖之右宽明爽阂，浑成水阁．崖下阁胜九人。阁下水阔三十尺，伏流涯南，亦达朝阳。自西峒口南去一矢,得南峒，峒西壁可宴数十人。北上山顶，盘曲五百步。石状如牛、如马、笙竽者，埙不可名状。石路四周，而松萝萃于西北。
公曰：“兹山之始与天地并而无能知者揭于人寰沦夫翳荟又将与天地终岂不以其内妍而外朴耶君子所以进夫心达也。吾又舍去，是竟不得知于人矣。”乃伐棘导泉，目山曰隐山。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.兹山之始与天地／并而无能知者／揭于人寰／沦夫翳荟又将与天地终／岂不以其内妍／而外朴耶君子／所以进夫心达也
B.兹山之始与天地／并而无能知者／揭于人寰沦／夫翳荟又将与天地终／岂不以其内妍／而外朴耶君子／所以进夫心达也
C.兹山之始／与天地并／而无能知者／揭于人寰／沦夫翳荟／又将与天地终／岂不以其内妍而外朴耶／君子所以进夫心达也
D.兹山之始／与天地并而无能知者／揭于人寰沦夫／翳荟又将与天地终／岂不以其内妍而外朴耶／君子所以进夫心达也
2.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是
A.袤三十步 袤：纵长或南北距离的长度
B.崖之右宽明爽阂 阂：开阔
C.而松萝萃于西北 萃：草木丛生的样子
D.乃伐棘导泉 导：顺着
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.本文是一篇典型的游记，以描写为主，兼以抒情、记述，借山的外表质朴内在美好却不为人知，引出人生哲理。
B.隐山是李渤任职桂林时于桂林城西发现的一处美景，作者用数字详尽说明了隐山各风景点的具体方位。
C.文章描写隐山景色，文笔生动简洁，多用比喻、排比等修辞，如用“矍然”“渺然”等点明了山水的独特情貌。
D.作者层次分明地给我们描绘了一幅隐山地图，寄寓作者对官场生活身不由己的慨叹，想归隐啸聚山林。
4.把原文中画线的句子及课内语句翻译成现代汉语。
(1)乃释骑蹈履，北上四十步，得石门，左右剑立，矍然若神物持之。
(2)崖南有水，水容若镜，纤鳞微甲，悉可数识。
(3)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
阅读下面的文字，完成下面小题。
火车上的女郎
(印度)拉斯金·邦德
火车开动后,车厢里只有我一个人。直到罗哈站才上来一个女郎。前来送行的那对夫妇大概是她的双亲,他们好像对姑娘的这次旅行很不放心。那位太太耐心地告诉女郎该把东西放在什么地方,什么情况下不可把头探出窗外,如何避免与陌生人交谈等等。
我是个盲人,所以无法形容出那女郎的容貌,但从她脚后跟发出的“啪哒啪哒”的声响,我知道她穿的是拖鞋。我喜欢听她说话的声音。
火车驶出站台后,我问她：“您是到德赫拉顿去吗？”
可能因为我在一个幽暗的角落里,所以我的说话声吓了她一跳。她不禁惊叫一声说:“我不知道这里有人。”
“起初我也没有看见您,”我说,“不过我听见您进来了。”我想,只要我坐在原处不动,她就不一定发现我是一个瞎子。
“我到沙哈兰坡下车，”女郎说, “我的姑妈到车站接我。您到哪儿去 ？”
“我到德赫拉顿,然后去木苏里。”我答道 。
“啊,你真运气!我也去木苏里。我喜欢那里的山峦,尤其是在十月份。”
“是啊,那是黄金季节。”说着,我的脑海浮现出我眼睛没有失明时所见到的景象:漫山遍野的太阳花,在明媚的阳光下竞相开放。到了夜晚, 坐在篝火旁,喝上一点白兰地,大多数游客都已离去,万籁俱寂,仿佛在一个渺无人烟的地方。
她默默不语,是不是我的话打动了她？ 还是她把我看成了一个多情善感的白痴？随后我错问了一句话:“外面天气怎么样？”
她对我的问话似乎不以为意,难道她已发觉我是个瞎子了？ 不过,她的一句话立刻解除了我的疑虑。“您自己往外看看不就知道了嘛。”语气十分自然。
我沿着铺位轻轻地挪到车窗边。我在想象中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。“你注意到没有，”我试探着说，“树好像是在动,而我们好像是静止的。”
“总是这样。”她说。
我朝她转过脸去,有好一会儿,我们谁也没说话。“您有一张挺有趣的脸。”我变得越发大胆了,我知道她是不会生气的,因为女孩子很少有不喜欢奉承的。
她愉快地笑了,笑声像银铃般清脆。“您这样说,我倒挺高兴。”她说，“人们一张嘴就说我长得漂亮,我都听腻了。”这么说,她一定长得很漂亮了。于是我大声地说：“是啊,有趣的脸同样可以是漂亮的呀!”
“你真会说话。”她说。
“你马上就要到站了。”我唐突地冒出了这么一句话。
“谢天谢地,路途还不算远,要是在火车上坐二三个小时,可真叫人难熬。”
然而,只要能听见她说话,我坐多久都没关系。她说话的声音,有如高山流水,清脆动听，我想只要一下火车,她就会忘记这次短暂的邂逅。然而对我来说,我会一直想到下车,甚至是在以后的一段时间里。
女郎起身开始收拾东西。我不知道她是挽着发髻,还是梳着披肩发？也许剪着短发。
列车缓缓驶进站台,车外,脚夫的吆喝声,小贩的叫卖声响成一片。这时，门口传来一位女人的尖脆的说话声,我想一定是她姑妈来接她了。
“再见!” 女郎说。
车门口一阵骚乱,一个男人结结巴巴地道着歉走进车厢，接着门“砰”地一声被关上,把我和外间世界又隔开了。
列车徐徐开动了。
“对不起,我可不像刚才下车的那位那样有魅力。”男人搭讪着说。
“那位姑娘很有意思。”我说，“你能不能告诉我，她留的是长发还是短发？”
“这我倒没有注意，”他好像有点迷惑不解地说, “不过她的眼睛我倒留意了, 那双眼睛长得很美,但对她却毫无用处了——她是个瞎子,你没注意吗？”
（有删节）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说开头写“我”一开始一个人在座位间里，既为人物活动提供必要的场合，也为“我”和“女郎”的故事发展提供了诱因。
B. “我”脑海中浮现的景象灿烂、明媚、宁静、和平，是“我”失明前见到的，暗含了“我”对过去的留恋和对未来的憧憬。
C. “您有一张挺有趣的脸”是“我”对“女郎”容貌的客观评价，体现了“我”对“女郎”的喜爱之情，因而获得了对方的好感。
D. 门“被关上，把我和外面世界又隔开了”一语双关，既指表层空间上的阻隔，也指内心的阻隔，表现了“我”的失落和无奈。
2.结尾“男人”说女郎“是个瞎子”，看似突兀，却在作者的巧妙安排之中。请结合小说简要分析。
3.小说中的“ 我”和女郎形象有哪些共同特点？作者塑造这两个人物的意图是什么？请谈谈你的看法。
